期刊,农机使用与维修 2023年卷2期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

农机使用与维修

主　　编：宋全礼

出版周期：双月刊

国际刊号：1002-2538

电子邮箱：njwx-88@163.com

电　　话：0451-57311380

邮政编码：150501

地　　址：哈尔滨市呼兰区临站街7-7号

农机使用与维修/Journal Farm Machinery Using & Maintenance北大核心

查看更多>>本刊是全国农机维修行业唯一的国家级专业期刊。面向全国，面向基层，面向和平，主要报导农机和汽车的经营使用，维护保养，修理修复，检测改装等方面的新经验、新技术、新成果，适用于修理工、驾驶员、管理干部、技术人员和教学人员等阅读。

正式出版

收录年代

水稻洁田耕作模式关键技术分析

陈登胜

99-101页

查看更多>>摘要：水稻洁田耕作模式属于水稻保护性耕作技术,是按照水稻生产特性,利用一系列生产栽培技术支持分子渗透高科技非转基因育种技术,是实现水稻增产的新型栽培技术.现阶段,作为水稻先进性生产栽培技术之一,其规范与传统栽培相比,在管理上更为简便,推广效果也更为显著,有利于成本节约.通过水稻洁田模式,有利于改善稻株个体的生产环境,进而提升水稻品质,促使经济效益的最大化,实现农业可持续性发展.

关键词：

水稻洁田耕作增产增效关键技术

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查看更多>>摘要：为适应新工科背景下人才培养需求,在OBE教育理念指导下,以电路元器件为载体,以工程任务为驱动,让学生在探究中获得创新精神和创业意识,在实践中提升创新创业基本能力,在情感升华中培养爱国奉献的科学精神、工匠精神及家国情怀.以任意进制计数器的联结为例,以工程教育专业认证为指导,以学习通为教学平台,运用Multisim仿真软件,采取融教、学、练、测于一体的线上线下混合式教学,对比了引入混合教学模式前后,对毕业要求达成度的评价情况,结果表明在引入混合教学模式后,各指标点的达成度评价值均有显著提升.

关键词：

电子技术教学设计混合式教学案例教学

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研究生科技竞赛活动组织管理模式研究与实践

巩海亮庄卫东

111-113页

查看更多>>摘要：科技竞赛活动对加强研究生创新能力,培养创新意识起到至关重要的促进作用.但目前研究生科技创新管理模式仍存在管理与组织问题,因此为了改善研究生科技创新环境,提高研究生创新研究方向的实际转化贡献率,提出科学合理竞赛组织模式.为促进高校形成完善的监督管理体系,分析了各方面影响研究生创新能力的综合原因,包括研究生学位培养模式、构建科技创新实践实验室、健全科技竞赛运行体系等方法措施,应建立完整高效的科技竞赛文化活动实施流程,探索研究生科技竞赛活动组织管理模式,形成科学合理的竞赛过程,利用有效的组织形式对培养研究生的实践应用能力和科研创造能力起到引导的作用.

关键词：

研究生科技竞赛组织管理模式实施流程

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基于科研导师制的生物工程专业本科生创新能力培养模式探索

刘玉玲卢全伟韦洋洋李鹏涛...

114-116页

查看更多>>摘要：创新引领发展,作为高等教育的主体,本科教育中学生创新能力培养亦然成为热点问题.针对地方院校本科生创新能力现状,结合专业的师资力量、科研平台与科研实践项目,探索了基于科研导师制的生物工程专业本科生创新能力培养模式.在培养过程中通过导师早引导,本科生早介入、早训练,提升本科生的创新能力和科研素养,在专业教育中实现科教相长、研学相促.

关键词：

科研导师制本科生生物工程专业创新能力

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面向垦区农机馆的教学实践能力建设研究

赵军梁远陈继国张欣悦...

117-119页

查看更多>>摘要：黑龙江垦区农机馆馆藏资源丰富,各种农机装备技术先进,代表着世界农机的发展方向.农机馆先进的农机装备,是从事农业机械和机械结构科学研究的宝贵财富,能够为学生提供深度参与科学研究实践活动的机会,可为高校专业课程提供丰富的案例教学素材.将专业课程的实践环节与农机馆的建设相结合,针对当前实践环节存在的问题,探索校馆良好的合作模式,提出了校馆结合相互促进发展的途径.

关键词：

农机馆实践能力高等教育

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中职学校机械实训安全管理评价指标体系探究

陈高徐士飞

120-122页

查看更多>>摘要：从中职机械专业实训安全需求出发,结合工作实际,搜集并整理影响中职机械实训安全管理评价指标,形成评价指标体系,并将其应用到机械专业实训过程中,获得相应的改进建议.期望能为相关研究提供参考借鉴.

关键词：

中职学校机械实训安全管理评价指标体系

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高职院校在线教学与实体课堂教学融合机制建设

李颜龙蒋玉峰付丽宇葛飞飞...

123-125页

查看更多>>摘要：高职院校在线教学与实体课堂教学融合机制是对在线教学和实体课堂教学的突破,能有效满足学生学习需求.针对在线教学与实体课堂教学融合机制进行了分析,探讨了融合教学的概念和特点,提出了融合机制构建过程中存在的问题,并基于提出的问题从机制构建的方向路径、协同机制、保障机制等方面寻求破解.

关键词：

在线教学实体课堂机制

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校企合作下产教融合机制及对策的实践探究

戴华

126-128页

查看更多>>摘要：校企合作下产教融合人才培养模式是提高高等职业教育的重要途径与技术手段,是学校与企业建立的一种合作模式,可以根据自身教育情况及体系进行教学方案及人才培养的改革,其人才培养根源主要是"寻求教学与实际生产的紧密结合与发展",针对性地为企业培养人才,注重人才的实用性与实效性,对于满足高等职业教育学校人才培养具有重要意义,是提高我国技术型人才培养的重要途径.基于校企合作下产教融合机制相关概念及发展意义,系统阐述目前我国校企合作下产教融合机制人才培养发展现状,并提出相关改善途径.研究结果对于实现高等职业教育模式转型,提高人才培养能力、保障我国高技术人才输出具有重要意义.

关键词：

校企合作产教融合发展对策应用探究

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信息化技术在高职汽车类专业教学中的应用

王康俊杨腾

129-132页

查看更多>>摘要：高职院校作为培养汽车行业后备技术技能人才的主要基地,如何高质量高效培养学生的专业实践技能是职业院校面临的一大难题.高职院校中实践技能培训通常受限于设备、场地、经费等问题,实训课程在多数高职院校中实施困难.通过研究信息化技术即虚拟现实技术在实训课程教学环节的应用,旨在探索信息化技术对课堂效果的改善,从而提高学生对技能的掌握程度.

关键词：

虚拟现实技术教学研究实践技能

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机电专业现代学徒制人才培养新模式实践探索

朱斌

133-135页

查看更多>>摘要：随着我国科学技术与社会经济的日益发展,社会应用型人才需求量明显提升.高职院校作为高素质应用型人才、技能型人才培养的专业院校,理应肩负起为社会发展培养高素质应用型人才这一重任.在机电专业课程教学环节,引入产教融合理念,创建更为高效、优质的现代学徒制人才培养模式,提升机电专业应用型人才培养效果.基于此,分析了产教融合视野下创新机电专业现代学徒制人才培养模式的实践策略,供广大职业教育工作者参考.

关键词：

职业教育机电专业现代学徒制产教融合

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