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期刊信息/Journal information
南北桥
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吴白

月刊

1672-0407

nanbeiqiao33@163.com

13843111203 0431-86710881

130062

吉林省长春市春城大街789号

南北桥/Journal South North Bridge
正式出版
收录年代

    情境教学法在高中数学教学中的应用

    刘平
    82页
    查看更多>>摘要:问题情境教学法在高中数学教学中的应用是指充分结合教学内容设置题目,组织学生对题目展开讨论与分析,能够在极大程度上发展学生的智力.在此过程中,学生能够养成独立思考问题与解决问题的习惯,提高自主学习能力.

    情境教学法高中数学教学应用

    基于核心素养下的小学英语教学微探

    钟丽华
    83页
    查看更多>>摘要:小学英语是旨在培养学生英语学习与运用能力的语言课程,在新课程改革的促进下,其已被提出更高的要求,即应开展以核心素养为基础的相应教学.本文站在教师角度,系统阐述核心素养下小学英语教学的具体策略,以供其他人士指正与借鉴.

    小学英语核心素养教学策略

    提高高中班主任德育工作实效性的对策

    吕伟才
    84页
    查看更多>>摘要:随着教育改革的实施,对班主任的要求也越来越高.高中教育不仅仅要求学生接收相应的理论知识,同时也要通过德育教育,塑造健全的人格以及形成良好的意志品质.而班主任在高中德育教育中发挥着重大作用.因此,特结合新课改背景对高中班主任在德育工作中的定位进行探讨,并根据新课改对高中德育教育提出的要求,对高中班主任德育工作的理念与方法进行分析,希望能够为高中班主任德育工作的开展提供一点理论支持.

    高中班主任德育工作实效性对策

    互联网金融背景下高职金融专业课程改革分析

    彭军
    85页
    查看更多>>摘要:时代在进步,计算机互联网技术发展进步的同时金融行业也在不断发展.多行业对信息互联网技术的需求,使互联网技术在社会经济发展中发挥的作用也越来越明显,互联网金融也已成为我国金融发展的新方向.互联网金融技术的飞速发展也对高职院校金融专业授课内容、课程体系和课程业务流程造成了巨大冲击.所以,高等院校领导应当加强对互联网金融的重视,并且加大金融专业课程改革的力度和提高金融专业课程改革的速度.因此,本文对互联网金融背景下高职金融专业课程改革进行分析.

    互联网金融高职金融专业课程改革

    初中英语教学中分层次教学模式的实践

    汤凤明
    86页
    查看更多>>摘要:分层次教学模式是基于素质教育因材施教教学理念所形成的,是一种针对性解决班级教学两极分化现象的教学模式.本文中我从初中英语教学中去实际探究分层次教学模式在日常教学中的实践应用,并针对学生在英语学习中所呈现的不同问题提出对应的教学建议.

    初中英语分层次教学模式探究

    浅析初中数学反思性教学

    宋培永
    87页
    查看更多>>摘要:近年来,随着新课程改革的不断深入,国内外对反思性教学和反思性学习的研究层出不穷,这些研究大多集中在高中及以上,但对中小学反思性学习的研究却很少.结合我校课程改革和学生的实际情况重点谈谈我校开展初中数学反思性教学的几点做法,以期对同仁有所帮助.

    初中数学反思性教学学生

    运用微课培养小学生数学自主学习能力的策略研究

    陈秀娟
    88页
    查看更多>>摘要:微课是基于教师对课程的深刻认识,并结合学生的阶段发展特性而产生的一种教学方法,不仅能激发学生的学习热情,让学生自发地学数学,主动发散思维,自主探索求真;还可以节约教育过程中的教学成本,精炼45分钟的数学课堂,减轻教师的教学压力,以借鉴或自主开发有针对性的教学内容,大大提高数学的教学效率.在此,本文浅略探讨微课在小学数学教学中的意义,以及就微课的运用提出几点培养和发展学生自主学习能力的教学策略.

    小学数学微课教学意义策略

    谈小学音乐的数字化教学

    危茹
    89页
    查看更多>>摘要:当前,数字化音乐教学资源在教学上的应用愈来愈普遍,究其原因,在于计算机多媒体技术的迅猛发展,以及人们教学观念的更新.小学生的心理特点是活泼好动,注意力集中时间短,而数字化音乐教学资源以其视听结合、音像一体、形象性强、信息量大等优点,扩展了音乐教学的容量,丰富了音乐教学的手段,使音乐教学活动更具开放性、互动性和创造性.

    小学音乐数字化教学音乐教学

    高中数学教学中学生归纳推理能力培养的研究

    吴俊
    90页
    查看更多>>摘要:推理能力,亦可以称为合理的推理能力,意思是在一定的情节范围之内,通过合理的推断从而得出一些表面所不能观察得到的结果.而且推理能力在进行数学学习的过程当中也起到举足轻重的作用,因此在进行高中数学课程的过程当中,培养学生的推理能力是很有必要的.所以本文就高中数学教学中如何提升学生推理能力进行剖析.

    高中数学学生推理能力培养

    如何在小学语文教学中提高学生的阅读能力

    莫程朋
    91页
    查看更多>>摘要:阅读教学是语文教学的重点,阅读能力也是学生接受学习的基础.在小学语文教学中提升学生的阅读能力能够有效调动学生的学习积极性,还能够帮助学生养成正确的语文学习思想.所以,小学语文教师要重视教学过程中学生阅读能力的提高,为学生今后的学习打下扎实的基础.

    小学语文教学阅读能力