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期刊信息/Journal information
青年科学(教师版)
青年科学(教师版)

月刊

1002-2562

024-22690622

110014

沈阳市沈河区北三经街67号

青年科学(教师版)/Journal Young Science
查看更多>>《青年科学》杂志,全国统一刊号:CN21-1202/N,国际标准刊号:ISSN1002-2562,邮发代号:8-140。是沈阳日报报业集团主管主办的辽宁省一级科技品牌期刊,自1980年创刊以来,励精图治,两度蝉联国家新闻出版总署“全国百种重点期刊”殊荣。
正式出版
收录年代

    情绪智力与创造力表现研究的新进展

    李翔
    25页
    查看更多>>摘要:关于情绪智力的研究自从1990年正式提出后获得了深入的研究,并在管理学,社会心理学领域取得了一系列研究成果.而近年来对于创造力的研究也日益增多,关于影响个体和群体创造力能力,创造力表现的各种因素的研究层出不穷,本文从情绪智力的定义,情绪智力的维度划分,创造力和情绪智力的有关研究等几个方面进行了整理和总结.

    情绪智力创造力创造力表现创造力氛围

    青少年音乐教育的误区与偏向分析

    孙浩然
    26页
    查看更多>>摘要:近年来,随着人们物质生活水平的不断提高,人们的精神文化生活需求也不断提升,越来越多的家长开始从小抓起孩子们的音乐教育.而目前国内的音乐教育状况却不容乐观,由于过于追求知识与技能的实用性操作化训练,忽视了对青少年情趣喜好的培养和强化.本文简单介绍了当前音乐教育存在的误区,并提出来一些走出音乐教育误区的对策和方法.

    青少年音乐教育误区与偏向

    浅议班主任工作艺术

    茹志华田明
    27页
    查看更多>>摘要:班主任工作在学校教育中有着极其重要的地位.班主任工作关系着整个班级及其成员的成长,因此,作为班级的管理者、组织者的班主任,其工作方法和艺术,以及工作定位就显得犹为重要.本文结合自己工作经验,就此做了探讨,以资广大担任班主任工作的朋友借鉴.

    班主任管理艺术

    浅谈独立学院高校辅导员工作的三个方面

    肖琴
    28页
    查看更多>>摘要:进入新时期的高校辅导员工作随着时代进步学生综合素质的提高被赋与了新的内涵和定位.总体而言,当代高校的辅导员工作基本可以依据大学生的培训目标被定位在三个方面:高校学生事务管理,大学生的职业辅导和心理辅导.

    高校辅导员事务管理只要辅导心理辅导

    解读《夏山学校》中的教育理念以及对当代教育的启示

    张颖
    29页
    查看更多>>摘要:尼尔是二十世纪英国自由主义教育家.在夏山学校的教育实践中,尼尔发展并完善了其自由主义教育的思想.尼尔教育思想的宗旨是爱和自由.在尼尔的教育实践中他充分体现了对于学生,爱和情感的教育,体现了对于生命的尊重,秉承着“让学校适应儿童,而非儿童适应学校的理念”注重培养学生独立完善的人格.尼尔的人本主义的教育价值在我们当今的教育中仍有借鉴意义.

    自由情感教育

    地方高校创业教育模式研究

    李东静
    30页
    查看更多>>摘要:创业教育是地方高校适应时代需求、进行教学改革的必经之路.本文以创新型人才培养为导向、结合地方高校特点来探讨创业教育的本质、意义及实施途径等问题.力图以“立体化”模型建构为地方高校创业教育大厦建设增添片瓦.

    创业教育地方高校教育模式

    高中思想政治课问题教学法三步曲

    李敏
    31-32页
    查看更多>>摘要:在思想政治课堂中落实问题教学法是是顺应现代教育改革、推进素质教育、培养创新人才的需求.本文从问题教学法的内涵入手,探讨了实施问题教学法的重要意义,问题教学法不仅有利于培养学生的问题意识,有利于培养学生的思维品质,而且有利于加强师生的互动,提高思想政治课堂的有效性,并且结合思想政治教学的实践,提出了在思想政治教学中运用问题教学法的有效步骤.

    问题教学法思想政治教学有效性

    关于初三总复习的几点思考

    平措罗布
    32页
    查看更多>>摘要:我们大多数教师通过自己多年的教学经验总结了不少有效的复习方法,但是,由于现在的考试都接近于检验学生的创新和实践能力,这就使我们的传统复习方法行不通,使学生的复习效率不尽人意.那么,在这样的新形式下我们如何进行有效的复习呢?本人根据这几年的教学经验和对中考试卷的分析谈谈自己的看法.

    总复习思考

    如何使学生乐于学习美术

    冯彬
    33-34页

    论游戏法在中职体育教学中的应用

    袁杰
    34-35页
    查看更多>>摘要:本文采用理论与实践相结合的方法,根据作者自身的体育课堂教学经验,对游戏法在体育教学中的应用进行探讨与论证.结果认为:游戏法不仅能够调动学生学习的积极性、主动向和创造性,对学生的心理健康教育也有着重要的一面.

    中职体育教学游戏法应用