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南北桥
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吴白

月刊

1672-0407

nanbeiqiao33@163.com

13843111203 0431-86710881

130062

吉林省长春市春城大街789号

南北桥/Journal South North Bridge
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    合作学习在初中英语教学中的运用分析

    刘燕
    176页
    查看更多>>摘要：英语是初中阶段学生学习的基础科目,在英语学习过程中,很多学生在个人的学习中并不能很好地做到坚持学习,没有较高的学习自律性.因此,合作学习对于初中学生培养学习自律性来说必不可少.本文旨在探讨初中英语教学过程中合作学习的运用分析.

    初中英语合作学习运用

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    多媒体在初中英语教学中的运用分析

    毛晓娟
    177页
    查看更多>>摘要：初中阶段的英语教学,随着多媒体的广泛运用,形势变得越来越多样.多媒体为英语教学带来了巨大便利,不仅丰富了英语课堂形式,还为教师创新英语教学方式提供了丰富的教学工具支持.本文旨在探讨初中英语教学过程中多媒体的运用分析.

    初中英语多媒体运用

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    计算机网络技术与安全防范对策探讨

    李丰民
    178页
    查看更多>>摘要：随着现代科技的迅猛发展,计算机网络给人们的生活和工作带来很大的便利,计算机网络技术已应用于多个领域.与此同时,网络安全的问题日益明显,计算机网络安全正遭受到黑客、病毒及让人防不胜防的系统安全漏洞等不速之客的攻击,对于计算机网络的使用带来了直接的影响.建立计算机网络不安全因素的防范对策迫在眉睫,必须引起社会各界的高度重视.

    计算机网络技术安全防范对策探讨

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    中职机械加工专业钳工实践教学有效性策略研究

    闵云春
    179页
    查看更多>>摘要：中职机械加工专业的钳工技能教学向来是教学的重点,这一内容的实践教学也是机械加工教学之中重要的教学板块.因此,教师提高钳工实践教学的有效性势在必行.本文旨在探讨中职机械加工专业钳工实践教学有效性的策略.

    中职机械加工钳工教学有效性

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    浅析中职焊接教学过程中理论教学的重要性

    邵天宇
    180页
    查看更多>>摘要：焊接技能教学是中等职业技术教学的重点教学内容,也是当前工业生产以及生活之中常常用到的生产方式.在长期的焊接教学过程中,焊接理论知识的教学已成为整个教学过程中至关重要的一步.本文旨在探讨中职焊接教学过程中理论教学的重要性.

    中职焊接理论教学重要性

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    高中信息技术课堂教学过程中师生互动的实践研究

    石会英
    181页
    查看更多>>摘要：信息技术是一门基于计算机网络技术发展起来的学科,它虽然不是高中教学的主干学科,但是信息技术课程的开展可以让学生具备一定的信息技术知识,更好的提高综合能力.因此,本文将从高中信息技术教学中的师生互动角度进行探索,分析如何进一步提高信息技术课堂教学效率.

    高中教育信息技术师生互动实践研究

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    浅议中职焊接教学过程中技能人才的培养策略

    王世界
    182页
    查看更多>>摘要：焊接是中等职业教育教学阶段一个重要的技能型教学科目,培养技能型人才是焊接教学重要的教学目标,关乎学生就业质量.在教学过程中,需要教师不断总结教学技巧,培养学生焊接技术的真才实学.本文旨在探讨中职焊接教学过程中技能型人才的培养策略.

    中职焊接技能型人才培养策略

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    职高体育教学过程中激发学生运动兴趣的策略研究

    张华
    183页
    查看更多>>摘要：体育教学是提高学生身体素质,促进学生身心健康的重要科目,而学生的学习兴趣是提高体育教学效率的前提条件.职业高中阶段的体育教学过程中,教师应致力于提高学生的体育运动兴趣.本文旨在探讨职高体育教学过程中激发学生体育运动兴趣的教学策略.

    职高体育运动兴趣策略

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    新课程背景下高中物理课堂教学有效性研究

    王正
    184页
    查看更多>>摘要：随着当前的教育改革大力推进,教育教学越来越重视课堂教学的有效性,高中物理教学也是如此,提高课堂教学效率,促进学生物理学习的有效性是每个物理教师义不容辞的责任和义务.因此,本文旨在探讨新课程背景下,高中物理课堂教学有效性研究.

    新课程高中物理有效性

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    职高语文模块化教学模式的探索与实践

    吴乐娟
    185页
    查看更多>>摘要：职高教育作为衔接学校教育与社会就业的重要阶段,需要教师在构建语文模块化教学模式保证基本文化教学的效率的同时,明确职业化教学目标,充分利用现代化的工具、丰富的实践活动打造文化性与职业性融合的教育模式,不断提高学生的社会竞争力,提高社会经济发展质量.

    职高语文模块化教学模式探索与实践

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