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期刊信息/Journal information
青年科学（教师版）
青年科学（教师版）

月刊

1002-2562

024-22690622

110014

沈阳市沈河区北三经街67号

青年科学（教师版）/Journal Young Science
查看更多>>《青年科学》杂志，全国统一刊号：CN21-1202/N，国际标准刊号：ISSN1002-2562，邮发代号：8-140。是沈阳日报报业集团主管主办的辽宁省一级科技品牌期刊，自1980年创刊以来，励精图治，两度蝉联国家新闻出版总署“全国百种重点期刊”殊荣。
正式出版
收录年代

    班级企业化管理的实践与探索

    何素华
    35页
    查看更多>>摘要：为更好地提高中职生适应企业的管理模式,增强其社会适应能力,在班级管理过程中引入企业化管理模式,实现学校与企业接轨,探索新的班级管理模式,对班级实行企业化管理.

    中职生班级企业化管理积分晋级

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    浅谈教师专业发展模式

    季苏鹤
    36-37页
    查看更多>>摘要：当前教师专业发展还不尽人意,急需教师专业发展模式来帮助教师开发个人潜力,实现个人发展.通过文献综述,三种教师专业发展模式值得借鉴,它们分别是自我引导模式、探究模式和认知指导模式.希望这些模式能给教师专业发展提供切实可行的途径.

    专业发展模式教师

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    让学习成为终身的习惯——北大暑期培训的几点体会

    李元清
    37页
    查看更多>>摘要：科技发展日新月异,知识更新越来越快,教师面临的考验和挑战远远大于常人.树立“终身学习”的教学理念,养成良好的学习习惯,不断扩充知识面,是教师职业素养的体现,也是适应教育发展的客观要求.

    学习交流提升

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    东莞大学生入党动机调研

    庄婉婷梁育锋崔华飞刘家豪...
    38-39页
    查看更多>>摘要：当前,各高校每年申请入党的人数在不断增加,随着党员数量的增多,大学生共产党员的先进性与模范作用难以彰显,部分大学生入党动机不够端正,折射出大学生政治信仰存在一些问题.新形势下,进一步端正大学生的入党动机,加强大学生政治信仰教育不仅关乎青年学生的健康成长,更关系到执政党与国家的前途和命运.因此对当代大学生入党动机的调查研究及原因分析具有十分重要的意义.

    东莞大学生入党动机调研

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    高校学生干部领导力提升的实践与反思

    张磊
    39-40页
    查看更多>>摘要：本文主要通过探索高校学生干部领导力提升的模型,并通过具体的培训验证学生干部领导力提升模型的可行性,帮助高校学生管理教师在培养学生综合能力方面提供一些新的方法.

    学生干部领导力提升培训

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    浅谈健美操在校园文化中的作用与影响

    彭博
    40页
    查看更多>>摘要：健美操作为现代体育的一部分,能够为学生提高德、智、体、美等多方面素质创造良好的条件.在学生开展健美操运动的过程中,通过开展多方面的教育和科学合理的教学训练等途径,促进学生身心发展,达到外在美与内在美的和谐统一.当前的体育教学提供了新的机遇和挑战,因此,新兴的健美操不仅能够提高学生素质,更重要的是培养了学生在校期间的体育能力,使其终身受益.

    健美操校园文化素质

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    高职院校大学生社会责任感缺失的表现及原因分析

    袁锐
    41-42页
    查看更多>>摘要：社会责任感是一种高尚的道德品质,是个人素质的基本体现.加强高职学生社会责任感教育,是当前高职德育工作的主要内容之一.当前高职生社会责任感缺失主要表现在轻社会利益,重个人利益;轻社会理想,重个人理想;轻社会价值,重个人价值;轻社会道义,重个人得失四个方面.造成这一现象的主要原因在于高职教育的功利性、对知识实用性的过分强调、各种社会不良思潮的侵蚀和社会对高职生的社会认同感偏低.通过对这一现状和原因的分析,可以为培养高职学生社会责任感提供更好的思路.

    高校院校大学生社会责任感

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    当代大学生基本思想特点及德育对策研究

    鲁楠
    42-43页
    查看更多>>摘要：本文以当代大学生的思想特点为起点,剖析当代大学生在人生价值、思维方式和道德取向等方面出现的新的特点,通过深度挖掘其特点的形成原因,提出相应的德育对策及建议.

    大学生思想特点德育对策

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    职业院校体育教育应遵循四个原则

    曹立宇
    44页
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    通识教育视域下基于能力目标导向的大学课程教学设计——以山东理工大学《军事理论》课为例

    岳松
    45页
    查看更多>>摘要：我国高校重回通识教育的大背景下,思考高校固有必修课、公选课如何契合通识教育理念,切实为学校提升人才培养质量贡献力量显得尤为重要.本研究以地方本科高校的一门普通公共必修课一《军事理论》为例,以能力培养为目标导向,进行了具体的教学模式设计,以期为类似课程如何实现学校通识教育目标提供解决策略与参考方案.

    通识教育能力目标导向教学设计军事理论

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