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期刊信息/Journal information
南北桥
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吴白

月刊

1672-0407

nanbeiqiao33@163.com

13843111203 0431-86710881

130062

吉林省长春市春城大街789号

南北桥/Journal South North Bridge
正式出版
收录年代

    初中历史教学反思探讨

    张晓琼
    166页
    查看更多>>摘要：从日常教学出发,教学反思是必要的,吾日三省吾身,一分反思,一分收获,擅长在教学中进行教学反思的历史教师可以走得更远、更快、更好.初中历史教师教学水准的提升与学生的学习进步息息相关,而教学反思无疑是教师提升自身教学水准最主要的途径.在教授初中历史这门科目的过程中,笔者始终坚持在教学上进行自我反思,积累了许多有益的教学经验和心得,在此与各位教学同仁分享.

    初中历史教学反思水准提升教学要点

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    小学语文作文教学方法浅谈

    郑媚方
    167页
    查看更多>>摘要：作为一名教师,笔者在语文教学的过程中发现,写作是小学生语文学习的过程中最困难的部分,因此,教师在作文教学过程中要注重对学生的写作技巧和情感表达进行合理的引导,让学生会写作文,爱上作文课.本文将介绍本人在教学过程中总结的几点关于作文教学的方法,仅代表个人的想法,希望对其他教师作文教学方法的创新提供一些小小的参考.

    小学语文作文教学学生

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    谈提高高中生英语阅读理解能力的方法

    周琼
    168页
    查看更多>>摘要：英语作为国际化的语言和一门主试科目,需要学生能够很好地掌握.而高中阶段是学生的英语学习非常重要的时期.但英语阅读理解一直是很多学生头疼的难题.因此,如何有效应对英语阅读理解成为一个必须解决的问题.大多数学生在英语考试时感觉时间不够用,就是由于阅读理解过度耗时造成的.本文简要阐述了如何有效提高学生英语阅读理解能力的方法,在此与大家共勉.

    阅读理解应试技巧习题练习

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    问题驱动教学法在密度教学中的尝试

    周陶
    169,95页
    查看更多>>摘要：本文以密度教学为例,阐述如何通过问题驱动引导学生,让学生经历探究和解决问题的过程,总结出密度的概念.学生通过经历与科学家相似的探究过程,习得科学的探究方法,领悟科学思想,掌握科学思维,同时感受到科学探究的乐趣.

    问题密度情境

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    多媒体在小学道德与法治教学中的运用探究

    李迎迎
    170页
    查看更多>>摘要：信息时代的来临推动了小学道德与法治教学现代化和科技化进程的进一步向前,教师在指导学生学习、展示教学案例、激发学生兴趣等方面也有了更加多样且有效的教学辅助工具.而本文则从多媒体教学视角出发,探究了多媒体指导下的道德与法治课堂教学效率提升策略.

    多媒体小学道德与法治运用探究

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    高中历史教学中责任教育的探讨

    俞红娟
    171页
    查看更多>>摘要：现代教育的发展对教学不断提出新要求,高中历史在传授历史知识的同时也需要注重对学生责任意识的培养.本文将略谈历史责任教育的重要性、意义和如何培养学生的责任意识,希望对广大高中历史教师的教学有所帮助.

    高中历史责任教育教学方法

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    高中化学教学中绿色实验探析

    陈玲玲
    172页
    查看更多>>摘要：高中化学课堂上的化学实验是必不可少的,至少在目前来说,任何教学方式都不能替代学生实际操作实验的学习效果,因此,化学实验不能取消.但是,化学实验带来的环保问题又确实存在,学校、教师、学生在实验的过程中都要想办法采取措施来尽量减少化学实验中带来的环保危害.

    高中化学绿色实验学生

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    高中语文创新阅读教学研究

    陈敏
    173页
    查看更多>>摘要：在教学大纲之中有提到关于语文教学的要求"在继续提高学生观察,感受,分析以及判断能力的同时,重点关注学生思考问题的深度和广度",从这段文字之中就可以看出,国家的教育现如今十分重视学生创造力的培养.古今中外的众多学者都认为创造力的重要性远远高于知识的重要性.由此可见,对于学生创造力的培养是刻不容缓的事情.

    高中语文阅读教学创新能力

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    新课改下小学语文的启发性教学研究

    韩彬华
    174页
    查看更多>>摘要：在新课改下,启发性教学很大程度上是对传统意义上语文教育的创新和总结,它不仅要求语文教师更新教育理念,营造和谐积极的人文教育环境,同时进一步要求学生在老师的指导下,发散思维,开拓创新,为更高水平的语文阅读和语文创作打下坚实的基础.

    小学语文新课改启发性教学

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    新课改下高中化学教学探讨

    李红明
    175页
    查看更多>>摘要：本文就新课改下的高中化学的教学进行探讨,希望能总结出一些有助于当前化学教学工作开展的有效策略.

    新课改高中化学反思教学观念

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