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期刊信息/Journal information
内燃机与配件
内燃机与配件

刘玲

月刊

1674-957X

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0311-89651802

052165

河北省石家庄市经济技术开发区世纪大道66号

内燃机与配件/Journal Internal Combustion Engine & Parts
查看更多>>本刊系中国内燃机工业协会会刊，由协会和石家庄金刚内燃机零件部件集团有限公司共同主办。以内燃机中的洛塞、洛塞环、洛塞销、气缺套、气门和轴瓦六大配件为主，是全国内燃机行业唯一一份专业技术刊物。
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收录年代

    《液压与气压传动》项目课程的改革研究与实践

    周海燕李海霞程巧军
    239-240页
    查看更多>>摘要：为了适应高等教育与时俱进的要求,为了提高学生的学习积极性和主观能动性,让学生可以自觉参与到课程的项目中来,提高学生的学习兴趣,提高学生的动手能力,培养学生的工程实践能力,我们开展了液压与气压传动项目课程的改革研究与实践.本文结合液压与气压传动课程的特点和性质,依据人才培养方案中的培养目标和学校现有的实验实训条件,优化设计了本课程的授课内容,实现项目化课程教学,贯穿课程知识内容于项目学习之中,配合对应的实践和实验,建立项目教学、课堂实验和课后实践的一体化课程体系,明显提高了课程的教学效果,使学生实践能力得到加强,提升了学生综合应用知识的能力.

    项目课程液压与气压传动改革实践

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    应用型本科院校《单片机原理与应用》实验教学改进

    李漫漫蒋胤冰钱银朱智...
    241-242页
    查看更多>>摘要：单片机原理与应用是理工科类专业的专业基础课.其教学采用理论结合实践的方式,目的是为了培养学生的硬件应用能力以及工程实践能力.但目前存在实验设备陈旧、台套数不足、实验学时少、与实际应用联系少等问题.本文通过实验改革创新教学培养学生的主动学习行为、实践应用能力以及创新能力,将时下比较流行的单片机车载电子应用加入教学内容中,以便更好的发挥单片机原理与应用实验课程的作用.实践证明,实验教学的改革激发了学生的动手创新能力以及理论联系实际的能力,并能够熟练掌握单片机原理与应用这门课.

    单片机实验教学教学改进车载电子

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    校企一体化办学背景下的现代学徒制探索

    李永刚朱彦熙
    243-244页
    查看更多>>摘要：针对我国《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》文件精神,结合我校新能源汽车专业的实际情况,凭借我校多年来在现代学徒制人才培养工作取得的优秀成果,我校与上汽通过五菱公司共同创新育人模式,形成四元一体教学培养模式.在专业培养过程中,校企按照"双主体"的基本要求和师傅带徒弟的教学方式为上汽通用五菱公司及周边相关行业培养了一批高素质、高质量的人才.

    校企一体化办学现代学徒制

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    浅谈《机械制图》教学方法的优化

    任忠伟
    245-246页
    查看更多>>摘要：《机械制图》是中等职业学校机械类专业中的一门重要的专业基础课,是学习其他专业课的基础.在整个中职学习生涯中,应用最频繁的一门课程.《机械制图》有自己的国家标准,它就是工程师的"语言",只有学好这门"语言",才能成为行走在技工领域中的一颗"明星".

    机械制图机械类语言教学方法优化

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    新工科背景下以学科竞赛为平台的学生能力及工匠精神培养

    赵洁婷
    247-248页
    查看更多>>摘要：在世界工程教育的大背景下,我国的新工科建设不断深化.为使学生能够满足未来多元化发展的需求,对其工程素养和工程能力的培养十分重要.学科竞赛作为实践教学改革的重要环节,能够促进学生知识、能力、素质的协调发展.文章以新工科建设为背景,以学科竞赛为切入点,探索学生工程意识和工匠精神的培养过程.

    新工科学科竞赛能力培养

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    关于汽车服务工程专业应用型人才培养模式的职业化探究——以安徽文达信息工程学院为例

    刘海娟尤春吴光明刘凯...
    249-250页
    查看更多>>摘要：为全面贯彻落实国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》,紧密依托我省汽车产业区域发展优势,以服务产业发展为主线,以改革创新为动力,走高端、优质和特色发展之路.本文以安徽文达信息工程学院汽车服务工程专业人才培养模式为例,学校为培养适合社会需要的应用型人才的目标,在四年的教育教学过程中,坚持以就业为导向,走产学研结合的发展道路,以提高质量为核心,创新体制机制,校企合作、工学结合、订单培养,全面提升汽车服务工程专业建设水平、实习实训装备水准和产业服务能力,大力培养技术技能型专门人才,使汽车工程系成为服务于我省汽车服务业的人才培养基地.

    服务工程专业应用型人才应用型创新人才人才培养模式

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    研究素质教育背景下提高焊接教学的效率

    杨燕谷霞英陈志强
    251-252页
    查看更多>>摘要：科学技术的快速发展,在很大程度上推动着焊接技术的进步,现如今,焊接技术在我国的现代化建设当中俨然已经成为了不可或缺的重要组成部分,而基于我国素质教育的时代背景之下,如何提高焊接教学的效率成为了目前所亟待解决的难题,因此,本文针对素质教育背景下提高焊接教学的效率展开了一定的研究,简单的介绍了焊接教学的特点,并进一步分析了素质教育背景下提高焊接教学效率的具体方法,希望能够实现优化焊接课程的教学效率的目的.

    素质教育焊接教学教学效率

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    汽车维修专业教育教学模式研究——以《丰田专业技术员》一体化课程为例

    刘备
    253-254页
    查看更多>>摘要：随着国家对职业教育的重视,选择职业教育的学生越来越多,通过调查汽车维修专业课程的教学中普遍存在教学项目多、学生人数多、设备台套数少等问题.如何提高学生的学习效率,成为汽车维修专业在教学"诊改"中非常重要的点之一.《丰田专业技术员》是一门典型的一体化课程,在教学中我们充分利用"轮转式"教学,改变传统的教育教学模式,用模块化教学的设计策略,基于设备台套数不变的情况下,重新调整技能模块,让学员充分"轮转"起来,以不断提高学习的效率.

    理实一体化学习效率轮转式教学教育教学模式

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    "做-探-讲-练"教学模式探索与实践

    国宇丁颂邵帅
    255-256,封3页
    查看更多>>摘要：对中职学校人才培养现状进行分析,结合钳工课程特点,提出"做-探-讲-练"教学模式.通过引入企业案例与高新技术优化教学内容,开发具有行业特色的钳工课程;分析教学案例明确学习目标,激发学生学习兴趣;运用形成性评价及时调整教学计划,提升课堂教学效果,培养学生职业能力和综合素质."做-探-讲-练"教学模式可以充分调动学生学习积极性,突出教学内容的职业性与实践性,培养个人能力、合作精神、综合素质全面发展的一线技术技能型人才.

    中职学校钳工课程做-探-讲-练综合素质

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