首页期刊导航|情感读本
期刊信息/Journal information
情感读本
情感读本

旬刊

情感读本/Journal QingGan DuBen
正式出版
收录年代

    "新时代"背景下加强研究生学术道德教育的价值意蕴 原则遵循与路径探赜

    黄妃
    61-63页
    查看更多>>摘要：随着我国进入"新时代",对高素质人才也提出了新要求,而研究生群体不仅是高素质人才的主力,是未来科学技术发展的创新性力量,更是以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的生力军.加强研究生学术道德教育是培养高素质人才的根本保障、完成立德树人根本任务的必然要求、构建社会主义和谐社会的先决条件和实现教育现代化和教育强国的力量支撑.通过遵循学术道德教育的方向性原则、渗透性原则、主体性原则,加强推进研究生思想政治教育、导师师德师风建设、高校学术教育制度、社会学风氛围建设,能够在"新时代"背景下加强研究生学术道德教育.

    新时代研究生学术道德提升路径

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    职业教育中德育与技能培养的融合模式

    曾阳
    64-66页
    查看更多>>摘要：立德树人背景下,坚持培养综合素质全面发展的社会主义建设者和接班人,办好让人民和社会满意的教育,是我国教育的核心任务和根本目标.高职院校是培养技能型人才的重要阵地,其教育工作成效直接关系到社会的进步和国家经济的发展.在高职教育中,推动德育和技能培养的融合,使专业课程和思政教育同向同行,形成协同效应,是高职学生未来长远发展的重要保障.

    高职院校德育融合创新培养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高中政治教学渗透立德树人理念的实践研究

    肖燕
    67-69页
    查看更多>>摘要：随着素质教育理念的不断深化,在高中政治课程的教学过程中,老师们也要以培养学生的政治素养为核心,持续地展开教学探索.只有这样,才可以更好地提高学生的政治素质和能力.从阐述立德树人思想在中学政治课教育中的重要性入手,剖析目前中学思想政治学教育中立德树人思想的渗透状况,并就提高立德树人思想在高中思想政治课中的渗透效果.给出相应的建议和策略,以期为提高中学思想政课教育的渗透效果提供借鉴.

    高中阶段政治教学立德树人渗透策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    讲好中国故事视域下中职思政课教学效果提升研究

    徐希芳于光海
    70-72页
    查看更多>>摘要：新时代,用讲好中国故事,传播好中国声音,阐释好中国特色的重要途径和方法手段来推进中职院校思政教育是新时代中职院校思想政治教育的题中之义.主要通过探讨如何更好将讲好中国故事融入中职院校思政教育的第一课堂和第二课堂来提升中职院校思政教育教学的效果.

    中国故事中职思政教育效果提升

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    德育视角下学生法治素养培育研究

    戚雨婷
    73-75页
    查看更多>>摘要：在新课标的教学指导下,小学语文教师在课程教学中必须坚持德育目标,适当地将法治元素融合于课堂.新时代背景下,法治意识是学生的重要素养之一.在良好法治素养下,教师可更好地培养学生的价值观.语文教师在开展教学的过程中,要客观认识法治素养培养价值,增强学生的学科意识,转变传统的学科思维,从多种角度开展知识教学,培养学生的学科素养和法治素养.将立足于德育视角,详细探究在德育视角下培养学生法治素养的价值以及实施策略,从而提高教学质量.

    小学语文德育元素法治素养策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于核心素养的初中道德与法治课程整合研究

    刘海侠
    76-78页
    查看更多>>摘要：初中道德与法治课程核心素养主要内容在于培养学生强烈的政治认同感、良好的法治意识和优秀的品德.教师在教学实践过程中,需要充分明确有关核心素养的内容,积极创新教学理念,用创新高效的教学手段引导学生.基于此,将初中道德与法治课程教学中存在的问题,针对基于核心素养的初中道德与法治课程整合策略展开深入探讨,旨在为相关教学工作者提供参考意见.

    初中道德与法治课程核心素养整合策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学德育教育中的"严"与"爱"

    陈丹丹
    79-81页
    查看更多>>摘要：在小学教育教学过程中有效做好德育教育,是其中至关重要的组成部分.因此班主任本身需要在德育品质、德育素养方面有效优化,同时也要充分理解学生的学情现状和德育需求,然后在实际的德育教育过程中促进学生积极融入其中.在教学一体化的顺利推进过程中,使德育教育体现出根本价值.同时,更要关注德育教育中的严与爱,在明确两者内在关联且强化充分融合、发挥合力的过程中,促进学生融入德育教育过程中来,以此体现出德育教育的根本价值.

    小学阶段德育教育严与爱

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于儿童视野下的小学快乐体育课堂构建研究

    王瑞山
    82-83页
    查看更多>>摘要：在新课改深化落实的大环境下,传统枯燥乏味的体育课堂模式不能满足人才培养要求,必须进行优化创新,以学生为中心开展教学活动,为学生的综合素质提高保驾护航.快乐体育理念符合现代教学观以及学生观,要求基于儿童视野构建体育课堂,让学生充分感受体育学习的乐趣,收获快乐的学习体验.小学体育教师应把快乐体育理念作为根本指导,将该理念巧妙融入到体育课堂构建过程中,给学生提供一个宽松快乐的体育学习氛围,减轻学生的学习压力和负担.引导学生自主学习与探索,有效提高体育教学质量,助力学生身心健康发展.

    儿童视野小学快乐体育课堂

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    民办高校创新型人才培养模式研究

    杨奇梦
    84-86页
    查看更多>>摘要：随着经济全球化发展需求和国家创新驱动战略的实施,当前高校创新型人才培养已成为推动社会经济发展的关键力量.民办高校作为我国高等院校的组成部分,肩负着培养创新能力和实践技能高素质人才的使命.该研究扎根区域特色产业实际需求,探索高校育人教育与区域经济、产业发展、企业需求同频共振,同向同行,形成了全方位高校育人模式新格局;旨在探讨民办高校创新型人才培养模式与策略研究,分析其民办高校创新型人才培养现状、存在的问题及改进措施,并构建创新型人才培养模式,以期为提高民办高校教育质量和培养创新型人才提供有效方案.此外,该研究有助于提高地方高校教育水平,提升区域产业竞争力,促进地区经济发展.

    民办高校创新型人才培养模式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    革命文化融入艺术院校思政课教学创新路径研究

    张泽峰
    87-89页
    查看更多>>摘要：通过对革命文化融入艺术院校思政课教学现状分析、价值内涵解析,结合艺术院校的教学特点,提出了一系列创新性的教学方法和路径.旨在通过革命文化的融入,增强艺术院校学生的思想政治素养,探索一条培养具有社会责任感和创新精神的艺术人才的路径.

    革命文化艺术院校思政课

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据