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孙建彬

旬刊

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河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    小学数学课堂教学方式转变实践研究

    苟均才
    228-229页
    查看更多>>摘要：数学教学是为了培养学生的技能、文化知识,使他们能够较好地适应未来社会的需求,成为合格的人才.小学数学的教学会随着社会的发展而产生变化,那么教师的教育教学也需要随之而变化.基于此,笔者就小学数学课堂教学方式的转变进行了深入研究,希望能进一步优化教学方式,提高教学质量.

    小学数学教学方式综合素养

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    初中化学课堂开展小组合作学习的思考

    杜青
    228页
    查看更多>>摘要：将合作学习模式运用到初中化学教学中,不仅能够提高学生的学习效率及学习质量,也能够进一步强化学生的团队精神及合作学习能力,对学生的未来发展有着较为重要的意义.为充分发挥合作学习模式在初中化学教学中的作用,有必要对其进行深入分析,进而提出更加可靠的参考依据,促进初中化学教学水平的提升.

    初中化学课堂教学小组合作

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    浅析核心素养下的中职信息技术多元化评价

    焦玲
    229页
    查看更多>>摘要：基于当前的教学环境,教师要对自己的教学方式进行探究,更好地开始教学工作.当前的社会环境中,中职学生掌握信息技术对于自身的发展有着一定的好处.然而当前的信息技术学科评价体系还存在一些问题,中职教师要对教学过程中出现的问题进行探究,建设一个多元化的评价体系,解决中职学生学习信息技术中出现的困难.

    核心素养中职信息技术多元化评价体系

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    小学数学教学中如何培养学生的空间思维能力

    蒙绍黄
    230页
    查看更多>>摘要：空间思维能力是学习数学的必备能力.从小学数学教学内容来看,已经涉及了大量平面图形、空间图形相关内容,我们教师应该重视这部分内容教学,注重培养学生的空间思维能力,为学生后续数学学习奠定基础.本文笔者以小学数学教学为例,探讨如何培养学生的空间思维能力.

    小学数学空间思维能力图形

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    小学语文作文教学的个性化教学分析

    杨玉珍
    230-231页
    查看更多>>摘要：在小学阶段的语文教学中,作文练习的重要性不言而喻.但是就学生的实际情况而言,其因其缺乏足够的社会阅历以及语文基础,在作文写作的时候很容易陷入心有余而力不足的境地.为此作为一名小学语文教师,在引导学生进行语文作文练习的时候,最为重要的便是要结合学生的实际情况,针对每一位学生的实际需求进行个性化的教学.本文以此为基础,围绕小学语文作文教学中个性化教学的相关问题展开探索.致力于服务于今后语文作文教学工作的开展.

    小学语文作文写作个性化

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    小学数学教师科研能力的培养初探

    庞海云
    231页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展以及教育改革的深化,单纯的数学教学已经不能满足现阶段学生教育发展的需求,在深化教育改革、全面实施素质教育的今天,为了培养出更具创新精神和实践能力的学生,社会对整个小学数学教师提出了新的要求,发展科研型教师成为了实施素质教育的重要内容.本文将对提高小学教学教师教育科研能力重要性进行分析,在此基础上探讨了小学数学教师科研能力的途径,希望对于中小学数学教师科研能力提高有所帮助.

    数学教师科研能力小学

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    浅谈小学教育里的批评教育

    马小国
    232页
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    浅谈小学语文教育游戏化的实现策略

    杨应江
    232-233页
    查看更多>>摘要：随着新改革的提出,越来越多的教学方法浮出水面,游戏化教学法就是其中非常有效的教学法,其可以激发学生的学习兴趣,让学生边玩边学.因此在小学语文教育中运用游戏教学法是十分重要的,但如何在小学语文教育中实现游戏化教学呢?本文将针对具体的实施策略进行详细分析.

    小学语文游戏化实现策略

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    浅谈小学数学计算教学中思维能力的培养

    刘丽君
    233-234页
    查看更多>>摘要："数学是思维的体操".数学是训练学生思维能力的一门重要基础学科,而思维品质的优劣决定着思维能力的强弱.思维是人脑对客观事物的一般特性和规律的一种间接的、概括的反映过程. 计算是数学重要的组成部分,是学生终身发展必备的知识之一.数学计算能力是小学阶段的孩子比较重要的问题,也是许多孩子很容易出状况的一个问题.计算思维能力的训练能帮助孩子提高他的思维敏感力、思维的灵活性, 同时在心理上更会提高孩子对学习数学的信心.

    小学数学计算教学思维能力培养

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    "以学生为中心"教学法在高中英语教学中的应用探究

    彭玉竹
    233页
    查看更多>>摘要：高中阶段的教学在当前时期备受社会各界的关注,对高中教师在教学当中的教学方法也有着极高的要求.英语学科作为高中教学的重点学科之一,其教学的有效性也是教师在教学当中重点进行探索钻研的问题.提出在英语教学当中要"以学生为中心"的教学理念也得到了广泛教师的响应,且产生了较好的效果.基于此,本文针对"以学生为中心"教学法在高中英语教学中的应用进行探究.

    "以学生为中心"教学法高中英语教学应用探究

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