期刊,南北桥 2020年卷9期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

南北桥

主　　编：吴白

出版周期：月刊

国际刊号：1672-0407

电子邮箱：nanbeiqiao33@163.com

电　　话：13843111203 0431-86710881

邮政编码：130062

地　　址：吉林省长春市春城大街789号

南北桥/Journal South North Bridge

正式出版

收录年代

简析如何落实高中数学的有效教学策略

周国梅

1页

查看更多>>摘要：高中数学是学生发展抽象思维能力的关键时期,许多学生因为数学偏科、基础差导致高考成绩不理想.其中多数学生没有掌握数学的学习方法,导致学习效率降低,学习质量无法保证.有效教学策略从教师和学生、教学过程等方面对高中数学教与学进行完善,旨在提高教学效果.

关键词：

高中数学有效教学策略

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浅谈小学语文课堂中的有效朗读教学

祝桂传

2页

查看更多>>摘要：在新课程改革的大力推动下,各个阶段教学都得了一定的创新.其中在小学语文课堂教学的过程中,教师需要转变教学理念,并合理的应用多样化教学模式,加深学生对语文知识的理解.因此,小学语文教师应该重视有效朗读教学的开展,确保学生在朗读的过程中能够掌握知识,为日后的语文学习奠定基础.

关键词：

有效朗读小学语文策略

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浅议高中数学有效学习方法

谭欢

3页

查看更多>>摘要：在现在的高中教学中,数学这一学科是很多同学的软肋.笔者在数学学习中也有过很多迷茫的时刻,好在最后笔者找到了适合自己的学习方法,摆脱了数学学习的困境,使得自己的数学成绩和数学能力有了明显的提高.因此,在本文中笔者将和大家一起探讨数学学习的有效方法.

关键词：

高中数学学习方法探究

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问题导学法在初中数学教学中的运用

宋辉

4页

查看更多>>摘要：问题导学法是一种创新的教学方法,通过构建课堂问题,既能够激发学生的数学学习兴趣,又能够有效启发学生数学思维,培养学生良好的数学能力.因此,教师要根据初中学生的数学学习需要,从多角度出发构建问题为导向的初中数学教学课堂,提高数学教学的思维性和趣味性.

关键词：

问题导学法初中数学运用策略

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小学英语游戏教学策略探究

朱瑚丽许正厅

5页

查看更多>>摘要：新时期,在小学英语教学课堂,教师要重视利用游戏化教学模式,不断激发学生英语学习兴趣,从而进一步培养学生良好的英语学习习惯,以为学生英语学习水平提高奠定良好基础.

关键词：

小学英语游戏化教学策略

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查看更多>>摘要：资助工作一直受到党和国家的高度重视,高校资助工作的顺利实施必须依靠辅导员工作队伍,其资助能力的高低直接影响资助工作的成效.学生资助工作对辅导员来说是一项高价值性、高责任感、高使命感的工作,在精准资助背景下,按精准资助的育人思路,培养学生励志、感恩、上进等积极意识与理念.辅导员要始终坚持立德树人的信念,以奋进的精神状态,扮演好学生教育公平保障者的角色,让精准资助工作体现出最大的价值.

关键词：

高校辅导员贫困生精准资助育人工作探索

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"互联网+"环保行业在河南省经济发展中的作用

韩梦梦杨斯婉杜晓阳张韧...

8,7页

查看更多>>摘要：随着互联网时代的不断进步,各种新型信息技术蓬勃发展,大数据、物联网、传感网、云计算、卫星传感等技术使我们的生活日新月异.互联网技术被广泛应用于各个领域,为顺应时代的发展,"互联网+"环保工作在河南省成为必然趋势."互联网+"与环保相结合能够合理配置资源,大大提高环保产业的整体效率,也使环保工作的推进更科学更便利.但新型环保行业中也存在着诸多问题,本文主要根据现状阐述问题,提出解决措施,并浅析"互联网+"环保行业对河南省经济发展的推动,旨在为新时代环保技术的合理应用与发展提供参考.

关键词：

互联网+环保经济发展

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浅谈在小学数学教学过程中如何做到"减负增效"

蔡晓芳

9,159页

查看更多>>摘要：数学是小学阶段学生学习的基础科目.许多家长高度重视学生的数学学习,学生学习压力越来越大,但学习效率却不尽如人意.因此,教师应该考虑如何让学生在数学学习过程中做到减负增效.本文旨在探讨小学数学教学过程中教师如何做到减负增效.

关键词：

小学数学减负增效策略

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解读如何实现高中英语教学中的"高效课堂"

王玉双

10页

查看更多>>摘要：随着新时期的全面到来,传统的课堂教学模式急需要改革创新,才能紧跟新课改的步伐.作为英语教育工作者,就要借助高效课堂的教学模式,创新优化自身的教学方法,及时转变自身的教学观念,充分利用各种现代化教学技术与资源,活跃课堂氛围,促使学生英语水平得到提升,进一步提高英语学科的素养与自身的综合能力.

关键词：

高效课堂高中英语策略

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关于增强小学体育足球运动的趣味性研究

熊英

11页

查看更多>>摘要：随着素质教育的发展,传统只关注文化课程的教学模式已经不适应了,培养学生"德智体美"全面发展的能力成为主要的教学目标,所以体育教学受到了更多的重视.小学阶段的学生正处于各方面能力发展的关键时期,小学体育教学的有效开展可以增强学生的身体素质,促进学生的全面发展.教师在实际的教学中应该以学生的发展为中心,积极开展趣味性的体育项目,引导学生积极参与,为提升小学体育教学效率铺垫坚实的基础.本文主要分析和探讨了小学体育足球运动的趣味性研究.

关键词：

小学体育足球运动趣味性研究

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