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南北桥
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吴白

月刊

1672-0407

nanbeiqiao33@163.com

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130062

吉林省长春市春城大街789号

南北桥/Journal South North Bridge
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    浅谈以校园案例为载体的德育活动课设计

    李菊
    173页
    查看更多>>摘要：在新课改标准下,越来越强调素质教育,其中最重要的就是德育的培养.特别是小学阶段,是学生养成习惯的关键期,德育培养显得尤为重要.本文就以校园案例为载体,进一步探讨小学班主任应如何设计德育活动课,以期促进学生全方面的发展.

    小学班主任德育活动课校园案例活动设计

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    初中数学生活化教学策略的优化

    兰葳
    174页
    查看更多>>摘要：初中数学课堂实际上和生活的联系是十分紧密的,只是许多初中学生意识不到这一点,总是认为初中数学知识比较枯燥单调,没有生活乐趣.教师不仅需要通过应用生活化教学策略来将抽象多元的数学知识和实际生活联系起来展现在学生面前,还需要适时的根据生活情境的变化优化自己的生活化教学策略.

    初中数学生活化教学策略优化

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    师生互动教学法在初中英语教学中的运用

    刘志洁
    175页
    查看更多>>摘要：师生互动教学法是近年来运用比较广泛的教学新模式,这种教学形式主要是以学生与教师的交流互动展开的,强调的是学生的主体地位,教师是作为引导者加入到互动教学中来的,其教学目的是为了促进学生的全面发展,符合新课程改革下英语教学对学生提出的要求.

    师生互动教学法初中英语积极作用具体运用

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    小学语文教学过程中存在的问题及解决对策

    李利
    176页
    查看更多>>摘要：在小学阶段,语文被视为一门基础学科.由于小学时期学生们所学的基础学科较少,因此语文学科的教学时间较为充裕.虽然小学语文教师有较为充裕的教学时间,但小学语文教学中依然存在一定的问题.

    小学语文存在问题解决对策

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    浅谈小学语文习作教学现存问题及解决策略

    刘婷婷
    177页
    查看更多>>摘要：小学生的语文习作水平是自身的语文素养的综合体现,随着小学生年级的递增,小学生的作文水平也应该随着学习阶段的改变出现一些积极的变化,教师对小学生的习作质量的要求也会逐渐呈现一种上升的趋势.小学语文教师在展开语文习作教学的过程中,需要注意小学语文习作教学中现存的一些教学问题.

    小学语文习作教学问题策略

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    多媒体在职业高中汽车制造与检修专业教学中的运用

    郎少成
    178-178,139页
    查看更多>>摘要：随着国家对技术型人才的渴求与日俱增,对于像职业高中汽修制造与检修这样培养技术型人才的学科教学也越来越受到了教育界的重视.作为汽修制造与检修专业的教师,我们必须致力于教学培养人才,引进先进的教育教学方式,运用新型的教学工具保证教育教学质量与效率,多媒体就是一个很好的教学工具,我们要将其合理地运用到教学当中.

    多媒体职业高中汽车制造与检修专业教学运用

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    高中物理教学方法探讨

    雷智翔
    179页
    查看更多>>摘要：方法和技巧是教学中必不可少的两个要素,平铺直叙、墨守成规的教学方式必定难以在时代变化中发挥其原本的教学效果.因此作为教师的我们有必要在不同的教学时期,针对不同的教学科目创造和改良新的教学方法,真正实现教学有法,教学有方,帮助学生学会学习.

    高中物理教学方法探讨

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    试析微课在高中英语教学中的应用及启示

    万海燕
    180页
    查看更多>>摘要："微课"作为一种新兴的信息化教学模式,受到社会各界的广泛接受与认可,尤其在教育领域中占有重要地位.但是,"微课"教学模式仅仅在评课、观摩课等重要课堂上运用,并未在基础教育领域得以普及.一方面,教师的传统教育思想根深蒂固,升学压力大,教学任务繁重;另一方面,"微课"教学模式缺乏系统的教学理论指导,缺少教学经验.

    微课高中英语教学应用及启示

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    浅析多媒体在高中生物教学中的运用探讨

    刘义刚
    181页
    查看更多>>摘要：高中生物相较于其他科目来说较简单,但是想要让学生在课堂上学习到更多且牢固的知识却依然很难.高中生物虽然不及物理难学,但是其内在联系与各个章节的相关性却不容忽视.为了在高中生物教学中取得更好的教学效果,本篇文章将对多媒体教学展开探讨.

    高中生物多媒体教学运用探讨

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    小学数学教学过程中如何构建高效课堂

    汪志远
    182页
    查看更多>>摘要：新课程改革背景下,小学阶段的数学教学对学生的培养目标又提出了新要求,扎实的理论知识是基础,重点是要强化学生的数学思维,加强自主学习过程,并通过自主学习,提升多方面的能力,实现个人的全面发展.本篇文章将以小学数学教学为例,深入剖析能够构建高效课堂的教学手段.

    小学数学高效课堂有效手段

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