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期刊信息/Journal information
齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）
齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）

李维

双月刊

1008-2638

tel2738210@163.com

0452-2738210

161006

齐齐哈尔市文化大街42号

齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）/Journal Journal of Qiqihar University (Philosophy and Social Science Edition)CHSSCD
查看更多>>本刊坚持四项基本原则，保持原有特色，大胆探索学术难点和理论热点。
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    民办高校思政课实践教学的困境与优化路径

    邓奎伟
    145-148页
    查看更多>>摘要：思政课实践教学能有效增强学生学习获得感,提高学生学习积极性,提升教学效益,在思政课教学中具有不可替代的作用.民办高校思政课实践教学存在重视程度不够,缺乏整体规划,师资不强,效果不理想等困境.基于此,优化新时代民办高校思政课实践教学路径主要有两条,一是开展课内校内微实践教学;二是推进专业实践教学与思政课实践教学深度融合.

    民办高校思政课实践教学问题分析优化路径

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    高校基层学生党组织党课质量提升的问题与路径

    李明珠
    149-151页
    查看更多>>摘要：讲好党课是新时代党的建设的必然要求,是大学生党员发展的需要.党课质量是大学生党性教育的生命线,只有不断提高基层学生党组织的党课质量,才能全面系统的培养大学生党员的党性修养和政治素质.高校基层学生党组织应优化党课教学内容、创新党课教学方式、加强教师队伍建设、建立科学考核评价体系,全面提升基层学生党组织党课质量,充分发挥党课的积极作用.

    基层学生党组织党课党课质量

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    基于"学习强国"融媒体平台的高校学生党建工作探究

    姜显微
    152-155页
    查看更多>>摘要：融媒体时代的到来为高校开展学生党建的开辟了全新路径,"学习强国"平台重新界定了智能学习与智慧学习,新颖的信息构架和独特的传播方式极大促进了新时代党的创新理论深入人心和社会主义核心价值观的弘扬.面对融媒体的崛起和自我意识强烈、网络行为生活化的高校学生党员和积极分子队伍,"学习强国"平台能大力提升为国育才、为党育人高等教育中的学生党建工作效能.为此,文章在阐述"学习强国"对高校学生党建工作效能提升的基础上,直面融媒体时代高校学生党建工作困境,探讨了"学习强国"在高校学生党建工作中的应用路径在于:突破传统思维、加强宣传引导、建强育人队伍、创新学习方式.

    融媒体学习强国高校学生党建

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    职业院校教师教学创新团队成员的组织沟通与行为调适

    王玉龙
    156-159,168页
    查看更多>>摘要：职业院校教师教学创新团队成员主要包括专任教师和兼职教师,是各具资源禀赋个体的相互卷入,通过团队认同、共享资源、分工合作、沟通协作等,推动团队任务建设,实现教师教学创新团队的既定目标,成员之间的组织沟通分为专业性沟通、协调性沟通、情感性沟通、综合性沟通等,但成员在互动中存在无效沟通、矛盾冲突、协作无力等情况,职业院校教师教学创新团队的成员应不断增强组织的有效沟通,注重组织的冲突管理,强化组织的团队建设,推动组织的关系网络优化,提升团队成员之间的专业水平、协作能力、组织韧性、发展层级,建设结构化、高水平教学创新团队.

    职业院校教师教学创新团队组织沟通行为调适

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    基于人工智能(AI)的继续教育混合式教学实践进路研究

    韩佰军
    160-163页
    查看更多>>摘要：人工智能(AI)不仅能丰富学员的学习体验,提供个性化地智能辅助,还能实现即时、客观地自动化评估,并能拓展教师的专业发展路径.基于AI的混合式教学模式设计包括翻转课堂、项目驱动式学习、多媒体资源与互动学习平台融合以及个性化学习路径与AI支持.实践路径涉及整合AI融入教学工具和平台、加强数字化教学与AI的融合应用以及培育AI时代的数字化教育人才.基于AI的混合式教学为学历继续教育带来了深刻的变革,既优化了教学资源的获取和分发机制,又提升了个性化学习体验,有效促进了终身学习的理念,为学员提供了更高质量的学历继续教育服务.

    人工智能(AI)继续教育混合式教学

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    OBE理念下艺术设计专业五环驱动式实践教学体系探索

    曹艺
    164-168页
    查看更多>>摘要：文章紧密结合艺术设计专业特点,以良好的培养目标为基础,将教育与实践的五个环节有机结合起来,构建了一个全面的基于OBE理念的艺术设计专业五环驱动式实践教学体系.该体系通过前瞻性的教育意义和专业导向的教育内容,以及实践环节的创新设计和清晰的指导计划,实现了知识技能和创新能力的协同发展.学生在实践中能够积极探索和运用已经学到的知识与技能,提升问题解决能力和创造力,对于促进学生综合能力的提升、增强专业竞争力具有重要意义.

    OBE理念艺术设计专业实践教学体系五环驱动式

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    产出导向法背景下《英语写作》课程思政总体设计及实施路径研究

    薛丽
    169-172页
    查看更多>>摘要：产出导向法在高校英语写作教学中广泛推广并取得了丰硕的教学研究成果,它的教学理念---学习中心说、学用一体说和全人教育说不仅培养英语专业学生独立自主,解决了当下英语教学中学用分离的问题,而且对贯彻实施课程思政的指导思想,培养学生的正确的意识形态、建立正确的思想价值体系奠定了理论基础.因此,产出导向法助力英语写作课程一定可以实现立德树人的思政目标.

    产出导向法英语写作教学课程思政立德树人教学理念

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