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南北桥
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吴白

月刊

1672-0407

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13843111203 0431-86710881

130062

吉林省长春市春城大街789号

南北桥/Journal South North Bridge
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    分层教学在高中物理教学中的运用探析

    杨世秀
    202页
    查看更多>>摘要：对于处在高中阶段的学生来说,随着年龄的不断增长,心理和生理都逐渐走向成熟,有着自己明确的思想意识.高中物理学科的难度较大且对推算能力要求高,导致了高中学生在主观意识上就不愿意去接触物理学科.再加上传统的物理课堂教学模式枯燥乏味,更让学生对物理课程形成厌恶、反感的情绪,从而致使物理学困生接连涌现.面对学习物理困难的学生,如何运用分层教学去帮助学生提升自身的学习能力是当今物理教师所共同关注的问题.本文针对分层教学在高中物理教学中的运用做了相应的探讨和解析.

    分层教学高中物理教学措施

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    高中音乐鉴赏之让音乐与心灵真实对话

    晏大涛
    203页
    查看更多>>摘要：高中阶段的音乐,主要是以音乐鉴赏为主,穿插了一部分教唱学唱的内容,但总的来说,主要是引导学生感受音乐的美、培养学生感受音乐美的能力为主要的教学目标.一个老师有意传递音乐美的能力和主观渗透音乐美的认知,就成了一个音乐老师如何安排高中音乐鉴赏教学内容的行动指南,以及能否达到相应教学目标的关键所在.本文结合自己的教学实践谈谈音乐鉴赏如何让音乐与心灵进行真实的对话,更好地培养学生的音乐审美能力.

    高中音乐鉴赏对话策略探究

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    刍议小学语文课堂提问技巧

    罗琼
    204页
    查看更多>>摘要：小学语文教师在教学过程中进行必要的课堂互动是极其重要的,而课堂提问是互动的重要形式之一.教育改革是大势所趋,以往的"填鸭式"教学已经过时,只有充分认识课堂提问的重要性,掌握课堂提问的技巧,有针对性地对学生进行思路的引导,才能逐步提高学生的语文素养,培养学生的独立思考能力,使学生爱上语文.

    小学语文课堂提问技巧

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    高中语文教学中培养学生人文素养的途径探索

    覃江
    205页
    查看更多>>摘要：时代的发展对人的文化素养要求越来越高.而高中语文教学对培养高中学生的人文素养非常重要,且对学生将来步入大学也有着很重要的作用.高中语文是属于文化性的学科,语文教育能够陶冶学生的情操,与其他学科相比更有利于培养学生的文化素养.因此,老师在对高中语文教学中一定要注重学生的文化素养培养,促进学生的学习效率.为此,本文对高中语文教学中怎样培养学生的文化素养进行分析,并提供有效的教学策略.

    高中语文教育培养高中学生的人文素养教学策略

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    论新课程背景下高中政治探究式教学的实施探索

    邱飞
    206页
    查看更多>>摘要：随着我国综合实力不断地提高,社会对于教育事业也有了更高的要求.新课改的推进,无疑是对传统教育的冲击.新的教育思想深入人心,以学生为主体自主探究的教学方式更能符合当代新课改的教学理念.而如何在高中政治学科教学中实施有效的探究式教学是如今高中教师需要迫切解决的一大难题.高中生年龄较大,思想观念有自己的主见,高中政治学科在学生的观念里是文字背诵类学科,因此高中生对于政治学科提不起兴趣,从而导致教师在课堂教学中效率极低.本文针对新课程下高中政治探究教学的实施进行了探索和研究.

    探究式教学高中政治新课程探究探索

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    信息技术在幼儿园教学活动中的应用

    孙丽红
    207,202,210页
    查看更多>>摘要：互联网时代的来临和信息技术的发展,使得当代教学理念和教学方法都发生了相应的变化,基于信息技术的教学手段层出不穷,并在现代教学活动中发挥着重要作用.幼儿教育作为基础教学阶段的重要内容,其教学水平高低将会对学生未来的学习和发展产生直接影响.本文以幼儿园的教学活动作为切入点,在简单分析信息技术概念和教学作用的基础上,就如何在幼儿园教学活动中应用信息技术展开研究.

    信息技术幼儿园教学应用

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    浅谈高中英语写作教学中存在的问题及对策

    黄松
    208页
    查看更多>>摘要：在高中英语学科教学中,写作教学是十分重要的内容.在写作教学过程中,实现其科学性和有效性,不但可以使学生本身的知识积累量得到增加,还能增强英语学科本身的写作能力,对于整体课堂的教学质量等均有十分重要的作用.本篇文章主要针对目前高中学校中的写作教学现状进行分析,并根据相应的问题提出相应的解决对策.

    高中英语写作教学问题及对策

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    探究式教学在高中数学课堂教学中的应用探析

    田维江
    209页
    查看更多>>摘要：随着社会不断向前发展,我国的教育教学也在不断地进行改革,这引起了人们对高中数学课堂中探究式教学方法的运用倾注了更多的目光.新课改下以探究式教学为主的高中数学课堂教学,能够让学生自主对问题进行探索思考.而提高学生对问题的探究能力,激发学生学习数学的兴趣,让学生对各种高中数学知识问题展开探究,除了能够锻炼自身的思维思考能力外,还能够将自身对知识的探究能力进行提高.本文就此展开分析,希望能够为广大的高中数学教育工作者提供帮助.

    探究式教学高中数学课堂教学应用探析

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    游戏化教学在小学数学课堂教学中的应用探析

    田琴
    210页
    查看更多>>摘要：在教育工作中,小学教育是非常重要的一部分,在以往进行教学的时候,因为教学的方法比较枯燥,导致无法提升教学的质量.因此,教师一定要重视对教学方法的创新,运用游戏化的方法来进行教学,是提高小学数学质量的一种有效途径.本文笔者结合自己多年的教学经验,对小学数学中如何有效进行游戏化教学进行了探究.

    游戏化教学小学数学课堂教学应用探析

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    作品选

    封2,封3页
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