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青年与社会
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雷邦怀

月刊

1006-9682

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青年与社会/Journal Young&World
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    现代企业政工工作的现状及问题分析

    蔺杨
    128-128页
    查看更多>>摘要：文章主要从现代企业政工工作的现状以及其存在的问题出发，重点分析了加强企业政工工作的对策措施。

    现代企业政工工作政工人员

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    新形势下企业经济管理的创新策略

    王迪
    129-129页
    查看更多>>摘要：随着市场经济的快速发展和经济全球化趋势的不断加强，企业的发展正面临着越来越多的挑战，传统的企业经济管理理念已经不适应现代市场的发展，甚至会阻碍企业的进一步提升。因此，面临新情况，我国企业必须积极进行创新策略研究，提升经济管理水平的内涵，发展企业的核心竞争力。

    企业经济管理创新研究

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    刑事和解制度范围研究--以侵犯个人法益与公共法益的调和为视角

    刘萌
    130-130页
    查看更多>>摘要：刑事和解制度在被害人救济上发挥着重要的作用，2012年《新刑诉法》对该制度进行了规定，但是其范围除了七年以下的过失犯罪以外，仅限于侵犯个人法益的情形，对侵犯公共法益中涉及到个人法益的情况没有规定。这从法律适度超前性而言，没有使刑事和解制度突破实践中已存在的操作范围。

    刑事和解范围个人法益公共法益

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    行政法的行政效率机制探讨

    张君
    131-131页
    查看更多>>摘要：行政效率的获得和提高依赖于行政效率机制的实施，而行政法是行政效率机制的规范和保障。文章就行政效率机制的特征、行政法对其的保障以及我国行政法行政效率机制的情况进行了探讨，并对其不足和改善提出了建议。

    行政法行政效率机制

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    中国保险业市场结构及其优化

    汪峰
    132-132页
    查看更多>>摘要：中国保险企业随着中国加入WTO迎来了巨大的挑战。文章在实际数据的基础上理论分析和研究中国保险业市场结构，并提出了相应的优化措施，这对中国保险业的未来发展具有重要的指导和实际意义。

    中国保险企业市场结构优化措施

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    新建地方高职院校毕业生就业现状分析及对策研究--以东莞职业技术学院为例

    高翔郭琳李俊衡
    133-135页
    查看更多>>摘要：高等职业教育是高等教育的重要组成部分，服务于地方经济发展是地方高职院校的责任。近年来，一些新建地方高职院校蓬勃发展起来，但大部分毕业生在就业过程中存在着各种各样的问题。做好大学生就业工作不仅影响社会的发展，还会影响学校的长远发展和学生的切身利益。文章以东莞职业技术为例，对毕业生就业现状进行调查研究，分析了新建地方高职院校毕业生就业中存在的问题，并分别从政府、高校、学生三方面提出一些合理化对策建议，以期对新建地方高职院校的持续健康发展提供了有价值的参考。

    地方高职院校毕业生就业现状对策

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    全媒介时代下辅导员媒介素养提升研究

    许继亮刘素贞葛红芳乔檀...
    136-137页
    查看更多>>摘要：随着全媒介时代的到来，新媒介的崛起，大学生群体对全媒介环境依存度较高，高校辅导员媒介素养提升成为辅导员队伍建设的迫切要求。高校辅导员媒介素养的现状如何？辅导员自身对媒介素养提升的态度及相关诉求如何？提升辅导员媒介素养的路径何在？课题组进行了相关调研和研究。

    全媒体时代辅导员媒介素养

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    浅谈高职院校图书馆如何为学生信息素质教育服务--以东莞职业技术学院为例

    郝建南
    138-139,140页
    查看更多>>摘要：以东莞职业技术学院为例，从高职学生信息素质调查分析入手，探讨高职院校图书馆如何为学生信息素质教育服务。

    高职院校图书馆信息素质信息素质教育

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    高校辅导员在防范大学生群体性突发事件中的作用

    向政
    140-141页
    查看更多>>摘要：当前的社会环境，大学生群体性突发事件一直是高校稳定的重要依据，能否有效预防学生群体性突发事件的发生则是所有高校一直研究的课题，文章从高校一线思政辅导员日常管理工作切入点，剖析辅导员在防止学生群体性突发事件的作用，辅导员处于至关重要的位置，不可缺少，工作开展能否成功直接影响高校的稳定与安全。

    辅导员防范群体性突发事件

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    简述现代高校教师教学方法的改革与创新

    赵玉玲张茁
    142-142,143页
    查看更多>>摘要：随着现代化教学技术的日新月异，高校的教学设备得到了极大的改善。有些高校的教室已经配有现代化多媒体教室、计算机、打印机、扫描仪、刻录机、投影仪、数码相机等先进的电化教学设备，积极鼓励教师收集、积累实例资料，自制多媒体课件辅助教学，图、文、声、动、色并举的教学方式使原本枯燥、难于理解的教学内容变得直观、形象、易于理解，促进学生积极思考，激发学生的潜能，从而大大的提高了学生们的学习积极性。

    教学方法多样化激发潜能

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