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期刊信息/Journal information
青年与社会·中外教育研究
青年与社会·中外教育研究

张倩

月刊

1006-9682

zwjyyj010@126.com

010-88909438

100084

北京市清华大学84-111信箱

青年与社会·中外教育研究/Journal Chinese and Foreign Education Research
查看更多>> 《中外教育研究》杂志以“关注中外教育、研究教育理论、交流教学经验、推广教改成果、促进教育创新、开展学术争鸣”为办刊宗旨，力求体现“学术性、综合性、实用性、导向性”的办刊目标。同时，为了全面促进教育事业的发展，集中展示全国教育工作者的教育研究成果，加强各地教师间的学习与交流，本刊将努力为广大教育工作者搭建一个教育信息平台，达到交流与成果共享的目的。
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收录年代

    推进现代职教体系建设提高服务国家战略能力--2012年度全国职业教育与成人教育视频工作会议召开

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    大学新生学校适应问题及对策--基于多因素方差分析的实证研究

    薛勇军刘培生
    1-3页
    查看更多>>摘要：本文利用大学新生学校适应问卷，并且运用一定计量经济手段，实证研究目前我国大学新生的学校适应状况以及不同类别大学新生适应性差异所在，分析其原因，进一步提出解决大学新生学校适应问题的对策建议。本文提出的对策建议可以帮助大学新生学会如何自我调整，促使大学新生尽快适应大学学习生活。

    大学新生学校适应方差分析实证研究

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    “建构主义”教学理念下的外训计算机基础教学

    张立崔浩齐志赵新光...
    4-5,6页
    查看更多>>摘要：以“建构主义”教学理念为指导，通过对外训计算机基础教学的教学目标与教学对象特殊性的分析，提出了“建构主义”理念下的外训计算机基础创新教学模式，阐述了外训计算机基础“建构主义”教学方法体系与公共教学环节的各自内容和相互关系，并对外训计算机基础教学中的“分层次教学”进行了分析讨论。

    建构主义外训教学模式教学方法体系分层次教学

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    学校教育中健康人格的塑造

    单文娟祝建平
    6-7页
    查看更多>>摘要：在对我院2010级学生进行“大学生人格问卷”调查的基础上，分析大学生在人格方面的现状和存在的问题。认为学校在重视大学生思想道德规范的同时，不能忽视人格因素在学校教育中的作用。强调心理健康教育在人格塑造中的作用，积极探索心理健康教育和大学生思想政治教育相结合的途径。

    学校教育人格心理塑造

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    拔尖创新人才培养和造就--以人才强国战略为视角

    马文萍
    8-9页
    查看更多>>摘要：近20年来拔尖创新人才的培养问题成为一些专家和学者的研究对象。通过对研究的分析得出，拔尖创新人才研究的发展路径分析与人才强国战略的提出过程有紧密的、必然的联系。因此转换思路，以人才强国战略为着眼点，梳理其中关于拔尖创新人才的相关内容具有非常重要的意义。

    人才强国战略拔尖创新人才

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    适应军事需求,构建《传感器数据融合》课程内容体系

    吴泽民张磊田畅
    10-11,12页
    查看更多>>摘要：通过分析传感器数据处理技术在我军信息化作战流程中的作用，建立了数据融合技术的课程内容体系。通过基本共性理论和数学模型的学习，帮助学生从网络化的观点理解传感器信息处理的流程，从而超越信息化数据的采集、传输阶段，在战场态势数据层面为学生建立基本概念，提高对指挥作战流程的认识。

    技指合一信息化变革课程体系数据融合

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    开展大学生党员廉洁教育有效途径研究

    邵云贺杨亚东
    12-13页
    查看更多>>摘要：在大学生党员中开展廉洁教育，有利于促进青年学生健康成长，同时廉洁教育的开展对于大学生党员的人格完善意义重大。探讨如何在大学生党员中开展廉洁教育的途径，以及处理好这个过程中的几对关系显得极为迫切。我们在学习培训活动；付诸廉洁行动；建言献策；走进青年同学；建立健全大学生党员廉洁教育长效机制这五个方面做出尝试并探索、处理好其中的几对关系。

    大学生党员廉洁教育有效途径

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    高职教育校外动态实训基地建设探讨

    张勇一范幸义冉小平杜异卉...
    14-15页
    查看更多>>摘要：校外实训基地是促进高职教育发展，培养高端技能型专门人才的关键，文章结合重庆房地产职业学院建筑装饰工程技术专业的实践教学体会，提出了产学研结合、校企结合、长期稳定的校外动态实训基地建设思路。

    高职教育校外动态实训基地建设

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    专业英语课程教学改革与实践

    郭晓静
    16-17页

    专业英语教学改革行业院校职业素养

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    洛克绅士体育思想研究

    陶克祥杨国庆平易
    18-19,20页
    查看更多>>摘要：洛克是17世纪英国著名的哲学家、政治家和教育家，基于唯物主义经验论哲学观点和资产阶级的政治立场，洛克筹划了他的绅士教育思想体系，系统论证了绅士教育的作用和目的，创立了体育与健康教育相结合的绅士体育思想，在人类教育思想史上独树一帜。文章运用文献资料法、逻辑分析法对洛克的绅士教育思想和绅士体育思想进行了深入的研究，绅士体育是绅士教育的重要内容和手段，在今天多元化的人类社会文化环境中，洛克的绅士体育思想仍然光彩夺目。

    洛克绅士绅士教育绅士体育

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