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青年与社会
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雷邦怀

月刊

1006-9682

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青年与社会/Journal Young&World
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    团体精神分析疗法在高校思想政治教育中的运用

    何思禹
    136-137页
    查看更多>>摘要：团体精神分析疗法是团体心理咨询的重要形式，论文在梳理团体精神分析疗法的理论、基本内容、意义的基础上，深入分析团体精神分析疗法与大学生思想政治教育的相关性，积极探索两者有效结合的途径，探索新的教育形式，以期将团体精神分析疗法引入大学生思想政治教育领域，拓展教育途径，提高教育实效，从而达到促进大学生的全面发展、健全人格的形成和自我价值的实现的目标。

    团体精神分析疗法思想政治教育大学生

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    英语词汇联想和大学英语教学

    苏红瑞
    138-139页
    查看更多>>摘要：英语词汇习得不同于母语词汇习得，它有其内在的规律和特征。文章先是介绍了英语词汇的结构和意义，而后以英语词汇的结构和意义为基础，阐述了英语单词联想记忆的理论基础，最后介绍了几种常见的英语单词联想记忆法，并从听、说、读、写、译五方面简单介绍了英语词汇联想记忆训练的方法，目的是提高学生英语单词记忆的趣味性和效率。

    词汇习得词汇意义联想记忆记忆训练

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    镇江市校外补习机构如何良性发展

    张婷李夏莉
    140-141页
    查看更多>>摘要：校外补习机构分为能力提高型和成绩提高型，是学校教育不能完全满足学生的产物。采用文献法和问卷调查法，以小学生为例，了解学生学习的现状，从补习产生的动机，补习需要的条件以及补习要达到的效果来分析，得出利用学校教育和校外补习共同促进学生发展的参考性建议。

    小学生校外补习机构学校教育

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    项目教学在C语言课程中的应用

    金丽
    142-142,143页
    查看更多>>摘要：《C语言》是程序设计语言中的一门基础学科。而且C语言知识点多，入门难，为了使得学生能够更快的适应和接受这门课程，我们提出了项目教学模式，在实际应用中取得了比较好的效果。

    C语言项目教学考核评价

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    “三自”学生组织运行机制与立德树人关联性研究初探

    朱志鹏
    143-144页
    查看更多>>摘要：时代的发展要求教育工作“把立德树人作为教育的根本任务，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。”大学生是未来中国特色社会主义事业的建设者和接班人，在“自我服务、自我管理、自我教育”宗旨下成立的大学生自治组织（以下简称“三自组织”）具有自我培养与自我约束的功能。

    “三自”学生组织立德树人关联

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    浅谈如何进一步加强高校学生宿舍管理--以泉州经贸职业技术学院为例

    杜石清
    145-145,146页
    查看更多>>摘要：高校学生宿舍作为大学生学习、生活、娱乐的重要场所，是开展大学生思想政治工作的重要阵地，也关系到高校校园安全稳定，是构建和谐校园重要环节。如何更有效地对学生宿舍进行管理，是所有高校面临的重要难题。文章以泉州经贸职业技术学院为例，就高校学生宿舍管理面临的问题进行了分析，并提出具体解决的措施。

    高校学生宿舍管理

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    独立学院应用型人才培养模式下职业技能培训开展的有效途径

    赵冰川
    146-147页
    查看更多>>摘要：我国的高等教育体制的一大创新就是开办了独立学院形式的教育模式，这对普及我国高等教育方面起到了重要的促进作用。对于独立学院来说，其办学的要以市场为导向，根据自身的情况和学科定位进行人才培育模式的创新，要建立以培养应用型人才为目的的培育模式。在这种模式下独立学院所开展的职业技能培训所培养出来的学生都具有非常扎实的专业基础和职业技能应用能力。

    独立学院职业技能培训对策建议

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    对高职《连锁经营管理》课程构建“校企交替分段式”教学模式的探讨

    王青
    148-148,149页
    查看更多>>摘要：文章主要探讨了高职《连锁经营管理》课程教学实施“校企交替分段式”模式的必要性，要突破由一位教师全程包教一门课程传统教学模式，加强课程教法改革，引入“校企交替分段式”，在课程教学过程中引入不同教学环境、方法、企业教师，将专业理论知识与实践技能协调统一。

    高职教育《连锁经营管理》教学模式校企交替分段式

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    高校医学生开展德育体谅模式初探

    田娟夏丹
    149-150页
    查看更多>>摘要：当前我国医学院校德育教育脱离医护职业需要，在德育教育途径、内容、方法上存在一定问题。因此需要对医学院校的德育模式进行创新和改革，体谅德育模式是以情感为主线的德育理论，其目标与医护职业要求的“体谅关心”相吻合，文章将医学生思政课程、主题班会、团体辅导、礼仪教育与体谅德育模式相结合，构建医学院校的德育新模式。

    德育医学生体谅德育模式

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    浅谈如何将基础英语与专业英语教学相衔接

    张岩
    151-151,152页
    查看更多>>摘要：高职高专院校英语课程改革过程中存在的首要的问题就是如何把基础英语与专业英语教学相衔接。基础英语教学要求学生掌握词汇、句型、语法、文化背景等基础知识；行业英语教学旨在将英语基础知识与专业知识相结合，从而达到使学生能够将英语在相关专业中熟练应用。文章试从高职高专公外学生现状和教师教学手段等方式进行论述，并提出一定的应对策略。

    高职高专院校基础英语专业英语策略

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