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期刊信息/Journal information
农机使用与维修
农机使用与维修

宋全礼

双月刊

1002-2538

njwx-88@163.com

0451-57311380

150501

哈尔滨市呼兰区临站街7-7号

农机使用与维修/Journal Farm Machinery Using & Maintenance北大核心
查看更多>>本刊是全国农机维修行业唯一的国家级专业期刊。面向全国，面向基层，面向和平，主要报导农机和汽车的经营使用，维护保养，修理修复，检测改装等方面的新经验、新技术、新成果，适用于修理工、驾驶员、管理干部、技术人员和教学人员等阅读。
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收录年代

    汽车电控发动机系统故障诊断与维修技术分析

    蔡水山郭勇
    126-128页
    查看更多>>摘要：随着社会不断发展及人们生活水平的逐渐提升,汽车成为人们出行的必备交通工具之一.近年来,我国汽车保有量逐渐提升,汽车产业整体发展总体较好.发动机是汽车的重要驱动部件,为汽车提供动力,但是由于相关技术不成熟及汽车维护与保养不及时等问题造成汽车电控发动机系统故障频发,严重影响汽车驾驶的安全性与可靠性.针对以上问题,介绍了汽车发动机的主要结构及基本工作原理,结合故障原因分析,提出针对性的维修技术,是保障汽车行驶的安全性与可靠性的前提条件,对于推动我国汽车产业的稳步发展具有重要意义.

    汽车电控发动机故障诊断维修技术

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    农业院校飞行技术专业线上教学模式探讨

    司俊岭王福成董程
    129-131页
    查看更多>>摘要：由于新冠疫情的常态化,线上教学是今后线下教学必要的应急手段,从教学质量角度上考虑,线上教学与线下教学同等重要.针对农业院校飞行专业线上教学资源不足问题,提出"以学生为中心"线上教学思想,从教学设计、教学资源的准备和细则规划三个方面给出了具体的方案和策略,提高飞行技术专业线上教学质量.

    线上教学飞行技术农业院校以学生为中心

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    "四合三同、培根铸魂"人才培养模式的创新与实践

    刘月琴刘玲
    132-135页
    查看更多>>摘要：随着经济的发展,我国对技能型人才培育与职业教育发展更为重视.基于此,构建了"四合三同、培根铸魂"机械制造专业群人才培养模式,探索出适合机械制造专业群人才培养的新思路、新方法和新手段,不断完善大学生能力和知识体系,调动大学生的学习的激情,强化自主能动的创新意识与能力.该模式创新了职业教育教学理论,对在全国或自治区的职业教育教学改革实践有重大示范作用.

    机械制造专业群人才培养技术技能人才

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    数控切削工程师岗位能力培养实践与探究

    章建胜金姣黄易辰丰崇友...
    135-138页
    查看更多>>摘要：目前,智能制造业已成为我国经济的主要增长点,同时也促使数控精密加工技术得以广泛应用,但数控高技能型人才的严重短缺引起了社会和广大院校的普遍关注.因此,培养具备高端职业能力的人才成为了广大院校的重要目标.嘉兴职业技术学院目前对数控切削工程师岗位能力制定了行企业标准,重点培养学生适应现代化智能制造快速发展的时代,凭借自身综合技能攻克新工艺、新技术的创新精神,培养学生扎实的实践能力,凸显匠心精神,富有使命和责任感,培养学生掌握数控精密制造技术领域的基本知识和技能,成为新时代大国工匠.

    数控岗位能力人才培训师

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    机械制图实践环节教改探索

    蒋薇门朝威
    139-141页
    查看更多>>摘要：实践环节是制图基本理论知识向绘图、读图等实践应用能力过渡的重要节点,其持续深化改革是保证教学质量的重要一环.在研究目前制图实践环节存在主要问题的基础上,有针对性的提出解决办法,并根据长江大学机械制图实践改革的实际情况,论述了具体的执行效果.

