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青年与社会
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雷邦怀

月刊

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青年与社会/Journal Young&World
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收录年代

    浅谈新课程体系下高中政治生活化教学的探索

    周金莲
    205-205页
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    浅谈音乐教学中的德育渗透

    赵鹏
    206-206页
    查看更多>>摘要：教书育人，是各科教学的最终目标，是教学的归宿，教学过程既是智育过程也是德育过程，缺少了德育的教学不算是完整的教学。因此，中小学音乐教师在教学中注重德育教育的渗透，全面推行素质教育。

    音乐教学品德教育渗透

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    浅析高职院校学生的学习态度与学习行为

    崔杨
    207-207页
    查看更多>>摘要：高职院校是我国重要的人才培养基地之一，高职院校的学习管理不仅对未来学生的就业产生影响，还会导致国家所需岗位人才产生空缺，浪费国家的教育资源。当前的高职院校对学生的教育把握不严格，并且学生学习态度不端正、学习行为不规范，无法达到具备高职人才能力的要求。这就要求我们高职院校摆正学生的学习态度，树立正确的价值观、人生观，为国家长久的输送技能型人才。

    高职院校学习态度学习行为

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    浅析新时期如何加强高校教务管理工作

    韩成春
    208-208页
    查看更多>>摘要：教务工作是学校教学管理工作的重点，高校教务管理水平的高低直接影响高校的教学秩序和教学质量。新形势下，我们可以从合理设置教务管理机构，强化教务管理人员的素质，加强教务管理技术、手段的创新等措施来提高高校教务管理工作。

    高校加强教务管理

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    清代的义学与蒙学教育

    郭晓灵
    209-209页
    查看更多>>摘要：蒙学教育主要是对儿童进行识字教育、知识教育和思想品德教育。义学是我国古代为贫寒子弟和少数民族子弟建立的免费教育。清代是义学和蒙学教育的发展繁荣时期，义学的发展为蒙学教育扩大了范围，蒙学又是义学教育的主要内容。两者为完善清代的基础教育体系，提高民众教育文化素质，做出了重要贡献。

    清代蒙学义学

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    情境教学法在武术教学中的应用

    郭燕
    210-210页
    查看更多>>摘要：情境教学法能够有效提升武术教学的效率，我们要在实践中不断探索情境教学法在武术教学中应用的一般方法，善于运用故事创设情境、引用音乐营造情境、运用游戏创设情境、运用媒体创设情境、运用问题创设情境等；同时情境创设要紧扣教学内容与目标，要有利于增强学生体验，要自然贴切等，有效发挥情境教学法在提升武术教学中的作用。

    情境教学法武术教学应用

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    如何培养幼教专业学生的英语基本运用能力

    任小燕
    211-211页
    查看更多>>摘要：随着幼儿教育的不断升温，幼教专业教师的基本技能培养也显得日益重要。文章以培养幼儿教师的英语基本技能为立足点，分别从学习教育理论，开设口语教育能力训练，深化课堂改革及课外实践教育等方面探讨了培训幼儿教育人才的实施办法，力图解决学生们的实际困难。

    幼教培养英语基本技能

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    试论高中政治教师个人魅力的塑造

    董莹莹
    212-212页
    查看更多>>摘要：作为一名有责任意识和时代精神的高中政治教师，我们不仅需要精于传授学生政治知识、更需要时刻注意用自身的个人魅力传递学生正能量。实践证明，教师个人魅力的不断提升对于激发学生更多的学习兴趣、提升学生的学习效率有显著的推动作用。文章即以高中政治教学为例，针对教师如何提升个人魅力进行尝试性的探讨。

    高中政治政治教师个人魅力教学魅力

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    思想政治教育视域下的大学生性心理健康教育研究

    胡菊香
    213-213页
    查看更多>>摘要：科学研究表明，大学阶段是一个人性心理基本发育成熟，性心理也渐趋成熟的一个时期。而大学生在这一时期，通常会有不少的自身性心理反应的体验，再加之受到日趋多样的大众传媒传播有关性爱方面内容的渲染，性健康问题已成为大学生问题中较为重要且多见的问题。由于性而产生的与之相关的心里困惑或心理障碍问题层出不穷，它们对大学生的心理健康，学习与生活等都或多或少地带来了消极影响。因此，大学生的性心理健康教育足以引起相关教育工作者及大学生本身的重视，大学生必须积极进行心理调适，使自己的身心得以健康发展，从而拥有一段美好的大学生活。

    大学生性心理健康教育

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    讨论式教学在《高等数学》课堂上的实践

    于辉
    214-214页
    查看更多>>摘要：文章针对《高等数学》采用了讨论式教学方法。主要从讨论问题的选择、学生积极性的调动、信息整理三个角度实践了讨论式教学方法。针对出现的具体问题，通过实例给出了解决的方案。

    讨论式教学法高等数学积极性

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