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南北桥
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吴白

月刊

1672-0407

nanbeiqiao33@163.com

13843111203 0431-86710881

130062

吉林省长春市春城大街789号

南北桥/Journal South North Bridge
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    提高学生成绩的教学方法探究

    金秋保
    125页
    查看更多>>摘要：学习成绩是衡量学生学习效果的主要标准之一,而学习成绩是否理想,取决于整个教学中的教学质量以及学生的学习方法是否科学合理.所以教师在日常教学中,不仅要注重学生的知识储备量,还要注重对学生学习方法的教学,对学生的学习方法进行引导纠正."授人以鱼,不如授人以渔",学生只有掌握了正确合理的学习方法,才能积极主动学习,学习效果才能得到较大的提高,才能促进各方面能力的发展.

    初中数学学生成绩

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    新课改理念下的高中历史教学策略

    金会留
    126页
    查看更多>>摘要：为了迎合新课改,高中历史教师应该结合具体教学内容,科学地开展教学实践研究.通过进一步分析,本文总结了具体的历史教学策略.希望通过本文的分析能够全面提高历史教学质量,从而进一步为学生历史学习能力的提高奠定基础.

    高中历史新课改教学策略

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    浅谈中职数学教学中如何培养学生的思维能力

    李帆
    127页
    查看更多>>摘要：随着经济的快速发展,社会的不断进步,国家对教育的重视程度也越来越高.其中,由于数学这一门学科有着严谨的逻辑性和很强的实用性,受到了越来越多人的关注.想要学好数学,就必须有强大的思维能力.因此,如何提高学生的数学思维能力、实现数学教学的有效性成为国家教育部和相关教育工作者甚至是整个社会都关注讨论的热点话题.本文通过对中职数学教学方法的研究,向大家强调了提高学生数学思维能力的重要性,分析了在培养中职学生数学思维能力的过程中出现的问题,找到了一些培养中职学生数学思维能力的实施策略,希望能够对中职教育事业的发展产生一定的积极影响.

    中职学生数学思维能力培养实施策略

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    特殊教育学校培智班生活语文课堂教学研究与思考

    李海红
    128页
    查看更多>>摘要：在特殊教育行业内,人们公认培智教育是三残教育中最困难的一类.因为智障学生的大脑存在先天或后天造成的损伤、病变,导致智力低下,学习困难.在多年从事特殊教育的教学和研讨中,我们发现语文教师如果从培智学生的特点出发,遵循培智学生身心发展的规律,改革教学模式,调整教学内容,渗透生活元素,以贴近学生生活实际的方式开展对话和技能训练,应用游戏和多媒体教学,更有助于学生理解教学内容,提高学习效率.

    特殊教育培智班生活语文教学研究

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    如何在小学英语教学中激发学生的学习兴趣

    李小红
    129页
    查看更多>>摘要：众所周知,兴趣是推动学生前进的动力,而小学是英语学习的第一站,也是为未来学习打基础的重要时期.因此,激发学生的学习兴趣是小学英语教学的主要目标.教师在教学过程中要创新教学方式,丰富教学内容,激发学生的英语学习兴趣,帮助学生掌握英语学习技巧.

    小学英语学生学习兴趣

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    汉语国际教育"当地化"的若干思考

    李歆
    130页
    查看更多>>摘要：汉语国际教育的当地化是汉语国际化理论研究中的重要因素,更是实践过程中一个非常关键的热点问题.汉语的当地化概念和当地化目标在实践过程中还有很多的问题需要思考,因此,就需要对当地化有充分的理解,这样才可以取得相应的教学成果.基于此,本文对汉语国际教育当地化的理解做出分析研究,希望可以对相关学习者和工作者的研究起到一定的促进作用.

    汉语国际教育当地化思考

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    浅谈小学语文教学中学生创新能力的培养

    林瑞芸
    131页
    查看更多>>摘要：创新是推动人类科技以及文化进步的动力,无论是对于个人还是社会的长远发展都有着深远影响.而小学语文是一门能够充分培养学生创新能力的课程.因此,教师在小学语文的教学过程中,要创新教学方式,重点培养学生的创新能力,挖掘学生创造的潜能,为学生未来的学习夯实基础.

    小学语文学生创新能力

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    浅析游戏教学法在小学数学课堂教学中的应用

    刘俊英
    132页
    查看更多>>摘要：教师在课堂教学中要注重学生学习能力的培养,更重要的是教师应该让学生在课堂学习过程中发挥积极作用,结合当前时代的变化以及学生的改变进行相应教学手段的选取,让学生在课堂学习过程中发挥自己的积极主动性,不断进行知识的深入探究,实现学生学习能力的有效锻炼以及综合学习素质的快速提升.游戏教学法在数学课堂教学中的使用,正好符合学生在这个年龄的心理爱好,学生能够在课堂学习的过程中根据具体的游戏引导进行知识的学习,同时积极地投入到课堂的探究中,提高学习兴趣以及学习效果.在课堂教学中应用游戏教学法能有效调动学生的兴趣,让学生进行深入的知识探究.

    游戏教学法小学数学课堂教学

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    如何在小学数学教学中培养学生的数学思维

    刘万里
    133页
    查看更多>>摘要：培养学生的数学思维是小学数学教师首要的教学任务.小学的知识点相对简单,更多的是帮助学生建立独立思考、逻辑分析的学习框架.因此,在小学数学教学过程中,教师要根据数学的实际应用,并结合学生的自身情况,激发学生学习兴趣,注重实践练习来培养学生的数学思维.

    小学数学数学思维培养方法

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    优化小学语文教学方法,提高课堂教学效益

    龙梅
    134页
    查看更多>>摘要：语文作为我国中小学教学内容中最重要的课程之一,其重要性是毋庸置疑的.伴随着新课程改革步伐的不断加快,改革的力度不断加大,我国的小学语文教学迎来了更多的挑战,对教学质量也有了更高的要求.因此,从一名教师的立场出发,必须要对教学方法进行优化,从而提高课堂的教学效益.

    小学语文教学方法课堂效益优化提升

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