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南北桥
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吴白

月刊

1672-0407

nanbeiqiao33@163.com

13843111203 0431-86710881

130062

吉林省长春市春城大街789号

南北桥/Journal South North Bridge
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    新课改视角下高中生物课堂教学方法探究

    唐冬
    143页
    查看更多>>摘要：新课改带来了生物课堂教学应广泛联系实际的观点,要求学生需努力做到"学以致用"、"用以促学"、"学用相长",故"核心素养"成为了课堂教学围绕的关键.接下来,我们就从新课改视角出发,基于核心素养来对高中生物课堂教学方法略作探究.

    高中生物新课改核心素养

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    微课在中学信息技术教学中的运用

    向小军
    144页
    查看更多>>摘要：好的微课能够对大段的知识信息进行合理压缩整合,能够对许多零散的知识点进行有效收集串联,从而不断降低学生的理解难度,提高教学的系统性和完整性.而在信息技术这门学科的教学中,微课的运用具有更加适合的条件,能够进一步有效展现微课课堂化运用的强大优势.

    微课中学信息技术教学探索

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    流行音乐融入初中音乐教学的探讨

    周晓霞
    145页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展和进步,教育相关部门不仅重视学生基础学科的学习,还越发重视学生艺术学科的学习.在初中时期,很多学生都比较向往于音乐学科的学习.在这篇文章中,我将简要介绍流行音乐融入初中音乐教学的益处以及怎样有效地在音乐教学中融入流行音乐.

    流行音乐初中音乐教学探讨

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    新媒体环境下大学生就业指导工作的创新途径

    肖洪成
    146页
    查看更多>>摘要：大学生就业指导工作面对新媒体带来的机遇和挑战,要沉着应对,分析新媒体传播特点,结合大学生就业指导工作实际和大学生就业特征,学习国内外成功经验,有效运用新媒体为就业指导工作服务,实现传统教育观念的转型发展,切实提升大学生就业指导工作水平.本文对新媒体环境下大学生就业指导工作的创新途径进行研究.

    新媒体环境大学生就业指导工作创新途径

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    初中班主任与家长合作的实践研究

    黄兴财
    147页
    查看更多>>摘要：初中是学生学习生涯中的重要时期,这一时期的学习对学生日后有着至关重要的作用,所以初中班主任对学生要加强平时的管理工作,但是班主任对初中生进行管理时,因为这一阶段的学生正处于青春期内,学生的个人内心思想以及三观发育正处于飞速发展时期,因此班主任不仅要注意学生的学习状况,还要注重对学生的心理管理.同时班主任要重视与学生家长的配合,因为家长对于学生的个人影响较大,所以班主任可以与家长进行合作,利用双方的各自优势对学生实行共同管理.

    初中班主任家长合作实践研究

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    浅析时事政治在高中思想政治教学中的运用分析

    周文辉
    148页
    查看更多>>摘要：在高中政治教学中,适当的引入一些时事政治内容是提高教学质量的有效措施,同时做好这一点非常有利于增加学生对现实生活的了解,可以帮助学生更全面的掌握政治知识.因此,本文将主要围绕时事政治在高中政治教学中的运用进行分析,希望能够借此为政治教学工作的开展与建设提供一些切实的意见.

    时事政治高中思想政治运用分析

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    提高初中生物教学趣味性的探索

    王兴华
    149页
    查看更多>>摘要：初中阶段的学生需要掌握很多知识点,学生容易感到沉闷和枯燥,学生的学习积极性大大降低.传统的初中生物教学由于形式过于单一对学生能力的培养起不到重要的作用,学生在课堂上表现不积极,课堂效率低下,从而影响教学效率.为了增强学生的学习兴趣,必须增加初中生物课堂的趣味性,运用生动有趣的教学手段进行教学,培养学生科学素养,同时提高学生综合能力.

    初中生物课堂趣味性

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    浅谈高职院校学前教育专业的声乐教育

    周玉洁
    150页
    查看更多>>摘要：音乐对幼儿大脑发育有着极为积极的促进作用,能够帮助幼儿进一步发挥想象力和创造力,故音乐在幼儿教育中的作用举足轻重.因此,作为培养幼儿教育人才的高职院校学前教育专业而言,其声乐教育进行的好坏会直接表现在日后的幼儿音乐教学之中.

    高职院校学前教育声乐教育

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    浅谈高中英语考试复习策略

    邱霞
    151页
    查看更多>>摘要：英语的学习是一个日积月累的过程,所以许多学生认为考试前采取一些简单重复式的复习方法,效果不大.虽然复习时间紧迫而又紧张,但是教师也要讲求复习的方法与策略,帮助学生巩固知识、提高水平.

    高中英语考试复习教学方法

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    小学数学教学过程中如何提高学生的计算能力

    陈昌波
    152页
    查看更多>>摘要：计算能力是学生在学习数学时需要掌握的一项最基础的能力,良好的计算能力就如同利器一般,直接推动学生在简化计算过程、理清思考思路和优化解题方法上不断改善,并极大地提升了学生在学习其他学科方面的思维能力和竞争力,帮助学生快速适应教学的内容和形式.

    小学数学计算能力课堂过渡

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