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南北桥
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吴白

月刊

1672-0407

nanbeiqiao33@163.com

13843111203 0431-86710881

130062

吉林省长春市春城大街789号

南北桥/Journal South North Bridge
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    职高电子与信息技术教学中如何构建高效的课堂

    彭山清
    144页
    查看更多>>摘要：信息技术是当前学校教育中一项重要的组成部分,尤其是对于职业学校来说是一项热门的学科专业,那么本文中我就从职业高中的电子与信息技术教学出发,谈谈结合职业学校的教学目标和当前教学实际如何做好学科教学,通过采取科学的教学模式创建高效的课堂.

    职高电子与信息技术高效课堂模式探究

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    新课程背景下高中物理情境教学的设计策略

    冉柏林
    145页
    查看更多>>摘要：为了使教育教学能够适应社会快速发展的步伐,新课改的提出给各个学科的教学提出了更高的要求与目标.在这样的教育背景下,高中物理教学必须要做出一定的改变,才能够更好地满足时代发展的要求.本文将以新课改背景下高中物理情境教学的设计进行分析,望能够为促进高中物理教学的发展贡献一些力量.

    新课程高中物理情境教学

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    小学数学课堂中提问情况的现状调查及策略探寻

    唐中华
    146页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学过程中,很多教师都会在课堂上进行提问.据小学数学课堂提问现状的调查,我发现很多教师的课堂提问都存在一定的问题.在此篇文章中,我将阐述小学数学课堂提问中存在的提问频率过高、问题不够创新和问答节奏不够合理的问题,并针对所存在的问题给予相应的解决策略.

    小学数学课堂提问现状调查策略

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    合作教学法在小学数学教学中的应用

    王绒
    147页
    查看更多>>摘要：合作学习模式的应用利于提高数学教学质量,基于此,教师在进行小学数学教学研究过程中,应该加强对于合作教学模式的研究能力,通过有效的开展合作教学,利于全面提高学生综合能力.在进行教学实践过程中,要结合学生实际,有针对性地开展多元化的合作训练,从而才能不断提高合作教学的有效性.

    小学数学合作学习研究

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    中职德育教学面临的困境及对策分析

    徐茂
    148页
    查看更多>>摘要：中职学校的教师在培养学生的过程中,不仅要教授给学生一定的专业知识和专业技能,还应注重对学生的政治、法律、思想、道德和心理健康等方面的综合培育.但是在当前的教学形势下,不少教师在开展德育教学时遇到了很多现实问题.本文浅谈中职德育教学面临的困境,并围绕指定的问题提出对应的解决策略,以供参考.

    中职德育困境对策

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    多媒体在小学音乐教学中的运用探讨

    岳芳
    149页
    查看更多>>摘要：音乐教学是一个非常复杂的过程,教师想要提高教学质量需要善于选择,运用合适恰当的教学方法和手段.因为这样才能够使教学更加贴合教育改革的要求,达到素质教育的标准.以此为基点,本文将围绕多媒体在小学音乐教学中的运用进行讨论,主要分析如何运用多媒体助力小学音乐教学更进一步.

    多媒体小学音乐教学方法分析探索

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    高中数学教学过程中如何培养学生的解题能力

    张超
    150页
    查看更多>>摘要：对于高中学生来说,学会解题不仅仅对升学考试、未来发展具有突出的实用性价值,更能够对自己的数学思维进行整理和贯通,从而形成良好的逻辑思维能力和问题分析能力.因此,教师要从多方面探索提高学生解题能力的方法,帮助学生占领高中阶段发展的先机.

    高中数学解题能力解题习惯

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    开展小学数学趣味教学,提高学生学习兴趣

    张飞芹
    151页
    查看更多>>摘要：小学数学教学过程中,提高学生的数学学习兴趣至关重要,不仅能激发学生的学习积极性,还能提高数学教学的效率.因此,教师要开展小学数学趣味教学,让学生更积极地参与到课堂教学中去.本文旨在探讨小学数学教学过程中,如何开展趣味教学提高学生的学习兴趣.

    小学数学趣味教学学习兴趣

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    浅议小学英语教学过程中出现的问题及对策

    董操
    152,210页
    查看更多>>摘要：英语作为一门语言类的学科,一直都是一个教学重难点.当前的小学英语教学过程中,由于学生身心发展不够成熟,难免会出现一些英语学习上的问题和困境,需要教师及时发现并给予解决问题的措施.本文旨在探讨小学英语教学过程中出现的问题及对策.

    小学英语问题对策

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    初中体育教学过程中如何提升学生主动参与的积极性

    张勇
    153页
    查看更多>>摘要：体育在初中阶段是一个重要的、锻炼学生身体素质的科目.而在体育教育教学过程中,学生的主动参与程度是有待提高的,需要教师利用自己独特的教学方式,将整体学生的体育运动积极性提高起来.本文旨在探讨初中体育教学过程中如何提升学生主动参与的积极性.

    初中体育主动参与策略

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