    实践环节教学改革实施对策执行效果

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    分层教学法在新能源汽车运用与维修专业系统课程的应用

    黄北泉
    142-144页
    查看更多>>摘要：近年来,随着新能源汽车的普及与推广,新能源汽车运用与维修专业顺势而兴,但高职类院校的汽车运用与维修专业教学尚在初级阶段,课程系统并不完善.在新能源汽车运用与维修专业教学中,教学方法的精准应用是提升课堂积极性,激发学生自身潜能并促进学生全面发展的重要基石.分层教学法可以对学生进行因材施教,按照学生的基础条件、兴趣爱好及智力因素的差异,教师进行针对性地教学与课程规划,从而全面提升学生学习效率.分层教学法通过教学目的、教学内容、教学过程及教学检测四个维度提升,实施个性化教学模式,有利于取得卓越的教学成效.

    分层教学法新能源汽车运用与维修专业课程应用

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    高职院校汽车专业领域"1+X"证书制度实践探索

    王翠
    145-147页
    查看更多>>摘要：如今,随着职业类院校教学改革的大力推进,"1+X"证书制度作为教学自我革新的一种新尝试,推动职业类院校素质教育的发展.首先解析了"1+X"证书制度在理论与实际生产中的重要发展意义,以高职院校汽车领域专业为目标,通过分析目前高职院校在汽车教学中存在的问题,提出未来在"1+X"证书制度下汽车专业人才培养模式中,应该注重课程与岗位需求的融合,提高课程设计的实践性,加强校企共同合作,随着时间变化动态明确高职院校汽车专业人才培养方案,研究结果旨在为"1+X"证书制度下高职院校汽车专业人才培养课程设计与教学目标提供理论参考与借鉴.

    汽车专业"1+X"证书制度实践探索

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    中职汽车专业教改下"行动导向"教育教学研究

    张月明
    148-150页
    查看更多>>摘要：随着我国汽车行业的迅速发展,中职院校学生就业形势等情况发生了很大变化,市场中对汽车修理专业人才的要求也越来越高,促使培养汽车修理人才的职业技术学校进行改革发展,适应当下市场的需要."行动导向"教学是在德国"双元制"模式下产生的,主要是根据所学的理论知识指导实际操作,实际操作验证理论知识.从而抛出问题导向,通过讨论、沙龙等形式培养学生能力.根据汽车专业的情况,分析汽车修理岗位应具备的专业能力,确立以"行动导向"为目标的培养模式.使枯燥的理论知识与实践部分融合起来,实现知做合一的目的.体现职业教育在"做中学,学中做"教学特征.

    职业教育"行动导向"教学汽修

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    高职制造类专业新型活页式教材建设的路径研究

    李薇
    151-153页
    查看更多>>摘要：新型活页式教材建设是高职院校课程建设的重要内容,是提高学生实践能力和创新精神,实现"中国制造2025"国家战略对高职院校人才培养目标的重要手段.高职院校要明确新型活页式教材建设中存在的问题,从制度建设、体系框架构建、教学方法创新、教学资源库建设、实训平台搭建等方面探索新型活页式教材建设的路径.

    高职制造类专业新型活页式教材

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    乡村振兴背景下高职计算机专业的教学改革策略分析

    王佳敏
    154-156页
    查看更多>>摘要：实施乡村振兴战略,可以从根本上解决目前我国农业不发达、农村不兴旺、农民不富裕的"三农"问题,而高职教育作为培养契合社会发展需求的技能型人才,在计算机专业教学中就需要以乡村振兴战略为导向,对计算机专业课程教学模式进行创新,使学生能够基于农村现代化对农业机械的应用需求做好技能方面的提升,进而为提升后续的就业竞争力奠定良好基础.以服务现代农机的应用为目标对高职计算机专业课程的教学改革策略进行探究.

    高职计算机专业教学改革

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