首页期刊导航|南通大学学报（教育科学版）
期刊信息/Journal information
南通大学学报（教育科学版）
南通大学学报（教育科学版）

周建忠

季刊

1008-2190

xbjkb@ntu.edu.cn

0513-85015554 85015557

226007

江苏省南通市青年东路99号

南通大学学报（教育科学版）/Journal Journal of Nantong University(Education Sciences Edition)
正式出版
收录年代

    集体自尊:概念、测量和应用研究

    王柳生
    37-42页
    查看更多>>摘要：集体自尊是个体感知到的积极评价自己所属社会群体的程度.通过最低限度群际范式、威胁情境法、地位动态操纵法等研究方法,集体自尊在社会心理领域有广泛的应用研究,主要涉及群际比较、跨文化研究、调节作用分析.目前主要测量工具是Luhtanen和Crocker编制的集体自尊量表.未来集体自尊研究需要在方法和内容上进行深化.

    集体自尊最低限度群际范式威胁情境法地位动态操纵法群际比较跨文化研究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    学校心理咨询师个人成长的调查研究

    周围赵霞
    43-46页
    查看更多>>摘要：心理咨询师的个人成长不仅直接影响咨询效果,对心理咨询师的职业生涯的发展也意义重大.当前学校心理咨询师个人成长的发展现状表现为:学校心理咨询师对个人成长非常重视,个人成长自我评估比较乐观,个人成长的愿望强烈,个人成长需求无法得到有效满足,对个人成长的认识有待提高,个人成长任务艰巨.因此,需要学校、各级主管部门和咨询师的共同努力来促进学校心理咨询师的个人成长.

    学校心理咨询师个人成长调查研究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    民国丝织南通大学"毕业证书"辨正

    张祝平石建梅
    47-49页
    查看更多>>摘要：民国丝织南通大学"毕业证书"并非真正的毕业证书,而是南通学院纺科毕业生手织的毕业纪念品.它反映了南通学院高等纺织教育的学以致用、注重实践动手能力的特色,有着特殊的历史意义和价值.

    民国丝织南通大学毕业证书辨正

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    郭店儒简:思孟学派的"教科书"

    张志伟
    50-54页
    查看更多>>摘要：郭店儒商是孔子到孟子过渡时期的学术史料,同时又是楚太子学习的教材,因此可以将其称为思孟学派的"教科书".思孟"教科书"的特点在于:以<诗>、<书>为教材,来教书育人,申明为人、从政之道;以礼乐教化为手段,来规范人的言行举止;以明德、有德为最高培养目标,来统率诗书礼之教化.

    郭店儒简思孟学派乐教诗教

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学教师培养模式的研究与改革

    季银泉
    55-57,76页
    查看更多>>摘要："教师培养模式"的基本涵义,包括招收什么样的学生、修业几年、在哪儿培养、学科专业教育与教师专业教育是分离的还是混合的、教师专业教育如何进行等五个方面.招收初中毕业生的五年制高师,具有招生政策优势、课程设置优势、学生管理优势、教育资源利用优势;学术水平不高,学生起点学历较低,是五年制高师的缺点.现有五年制高师教育资源的利用,应与宏观层面高等教育资源的整合结合起来,以迎接小学教师本科化的挑战.

    小学教师培养模式五年制高师教育资源整合

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    数学师范生培养与高校教育改革研究

    马金江张凤然
    58-60页
    查看更多>>摘要：素质教育和课程改革对中学教师的素质提出了更高的要求,师范教育是培养中学教师的"工作母机",师范教育模式的改革迫在眉睫.当前数学师范教育中存在诸多问题:课程设置不合理、课程内容缺乏与中学课程的内在联系、教育类课程重理论轻实践及教学模式单一等.因此,必须从课程体系教学模式及考核方式上全面改革,加强课程设置的科学性与内在联系,提倡微格教学与实践讲练,注重能力测试和综合素质评价,从而促进师范教育改革,提升数学师范生的培养质量.

    师范教育数学师范生课程体系教学模式教育改革

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    "以学生为本"的高校教育管理内涵新解

    孟祥林
    61-63,80页
    查看更多>>摘要：以服务学生为本的高校教育管理理念被越来越多的学校所认可.学校是学生成长的摇篮,学生是学校的未来.培养出高质量的学生是学校得以发展的基础.学生在社会上的地位较高进而为学校创造更好的知名度,学校才有更好的未来.以学生为本并不等于放纵学生,服务学生的本质涵义应该是为学生负责,不仅包括学生的现在也包括学生的未来,必须准确把握以学生为本的高校教育管理内涵.

    以学生为本教育管理内涵

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    模糊层次分析法在博士生招生计划分配中的应用研究

    查振高
    64-67页
    查看更多>>摘要：采用基于信息合成的模糊层次分析方法,以中国矿业大学博士生招生指标分配问题为背景,将层次分析法中判断矩阵进行优化,运用多个专家的判断矩阵信息进行合成,建立相应的数学模型.该方法能较好地解决博士生招生计划编制中名额分配问题,实现博士研究生招生计划的科学分配和博士生资源的优化配置,但也存在有待完善之处.

    博士生招生计划模糊层次分析法信息合成

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    文科硕士生学术氛围现状调查报告

    赵雅赵瑞瑞
    68-70页
    查看更多>>摘要：大学的文化氛围决定着所培养出来的学生的素质.良好的学术氛围对提高研究生的培养质量至关重要,高校构建良好的学术氛围是一项艰巨的系统工程,对研究生的培养要以提高其综合素质为目标,以加强科学研究为基础,以提高研究生的科研能力和学术水平为核心.

    文科硕士生学术氛围现状调查

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    旅游本科毕业生直接就业问题分析及对策

    高鹏杨海红
    71-73页
    查看更多>>摘要：旅游本科生直接就业是对旅游高等教育效果的检验.目前,我国旅游本科毕业生直接就业存在着学校、学生和企业三方面的问题,毕业生不愿意从事旅游企业实践工作,旅游企业也不能有效接纳旅游毕业生就业.分析旅游毕业生直接就业存在的问题,发现旅游教育机构与企业对人才认识不统一是其根本原因,提出旅游毕业生直接就业的解决策略.

    旅游专业旅游企业直接就业问题分析

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普