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期刊信息/Journal information
青年科学(教师版)
青年科学(教师版)

月刊

1002-2562

024-22690622

110014

沈阳市沈河区北三经街67号

青年科学(教师版)/Journal Young Science
查看更多>>《青年科学》杂志,全国统一刊号:CN21-1202/N,国际标准刊号:ISSN1002-2562,邮发代号:8-140。是沈阳日报报业集团主管主办的辽宁省一级科技品牌期刊,自1980年创刊以来,励精图治,两度蝉联国家新闻出版总署“全国百种重点期刊”殊荣。
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收录年代

    初中生数学阅读与数学成绩的相关研究

    车如山李昕
    58页
    查看更多>>摘要:近年来,数学“阅读理解题”频频在中考高考题中出现.这类题考查学生的综合素质,多方面能力,要想使数学素质教育目标得到落实,适应新课改的要求,就必须重视培养学生良好的数学阅读习惯和提高阅读能力.

    数学阅读数学成绩相关研究

    从英若诚剧本翻译看戏剧翻译的表演性原则

    甘姝姝
    59页
    查看更多>>摘要:戏剧的翻译多以文字欣赏与研究为目的,其舞台演出的属性大都被忽略.戏剧究竟是用来阅读还是用来演出?长期以来,这一直是戏剧翻译研究的一个核心问题,也是困扰戏剧翻译研究者的一个关键问题.本文讲从英若诚先生翻译的戏剧文本探讨戏剧翻译的可表演性原则.

    戏剧翻译英若诚剧本翻译表演性原则

    高职大学生思想政治课的多视角组织方式

    于婷
    60页
    查看更多>>摘要:组织高职大学生的思政课课堂教学,在高职教学中占有十分重要的位置,只有有针对性的运用一些教学手段和方法,才能确保高职大学生思政课课堂的有效教学.

    直接开放服务创新

    高职中药养生与保健专业《人体结构生理学》教学中的经验探讨

    舒伟文
    61页
    查看更多>>摘要:高职教育强调“职业性”和“适应性”的教育特性,与普通全日制涉医本科教育有较大的不同.在中药养生与保健专业综合性医学基础课《人体结构生理学》的教学中,教师根据教学目标运用适合的评价方法,及时获取教学反馈,针对学生的学习状况随时调节、优化教学活动,能指导学生较好地掌握基础知识、提高分析问题和应用知识的能力,获得学生进步、教师成熟的“双赢”局面,更加符合高职教育“必需、够用”的教学教育原则.

    形成性评价人体结构生理学高职教育

    关于中职学校英语教学模式的探究

    周晶
    62页
    查看更多>>摘要:随着中国教育体制的改革,中职教育作为职业技术教育的一部分显得十分重要.中职学校的英语教育模式不同于普通中学的教育模式,文章从教材选取、教学方法、作业设计以及测试方式等方面进行深入探讨.

    中职学校英语教材选取教学方法作业设计测试方法

    开展国际金融课程双语教学的思考

    周忠英
    63页
    查看更多>>摘要:国际金融课程是金融专业的核心课程,本文就开展国际金融双语教学的目标定位、教学方法、教学模式和考核方式进行了探讨.使用双语教授国际金融课程是一种新型教学模式,既需要教师明确双语教学目标、不断探索合适的教学模式方法和考核方式,还需要师生之间的充分交流.

    国际金融双语教学教学方法教学目标考核方式

    两个矩阵同时相似对角化的MATLAB程序

    王积社
    64页
    查看更多>>摘要:使用Matlab语言设计出实现两个复矩阵同时相似对角化的计算机程序.

    同时相似对角化Matlab程序

    以提升就业能力为导向的旅游管理专业实践教学研究——基于河南城建学院麦可思报告(2012年)数据解析

    董艳艳
    65-66页
    查看更多>>摘要:本文基于河南城建学院2012年麦可思就业质量调研报告,在“史上最难就业季”背景下,描述并分析旅游管理专业的大学毕业生就业能力、就业状况和能力与知识评价,并提出以基于提升学生就业能力的专业实践教学措施.

    麦可思报告实践能力就业能力教学改革

    法制视野下行政决策制度问题研究

    李沙沙
    66-67页
    查看更多>>摘要:行政决策是国家行政机关为了实现其管理目标而进行的抉择活动,本文从行政决策的基本含义入手,通过对我国行政决策的存在问题的阐释以及原因分析,拟对我国行政决策制度的完备提出些许建议,以期对我国科学合理的行政决策制度的构建,做出微末的贡献.

    行政决策合理程序行政监督

    关于行政诉讼原告资格认定标准的研究

    田洁
    68-70页
    查看更多>>摘要:我国行政诉讼原告资格认定标准的发展经历了四个阶段:无标准阶段、法律规定标准阶段、合法权益标准阶段以及法律上的利害关系标准阶段.现阶段所采取的“法律上的利害关系标准”由三个要素构成:利益、被诉行政行为及因果关系.从历史性的角度考察,原告资格认定标准各构成要素之间的内在关系、内涵及外延并非是既定不变的,从权利保障的角度讲,它们会随着社会的变迁而不断丰富.

    原告资格认定标准法律上的利害关系