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魅力中国
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孙建彬

旬刊

1673-0992

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    浅谈农村小学数学学困生的现状、原因及转化策略

    刘保印
    110页
    查看更多>>摘要：当下农村对于教育的不重视,使得学生对小学数学的学习产生了一定的问题,在农村小学学校,学生在学习的过程中困难较多,教育方式的传统化和农村家庭中缺乏家庭教育等,这些都是致使农村学生学习数学基础不牢靠产生学困生的原因.如何改善农村小学数学学困生的现状?本文从小学数学学困生的原因和转化的策略进行着手探讨.

    农村小学数学学困生

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    如何提高小学生的笔算能力

    杨志华
    110-111页
    查看更多>>摘要：随着新课标改革的不断推进,我们对于基础教育的要求越来越高.基础教育作为学生接受正规教育的初始阶段,对于学生学习习惯的养成以及正确学习方法的掌握都有着十分重要的作用.在小学数学方面,对于小学生而言,学习的知识还比较基础,理论知识也比较形象,我们在这一阶段的教学中主要针对学生的笔算能力进行培养.在小学阶段的数学知识运用过程中,无论是应用题的解答还是各种各样的计算题,学生的笔算能力都发挥着十分重要的作用.小学生笔算能力的提高不仅可以提高学生做题的正确率,提高数学成绩,还可以促使学生在能力的养成过程中不断充实自己,形成正确的学习方法和学习习惯,为自己之后的学习打下良好的基础.

    小学生笔算能力有效提高

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    为有源头活水来——关于有效作文讲评的思考

    陈丽丽
    111-112页
    查看更多>>摘要：作文讲评一直以来是语文教师头疼的一个环节,付出和收获不成比例.作文讲评课究竟怎样上既能让学生喜欢又有成效呢?首先教师在讲评前应认真地有针对性地批改学生习作,了解学生习作的真实情况;作文讲评过程要让学生人人参与,让同伴的习作成为学生自己作文修改的抓手;讲评后还要鼓励学生进行重作.

    作文讲评认真批改针对性合作互评

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    浅析问题导学法在初中数学教学中的应用

    刘东辉
    111页
    查看更多>>摘要：近年来,随着素质教育的全面推进,对初中数学教学的要求越来越高,尤其越来越注重问题导学法在其中的应用,希望以此提高学生的提出问题、分析问题、解决问题等一系列能力,从而真正促进初中数学教育的进一步发展.基于此,本文主要分析和探索了问题导学法在初中数学教学中的应用.

    问题导学法初中数学教学应用

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    读书破万卷,下笔如有神——浅谈基于学生思维发展的初中英语阅读和写作教学

    汪祖云
    112-113页
    查看更多>>摘要：英语阅读与英语写作教学是两个相异的内容,阅读教学针对的是学生阅读能力的培养;而写作教学则是语言综合运用能力的训练.但是两者之间又存在着千丝万缕、密不可分的关系.前者为输入,后者为输出,输入是输出的前提,输出依赖于有效率的输入.因此在初中英语课堂教学中,为了更好的促进学生英语思维的发展,我们需要有效结合阅读与写作两个方面的相通点来有计划的开展教学活动.

    初中英语阅读教学写作教学有效结合思维发展

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    阳光体育运动对小学生心理健康影响因素研究

    孙欢
    113页
    查看更多>>摘要：随着教育事业的发展,小学生厌学、叛逆等不利于其身心发展的现象逐步产生.小学生的心理健康问题愈发引起国家教育部重视.本文主要阐述阳光体育运动的开展在小学生心理健康问题的重要性,希望能使小学部门在解决教育过程中得到启发并对出现的问题提供帮助.

    "阳光体育"小学生心里健康

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    初中语文习作教学浅谈

    张明达
    113-114页
    查看更多>>摘要：学生良好的作文教学效果应该是学生优秀的禀赋、主体意识的强化与写作规律的有效渗透的结晶.而作文教学又是一项长期的艰苦细致的系统工程,在这项工程中,我们要勇于开拓,不断探索作文教学的新路子,为增强学生的写作能力,提高学生的写作水平而不懈地努力奋斗.

    初中语文习作教学方法探究

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    一次与家长的"较量"--教育随笔

    朱林辉
    114页
    查看更多>>摘要：不知不觉在教育战线上工作了二十七年,担任班主任工作也有二十年了,班主任的日常工作之一就是要常常和家长联系、沟通,大家坐在一起共同解决学生在校内外发生的各种问题.结合我长期与各种家长打交道的故事,谈谈一次我与家长的"较量".

    教育随笔

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    信息技术在教学应用中的思考

    张国英
    114-115页
    查看更多>>摘要：在国家教育部"关于在中小学普及信息技术教育的通知"中指出:"努力推进信息技术与其他学科的整合,鼓励在其它学科的教学中,广泛应用信息技术手段,并把信息技术教育融合在其它学科的学习中."在几年的教学实践过程中,我一直在努力尝试把信息技术应用于教学中,将信息技术与学科教与学融合为一体,将技术作为一种工具,来改变传统的教学结构和模式.在信息技术和课程整合中, 教师如何认识信息技术与科学学科整合的意义?我们能切切实实地为信息技术与课程整合做些什么?信 息技术在学科教学中起着重要的地位和作用.

    信息技术教学应用

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    美术课教学的高效性与艺术性

    殷宏昌
    115页
    查看更多>>摘要：随着新课程的改革和推广,为了优化课堂教学,提高课堂的实效性.我们都在进行探索,出现了百花齐放,争奇斗艳的课堂.这样在教师的尽心尽力的准备下,才会使教师对美术堂课的教学研究更深入,才能使课堂的环节清晰、明了、顺畅.

    美术课高效性艺术性兴趣

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