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民营科技
民营科技

左汝锡

月刊

1673-4033

mykjtougao@163.com kmmykj@163.com

0871-63187799、63151006

650021

云南省昆明市护国路28号

民营科技/Journal Non-State Running Science & Technology Enterprises
查看更多>>《民营科技》展示民营科技企业群体风采，反映民营科技界的心声，是关心支持民营科技事业的好参谋，是民营科技企业及员工的知心朋友。
正式出版
收录年代

    数学教学从知识传授到学习指导

    王金娥
    249页
    查看更多>>摘要：数学教学从早期的教师为主体的知识传授逐渐转变为学生为主体的学习指导,再到科技高速发展的多元化的数学学习指导.学生不仅从被动的听众转变为主动学习的学习者,而且还是数学概念、公理、定理、公式的“创造者”、“发明者”.

    数学教学知识传授学习指导数学学习指导

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    论科技期刊编辑的素质

    吴建
    250页
    查看更多>>摘要：科技期刊编辑行业是一种特殊行业,从事这个行业的人,当然必须有与行业要求相一致的道德水准要求.科技期刊编辑队伍应当加强管理,加强自身约束,加强个人修养,防止违背职业道德,丧失敬业精神,背离行为规范的事情发生.

    政治业务技能

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    关注学生学习心理提高识字教学效率

    张飞燕
    251页
    查看更多>>摘要：关注学生学习心理,了解学生身心发展的规律和特点,才能更有效地养成学生良好的识字习惯,提高课堂效率.结合生活体验,激发学生的学习兴趣,主动探究识字规律;合理地分配课堂教学,更有效地开展识字教学;运用多种评价方式,分享学生的情感体验,在思考质疑中进行养成教育,提高学生的识字能力.

    学生学习心理生活体验课堂教学识字能力

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    试论我国《野生动物保护法》的完善

    赵义
    252页
    查看更多>>摘要：社会主义市场经济体制的进一步完善,现行的《野生动物保护法》已越来越不能适应新时期野生动物保护和管理工作的需要,针对该法目前存在的主要问题进行了论述,并提出了相应完善的对策.

    野生动物保护法完善资源状况

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    我国大学科研体制特征及改革的研究

    刘畅
    253页
    查看更多>>摘要：大学科研体制在管理、经费拨付、评价上各有各的特征和存在的问题,立足大学科研体制的特征,对相应的改革工作进行研究,为科研工作的良好开展提供参考.

    大学科研体制特征改革研究

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    基于人力资源开发视角,探讨职业教育价值体现和转型时期的对策

    秦月培勾景秀张骞
    254页
    查看更多>>摘要：职业教育作为人力资源形成、积累、提高质量以及再开发的有效途径,为城市化以及工业化发展提供了人才保障.分析了职业教育与人力资源开发的意义以及在人力资源开发中职业教育的价值体现,提出几点职业教育在人力资源开发中的对策.

    人力资源职业教育价值体现对策

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    基于Flash开发多媒体互动教学平台初探

    陈集炎秦裕彪
    255页
    查看更多>>摘要：探讨了基于Flash开发一种支持加载矢量动画或视频的多媒教学互动平台的方法.这种多媒体教学互动平台大大提升教学视频的画质,而且文件体积小,运行快,对电脑硬件要求低,适应性比较强.

    Flash多媒体教学平台

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    残疾人学历教育需求分析调查

    刘蕾
    256页
    查看更多>>摘要：主要研究了我国残疾人目前受教育情况和残疾学员对网络高等学历教育的要求,以此来完善远程网络教育专业设置、硬件环境、课程资源、考试辅助等方面.并且提出了加强课程体系的创新、增加技术支持和外部支持等,以期为残疾学员营造更加人性化的无障碍网络环境.

    残疾人学历高等教育远程教育网络教育

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    高炮在未来防空作战中的作用研究

    曾繁一周朝辉
    257页
    查看更多>>摘要：信息技术的完善,使得未来战争中信息的作用日益凸显,同时,信息化条件下的防空作战,加大了对高炮防空的难度.但同时也体现了高炮在的未来防空作战中的作用,借由相关探测技术定位,实现高炮的精准打击,在提升高炮精度的同时,提升了高炮防空的意义.通过对高炮在的未来防空作战中的作用,且根据现阶段高炮防空作战的基本情况,对高炮武器装备的发展需求进行分析,旨在为相关人员提供参考,发挥高炮在未来防空作战作用,为保卫国家安全和捍卫祖国领土完整做出贡献.

    高炮未来战争防空作战作用

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    以应用能力为核心构建高职数学课程体系

    任路平
    258页
    查看更多>>摘要：从高职数学课程体系改革的必然因素谈起,进而勾勒出以应用能力为核心的高职数学课程体系改革的基本轮廓.

    高职数学课程体系应用能力

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