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孙建彬

旬刊

1673-0992

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    初中数学教学中学生应用意识的培养

    王少平
    149-150页
    查看更多>>摘要：以往的数学教学存在过于强调知识的获得性学习,忽视了过程性学习,导致学生知识掌握不少,但不会根据实际合理运用.在数学教学中不要只关注结果的学习,而应当在课堂上讲清一些数学知识的实际背景和应用价值,即体现知识的来龙去脉,通过教学实验、研究性学习等,引导学生会通过用数学处理一些常见问题,要让学生明白数学不但来源于实践,而且在生活现实中蕴含很多数学信息,增强学生的数学应用意识.

    初中数学数学应用意识生活

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    农村初中生课外阅读缺失的转化策略

    刘新友刘书明
    149页
    查看更多>>摘要：初中生课外阅读能力的提高是一个长期的过程,必须要对此有一个清晰的认识,要充分认识到初中生课外阅读对提高初中生的综合素质,提高整体的教育水平都有着重要的意义.提高初中生课外阅读的时效性,是目前素质教育中十分重要的一个研究课题,对培养初中生的自学能力、独立思考能力都有着重要作用.

    初中生课外阅读转化策略

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    小学数学教学中导学式教学法的应用

    曹淑巧
    150页
    查看更多>>摘要：数学是小学阶段极其重要的一门课程,教师在教学过程中应用的教学方法直接影响着学生学习的效果.导学式教学法是小学数学教学中极其高效的教学方法,能够有效促进学生学习效率的提升.在实际教学中,教师应不断钻研探究,不断进行完善,从而促进小学数学教学的发展.

    小学数学导学教学策略

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    初中历史教学中学生问题意识的培养

    孙振玲
    151-152页
    查看更多>>摘要：问题意识是指学生在学习过程中意识到一系列的问题,并在心里产生一种疑惑、探索的状态[1],这种状态会极大的提升学生的探究意识和积极性,主动的发现问题、思考问题和解决问题,进而让学生对事物的认识有一个质的提升.随着进些年来素质教育进程的不断深化,对于学生探究意识和问题意识的培养不断加强,已经逐渐成为了新一轮改革的重点内容.基于此,本文对初中历史教学中学生问题意识的培养进行了探究.

    初中历史问题意识培养

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    九年级平面几何如何设计变式训练学案

    陈文君
    151页
    查看更多>>摘要：九年级数学平面几何在中考所占的比重大,尤其几何综合题也是中考的难点."变式训练"是减轻学生的学习负担,同时又提高教学质量的有效方法之一.精编的变式训练学案能加深学生对知识的理解和掌握,激发学生的探索能力,培养学生的创造性思维.

    变式训练学案设计

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    如何提高小学生对语文学习的积极性

    康晓燕
    152页
    查看更多>>摘要：教育教学中有关"积极性"的思想观点比比皆是,几乎让人耳熟能详,但事实上落实到具体的教育实践中,则似乎"积极性"又不受重视,取而代之的是"分分分,学生的命根"这样的教育观念,究其原因还是因为教育实践者们对"积极性"的重要价值缺乏认识.本文以有关教育理论为基础,结合广大教育者的先进经验和自己的教学实践,将提高小学生语文学习的积极性作为本论文的切入点,力求提出切实可行的教学策略,以期为教学实践提供切实可行、较为科学的策略参考.

    小学语文小学生语文学习积极性

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    互联网+时代中职思想政治教育转型探索

    李博李昂宸
    152-153页
    查看更多>>摘要："互联网+"时代的出现,为教育、社会发展都提供了很好的机遇,是如今社会不可逆转的发展趋势,毕竟信息已经完全深入到了各个角落,生活、工作、学习都包含在其中.而中职学生思想政治教育又是立德树人的重要渠道.因此,在"互联网+"下思想政治教育需要不断的改进,充分的利用"互联网+"的优点,让学生得到最好的政治教育,成为有价值的社会人才,以此促进社会的可持续发展.

    互联网+中职思政教学策略

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    幼儿户外活动开展的有效策略

    陈晓曼
    153-154页
    查看更多>>摘要：本文首先分析了幼儿户外活动开展的重要性:能够增强幼儿的团队合作能力,提升幼儿的人际交往能力.接着提出了幼儿户外活动开展的有效策略:结合幼儿需求和爱好进行户外活动,幼儿教师要引导和参与户外活动,选择趣味化的户外活动方式,还要在活动中注意培养幼儿自我调控情绪的能力.

    幼儿户外活动开展

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    小学语文教学中中华传统文化教育的渗透

    张慧景
    154页
    查看更多>>摘要：中华传统文化是中华民族数千年来的智慧结晶,在教学过程中进行渗透也是一个持续努力的过程,不仅能够增强学生对语文学习的动力与热情,还能帮助学生从小开始树立起正确的人生观、价值观和世界观,培养更多的优秀人才.

    小学语文传统文化渗透

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    新课改背景下如何让初中体育课熠熠生辉

    王昆
    154-155页
    查看更多>>摘要：本文首先分析了初中体育课程教学模式创新的意义,能够激发学生的体育锻炼积极性,提高体育教学效率.接着从营造良好的体育学习氛围、发挥信息技术的优势等方面提出了新课改背景下如何让初中体育课堂熠熠生辉.

    初中体育教学策略

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