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青年与社会
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雷邦怀

月刊

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青年与社会/Journal Young&World
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    小组工作在儿童成长社区教育中的应用--以深圳F社区“暑期学习乐园小组”为例

    赵玉茹
    155-156页
    查看更多>>摘要：孩子能获得良好的教育并健康成长，一直是家长们的心愿。而对儿童的教育不仅仅是家庭的责任，家庭所在社区在儿童教育中也同样扮演着重要的角色。小组工作是社区工作的重要工作方法之一，在儿童社区教育中的应用起到了很重要的做用，特别是在寒暑假期间能够很好地弥补学校和家庭教育的空缺。

    小组工作社区教育暑期辅导儿童成长

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    女生瑜伽选修课在普通高校开设的探讨

    杜晓琴
    157-158页
    查看更多>>摘要：采用文献资料法、实验法、问卷调查法等方法对大学生女生参加瑜伽课的育爱学习兴趣以及瑜伽的锻炼身体的价值和体育特点进行了分析比较，从而得出将瑜伽纳入普通高校体育课程是可行和必要的结论。

    普通高校瑜伽可行性女生

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    网络舆情视域中的高校思想政治教育有效性研究

    张玉华梁明伟
    159-160页
    查看更多>>摘要：随着信息化时代的到来，网络逐渐普及，思想政治教育面临着新的形势，机遇与挑战并存。如何利用好网络这一新平台，提高高校思想政治教育的有效性，与时俱进地更新引导内容，发挥正确的引导功能，是一个值得高校思想政治教育工作者深入思考的课题。

    高校网络舆情思想政治教育有效性

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    农村地区“留守儿童”心理健康教育现状及对策

    周文祥
    161-162,163页
    查看更多>>摘要：“农村留守儿童是指父母双方或一方从农村流动到其他地区，子女留在户籍所在地农村，并因此不能和父母双方共同生活的17周岁及以下的未成年人”。他们的父母长期在外务工，与孩子聚少离多，沟通少，家庭教育几乎空白，其生理和心理的成长都面临着许多问题。目前，农村留守儿童的心理健康状况逐渐引起了社会的关注。只有对其心理健康现状有较全面的了解，才能更好地做好教育与管理工作。目前农村留守儿童的心理健康状况不及其他孩子，这就需要父母、监护人、学校以及政府的共同努力，积极配合，以改善农村留守儿童心理健康状况。随着社会的发展，逐渐滋生了各种对“留守儿童”具有不良影响的事物，很容易对“留守儿童”的心理产生冲击，因此，对“留守儿童”的心理健康教育势在必行。

    留守儿童心理健康现状对策

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    高职高专思想政治理论课教学效果评价特点分析

    白晓宁
    163-164页
    查看更多>>摘要：高职高专思想政治理论课教学效果评价特点研究是思政课考核模式改革中的重要内容之一。文章通过对现行高职高专思政课教学效果评价特点的研究，分别从传统特点和新兴特点两大方面分析了现行高职高专思想政治理论课教学效果评价存在的各种优势和不足，进一步探索如何实现知行合一的思政课考核效果。

    高职高专思想政治理论课教学效果评价特点

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    教师教育职业技能培育初探

    程昕李菊萍孙青
    165-165,166页
    查看更多>>摘要：教师教育的课程偏重于文化知识的灌输，实践环节课时不足。合理设计实践教学课程与切实提高教师教育职业技能的关系十分密切。

    教师教育技能培养建议

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    如何提高英语书面表达写作技巧

    黄晴
    166-167页
    查看更多>>摘要：书面表达已向考试要考语言运用能力改进，新的评分标准提倡考生注重语言的准确性和得体性、上下文的连贯性、表达方式的多样化，要提高书面表达档次，提出采用多样化的语言、运用高级词汇、应用复杂句式和巧妙使用各种过渡语等写作技巧来提高学生书面表达水平。

    高考书面表达写作技巧

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    大众化教育背景下的精英教育探索

    郭凤丽
    168-168,169页
    查看更多>>摘要：高等教育大众化是高等教育发展趋势所在，我国高等教育也正在沿着这个方向大步前进。但是，由于盲目扩招，高校在发展过程中遇到了教学质量下滑、专业结构不合理、就业难等诸多社会问题。同时，社会的发展又急切需要精英型人才，如何在高等教育大众化的背景下保证精英化教育同步发展，就成了我们探索的方向之一。

    高等教育大众化精英教育扩招就业

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    高职学生感恩教育的方法和内涵研究

    马郡谦
    169-170页
    查看更多>>摘要：感恩是中华民族的传统美德，也是道德教育的重要组成部分，随着市场经济发展和社会人才水平需求的提高，培养出具有良好道德素养的高技能人才，是当今高职院校急需面对的问题。文章在深入了解高职学生感恩意识现状的基础上，分析高职学生感恩教育缺失的原因，探索感恩教育的具体措施的同时提出了加强高职感恩教育的建议。

    高职学生感恩教育方法探索

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    高校教学管理与行政管理关系的有效协调探析

    郭延君
    171-171,172页
    查看更多>>摘要：高校教学管理和行政管理是我国高等院校内部管理工作的两个重要组成部分，二者在功能上起着相互协调、相互支持、相互补充又相互制约的重要作用。在实际的高校管理工作开展中，教学管理和行政管理有着各自的不同职能和作用，并且相互之间不能替代。但由于对二者的职责定位不明晰，当前我国许多高等院校在内部管理中还存在着教学管理与行政管理工作“混淆不清”、“权力泛化”和“本末倒置”等问题，需要高校管理部门在新时期的发展中摆正二者之间的正确关系，积极进行二者关系的有效协调，以期更好地促进高校管理职能的发挥。

    高等院校教学管理行政管理关系协调措施

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