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青年时代/Journal youth Times
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    浅析对公众人物肖像权的民法保护

    张钦铃
    176-177页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展进步,明星效应成为了社会生活中不可忽视的一部分,明星这一类公众人物的商业价值步步攀升,明星代言产品能更好地激发市场活力,促进销量,由此侵犯明星这一类公众人物肖像权的案件层出不穷;同时,明星也成为了大众茶余饭后的谈论对象,有些网友出于种种原因将明星的肖像丑化、侮辱.这些行为都严重侵犯了公众人物的肖像权,给公众人物带来损失,误导了公众.本文界定了研究对象,阐述了侵犯公众人物肖像权的现状并分析侵犯公众人物肖像权案件屡禁不止的原因,并提出了保护公众人物肖像权合理有效的对策.

    公众人物肖像权权利保护

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    立德树人视域下的高校大学生英语教学——以中国地质大学(北京)外国语学院为例

    蔡晨雨刘抒悦
    178-179页
    查看更多>>摘要：党的十九大报告强调"要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务".大学生的英语教育,从本质上讲是一种跨文化和跨文明的比较教育,既是为国家培养国际化人才的重要保障,更是立德树人教育的重要载体.本文研究传统大学英语课堂(以中国地质大学(北京)外国语学院为例)的"立德树人"教学现状,寻找到更好贯彻"立德树人"思想的教学方法,以期为我国英语教学对大学生的思想道德素质培育提供一定借鉴.

    立德树人英语教学大学生

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    "骨肉结构"教学模式在高校思政课中的应用

    陈孟博
    180-182页
    查看更多>>摘要：习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会中强调指出思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程.而要上好思政课,使青年大学生将思政课内容入耳入脑入心,就需要进一步提升思政课课堂教学效果.因此,笔者综合教学"十"字规律与GYB创业讲师教学模式探索出了"骨肉结构"教学模式,将此教学模式应用于高校尤其是普通高校、民办高校和高职高专院校的思政课程中,能够助益于思政课课堂教学效果的提升.

    教学模式高校思政课

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    独立学院转型背景下课程考试与成绩评定体系构建的思考——以东方科技学院为例

    邓艳罗菁周涌
    183-184页
    查看更多>>摘要：国家教育部等上级管理部门积极引导独立学院转型,独立学院的转型势在必行,本文从应用型本科人才的特征研究着手,发现目前我院课程考试与评定体系存在的问题,提出改善体系的目的、实施措施及建议,以及后期问题的一些思考,以期让考试在转型中发挥其作为教育测量工具的作用.

    独立学院转型课程考试与成绩评定体系构建

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    大学生开展志愿服务的思考

    何俊欣
    185-186页
    查看更多>>摘要：大学生作为即将步入社会的青年,为了更好的适应社会工作,参加志愿服务活动是一个必要可行的方式,也是新时期适应新形势的,有益于社会、又利于自我的活动.参加活动需要大学生明确思想,积极主动的参与其中,通过活动总结归纳出存在的问题,并提出一定的解决办法,为今后的大学生提供参考.

    大学生志愿服务思考

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    "产出导向法"应用于大学英语课堂教学中的师生合作行为研究

    贺欣欣
    187-188页
    查看更多>>摘要：本文对产出导向法的理论基础进行分析,并阐述该方法在大学英语教学中对教师和学生的影响,最后从"驱动""促进"与"评价"三个层面着手,提出有效的应用措施,力求通过设置相应的教学情境、师生合作互动、做好交际教学评价、引入翻转课堂教学等方式,提高师生合作效率与教学实效性.

    "产出导向法"大学英语师生合作

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    信息时代下高校网球教学面临的冲击与应对策略研究

    金超
    189-191页
    查看更多>>摘要：随着我国高等教育规模体系的壮大,选项教学建设步伐的加快,网球课教学作为高校体育教学的重要组成部分,受到广大学生的欢迎,也开始逐步引起高校教学管理部门、企业和科研机构的高度重视,具有广阔的发展空间.

    信息时代高校网球教学

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    高校翻译师资"双师双能型"认证标准探析

    柯军
    192-193页
    查看更多>>摘要：目前,高校外语类专业发展的重要方向之一是应用型,而翻译"双师双能型"师资是转型发展的关键和基础.面对高校在认定翻译方向"双师双能型"师资标准模糊和缺乏统一规范的现状,本文从国家行政层面的统一翻译证书和规范翻译市场、高校制度层面的明确认定标准和承认翻译职称以及教师个人发展层面的积极走进考场和市场,探索了"双师双能型"师资的认证标准.

    翻译师资"双师双能型"标准

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    高校思想政治理论课与专业课对比研究

    兰璐
    194-195页
    查看更多>>摘要：新时代习近平总书记在不同时期不同场合都表达了对如何办好社会主义的大学、如何加强高校思想政治教育、如何实现全方位育人和如何做到各项课程同向同行的要求和期望.然而在高校的教学实践中,思政课与专业课却呈现出外部相互对立、分裂割据的局面,出现了思政课教学效率低、专业课缺乏正确的思想理念的指引等问题.为了解决这些问题,就需要深入了解思政课与专业课差异的具体方面,为实现各学科课程相互融合、同向同行提供现实依据.

    思想政治理论课专业课同向同行

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    俱乐部式体育教学的开发机制研究

    雷陈
    196-197页
    查看更多>>摘要：俱乐部式体育教学是集多种效用为一体的新型体育教学模式.为有效满足学习主体不同层次的学习需求,探索适合当代大学体育教学模式,本文探讨了俱乐部式体育教学开发机制,涉及到俱乐部式体育教学的内涵、发展条件、教学系统结构等内容,得出研究结论,即俱乐部式体育教学适合高校学生发展特点,但教学模式需要在实践中不断完善.

    俱乐部式体育教学机制教学模式

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