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宁夏教育
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月刊

1002-4050

0951-6024676

750004

银川市新华东街67号

宁夏教育/北大核心
查看更多>>教育刊物。宣传党的教育方针，宣传宁夏本区教育、教学改革新经验，以小学、初中教育教学为主，兼顾高中、幼教、成人教育。
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    以研促学 以研促教 研学相长——以贺兰山岩画景区研学实践为例

    王颖莉
    67-69页
    查看更多>>摘要：文章以贺兰山岩画景区为研学载体,以课程标准为依据,设计相应的研学活动及任务,通过观察、分类、描述地理各要素,加深学生对自然环境各要素及整体性特征的认知,帮助学生增强真实体验,提升地理实践力,加强地理学科核心素养培养,实现以研促学、以研促教、研学相长.

    研学实践课程标准地理核心素养

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    产教融合背景下高职院校财富管理专业人才培养的实践研究——以宁夏财经职业技术学院为例

    范阳春
    70-72页
    查看更多>>摘要：产教融合,促进教育和产业有效衔接是技术技能型人才培养模式的基本特征,也是高职院校服务区域产业发展的必然选择.以宁夏财经职业技术学院为例,目前财富管理专业产教融合人才培养状况并不尽如人意,产教融合的实践结果也不够理想.文章通过现状描述,既肯定取得的成效,也提出存在的问题,并就问题进行原因分析,从而提出加强高职院校财富管理专业产教融合的实践路径.

    高职院校产教融合财富管理专业实践研究

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    中职学校推行学分银行制度面临的问题及对策

    张马媛徐瑞兰陈建华
    73-74页
    查看更多>>摘要：中职学校探索推行学分银行制度是学分银行建设整体工作的重要组成部分,对于提升中职学校办学水平、促进中职教育与其他各类教育有机融合具有重要意义.中职学校推行学分银行制度面临各专业学分认定标准体系和学分转换机制尚未形成、适应学分银行发展的数字化平台尚待搭建、建设团队能力有待加强等问题,推进中职学校学分银行建设工作,要从完善学分认定标准等制度体系入手,积极推动学分银行数字化管理平台建设,不断提高团队建设能力,发挥好专业引领和组织协调作用.

    中职教育学分银行困境对策建议

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    幼儿园大班创意美术活动的组织策略

    牛静
    75-76页
    查看更多>>摘要：在幼儿园开展创意美术活动可以充分发挥幼儿主观能动性,引导幼儿自主创作与表现.开展大班创意美术活动,教师要运用丰富的教学策略:掌握美术教学经验、尊重幼儿发展规律、促进各领域之间的渗透、注重各个环节之间的衔接、采用科学合理的评价方式,从而提高教学效率.

    幼儿园创意美术活动组织策略

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    红灯停 绿灯行 我的情绪我做主——中小学生情绪主题心理辅导课程设计

    庞智黠
    77-78页
    查看更多>>摘要：文章从情绪的感知、情绪走向的探索、情绪的转化、总结升华等方面阐述情绪主题心理辅导课程的实施方法,以期实现情绪信号功能与心理辅导课程的有效融合,化解中小学生的负面情绪,助力学生提升管理情绪的能力.

    情绪心理辅导课程设计

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    同伴关系对小学生心理健康的影响

    陈茹
    79-80页
    查看更多>>摘要：同伴关系在个体心理发展和社会适应中起着至关重要的作用.文章通过分析同伴关系对小学生心理健康的正面与负面影响,揭示了这一人际关系的复杂性,同时强调了建立与维护良好同伴关系的重要性.

    同伴关系小学生心理健康影响

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    李邑飞调研教育科技人才工作并主持召开座谈会一体推进教育科技人才改革发展更好服务支撑美丽新宁夏建设

    宁夏日报客户端
    封2,封3页
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