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期刊信息/Journal information
青年与社会·中外教育研究
青年与社会·中外教育研究

张倩

月刊

1006-9682

zwjyyj010@126.com

010-88909438

100084

北京市清华大学84-111信箱

青年与社会·中外教育研究/Journal Chinese and Foreign Education Research
查看更多>> 《中外教育研究》杂志以“关注中外教育、研究教育理论、交流教学经验、推广教改成果、促进教育创新、开展学术争鸣”为办刊宗旨，力求体现“学术性、综合性、实用性、导向性”的办刊目标。同时，为了全面促进教育事业的发展，集中展示全国教育工作者的教育研究成果，加强各地教师间的学习与交流，本刊将努力为广大教育工作者搭建一个教育信息平台，达到交流与成果共享的目的。
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收录年代

    兴趣是最好的老师——浅谈小学生作文的兴趣培养

    李碧芳
    163-163页
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    政治课堂教学如何激发学生的学习积极性

    李强
    163-164页
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    如何让孩子在课堂教学中彰显个性

    周存成
    164-164,165页
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    轻松点击,创造无限精彩

    田清河
    165-165页
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    数学课堂教学中学生创新思维的培养

    刘宁
    166-166,167页
    查看更多>>摘要：本文阐述了数学课堂教学中如何培养学生的创新思维，从优化课堂学习环境、培养学生学习兴趣、加强学生之间的合作、巧妙设问、给予积极评价五个方面进行了尝试。

    数学学生创新培养

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    谈农村《体育与健康》课程改革中的现状

    易胜
    167-167页
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    新课改下如何上好高中化学实验课

    马荣星
    168-168,169页
    查看更多>>摘要：化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成化学概念，获得化学知识和实验技能，还有助于培养学生实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此，让学生在实验教学的过程中得到全面的发展成为目前化学教学工作的重要目标。

    新课改高中化学实验课

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    利用学具操作,提高数学课堂效率

    张桂美
    169-169页
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    新课程背景下数学教学的几点思考

    解玲兰
    170-170页
    查看更多>>摘要：新课程改革对数学课堂教学的指导意义不言而喻，对于常见的算法多样化、生活中的数学等问题，作者认为在实际应用中还有许多值得反思之处。

    数学教学课堂反思

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    中学物理课堂教学中有效互动的探索与实践

    徐娟
    171-171页
    查看更多>>摘要：现代教学理论认为，课堂教学过程是一种特殊的认识过程，这一过程是师生双方作为主体以共同的客体为中介的交往过程。因此，教学过程就是师生互动的过程，师生的有效互动，是实施新课程理念的基础。笔者认为，在中学物理课堂教学中要善于创设物理情境，精心设计教学活动，让学生充分经历知识的发生、发展过程，在师生互动、生生互动的活动中巧设疑问，让学生自主探索、合作交流，揭示物理问题的本质。

    新课程物理课堂有效互动平等对话自主探究

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