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期刊信息/Journal information
青年科学（教师版）
青年科学（教师版）

月刊

1002-2562

024-22690622

110014

沈阳市沈河区北三经街67号

青年科学（教师版）/Journal Young Science
查看更多>>《青年科学》杂志，全国统一刊号：CN21-1202/N，国际标准刊号：ISSN1002-2562，邮发代号：8-140。是沈阳日报报业集团主管主办的辽宁省一级科技品牌期刊，自1980年创刊以来，励精图治，两度蝉联国家新闻出版总署“全国百种重点期刊”殊荣。
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    网络词语与对外汉语教学

    韩宜山
    72-73页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的快速发展,网络作为高科技发明的一种,已经迅速应用于生活的各个方面,颠覆了传统的生活方式,改变了现代人的生活.人类的交际与信息传播,已从最初的肢体语言阶段、后来的口头信息传播、之后有文字的时代,发展到现如今的网络传播时代.世界因互联网的存在,而让”地球村”成为可能.人们的交往、交流足不出户,就可以通过各种通讯工具如MSN、QQ等实现.同时,随着对外汉语事业的发展,大量的留学生群体已在方方面面接触到了中国的校园文化和网络文化.和普通的中国学生一样,他们也时常网上聊天、网络购物,与中国学生互发短信以及玩网游等等.在这些过程之中,他们不可避免地接触到大量网络语言.那网络语言有其特点与不利的方面,如何在对外汉语教学中,应用网络词语,激发学生的兴趣,传播更多的中国文化,就成为我们思考的立足点,初步探讨出将网络新词语运用于对外汉语教学的可行性方法.

    网络词语教学

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    中学化学探究性实验的调查报告及应对策略

    杨志宏
    74页
    查看更多>>摘要：实施探究性实验往往会遇到一些困惑与问题.本文通过对临汾市中学生的问卷调查进行了分析,客观总结了高一学生实验探究能力及所存在的问题.对探究性实验的教学策略进行了思考,提出了以下三方面的应对策略:以学生为主体,激发学生的探究欲;精心组织,提高探究性实验的教学效率;创设氛围,激励学生主动探究.

    探究性实验主动探究应对策略

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    以竞赛考证等方式促进制图相关课程教学改革

    刘华洲张帆
    75页
    查看更多>>摘要：通过制图员考试和CAD技能等级考试的开展,以及几次全国性大赛的参与.提高了学生学习机械制图、计算机绘图、三维数字建模等课程的积极性,同时这些大赛与考试的相关考核内容,充分体现着行业对学生的制图能力要求.通过对考试大纲、考试内容、考试方法进行分析,制定出一套较为完整的制图课程教学方案,以此来组织教学内容,调整下阶段的制图教学工作.

    技能等级认证考试制图教学

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    新时代计算机机房教学反思

    张帆
    76页
    查看更多>>摘要：在教育飞速发展的今天,机房教学已经不再是计算机课的专利,特别是近年来”理—实一体化”教学模式的提出,机房教学在中等职业教育中扮演着举足轻重的作用.为此,论文充分结合自己工作中的体会和经验,深入探讨了计算机机房教学的一般规律、教学效果欠佳的原因、以及提高机房教学效果的对策.

    新时代计算机机房教学反思

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    网络公开课在化学教学中的应用探索

    刘曼
    77页
    查看更多>>摘要：今天,国外名校公开课在网络上盛行,很多学习者热衷于利用闲暇时间在网上学习.较之传统的教师授课制的学习方式,学生似乎对网上学习越感兴趣.因此在开放教育资源的大背景下,如何使国外名校的网上课程资源得到最大限度的利用,使其对化学教育方法改革起到一定的借鉴作用,在此基础上探讨网络公开课在日常化学教学中的应用,以增强学生对化学学习的兴趣.

    化学网络公开课教学

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    探究服装制图课程教学与多媒体技术的衔接

    侯萌萌
    78页
    查看更多>>摘要：随着社会经济和服装行业的发展,各企业对服装设计类人才的应用提出了更高的要求,随着高质量设计人才需求量的增大,各高校越来越重视对服装专业教学的改革和创新.服装制图课程是高校服装设计专业的必修课程,在整个服装专业的教学中起着举足轻重的作用.如何打破传统的教学模式,改变那些落后的、陈旧的、脱离市场和企业需求的教学手段,应用现代化教学设施,引入多媒体技术和设备,以培养学生兴趣和提高专业技能为主,围绕教学需要,增强实践、实验内容,把握应用性学科特点,注重理论与生产实践的结合,提高教学质量,创设多元化的教学环境已成了高校教改的重要研究课题.本文研究分析了传统服装制图课程的特点及优劣,探索了多媒体环境下服装制图课程教学的发展模式,以此推动服装专业制图课程向多元化、高层次、信息化发展.

    多媒体技术教学改革创新发展

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    浅析新课标下高中生化学学习兴趣的培养

    周霞
    79页
    查看更多>>摘要：兴趣是最好的老师.在化学教学中,培养学生学习兴趣,是提高课堂教学质量的有效途径.本文从不同的角度论述了激发和培养学生的学习兴趣,使学生从中享受学习化学知识的乐趣,从内心体会到学习的快乐,进一步提高课堂的教学质量.

    化学学习兴趣激发培养

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    金融学专业“科研+教学+实践”创新培养体系研究

    宋华
    80页
    查看更多>>摘要：金融国际化的趋势以及金融理论的不断完善,对传统的金融人才培养模式提出了新的挑战.本文从当前金融教学环节中存在的主要问题出发,提出构建金融学专业”科研+教学+实践”创新培养体系,以满足社会发展需求,具有一定的理论价值和现实意义.

    金融学专业科研教学实践创新培养体系

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    高职《概论课》教学困惑及教学效果改进探微——以关注教书育人为视角的思考

    袁浩
    81页
    查看更多>>摘要：”概论”课是高校思想政治理论课中的一门公共必修课.但大学生学习”概论”课的兴趣和积极牲不高,实际教学效果难以真正达到教书育人的目的.所以必须针对高职教学的目标改进教学,切实达到教书育人的目的.

    高职教学困惑教书育人

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    防范冤假错案的可能与不可能

    孙琳娜
    82-84页
    查看更多>>摘要：最高人民法院沈德咏副院长在《认民法院报》刊登的《我们如何防范冤假错案》一文中对如何防范冤假错案进行了积极的思考和号召.但是,其文中存在诸多的法律理论和逻辑问题.逻辑问题之一即为防范冤假错案的可能性上存在前后矛盾的表述,产生原因一方面是追求政治口号的效果,另一方面是对冤假错案认识论上的分类混淆到冤假错案成因的分类,致使出现”防范认识结果”这一逻辑上的错误.防范冤假错案应从冤假错案的原因出发,才可以解释沈德咏副院长的”可以防范”与”难以防范”的关系.

    冤假错案逻辑矛盾沈德咏

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