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青少年法治教育
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    "法治教育"专栏正式上线国家智慧教育公共服务平台

    1-2页
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    议题式教学的意蕴、价值与策略(中)

    王从斌
    3-7页
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    未成年人犯罪记录封存制度研究现状分析——基于CiteSpace可视化分析

    姜晓萱马薪博
    8-16页
    查看更多>>摘要：当今时代,信息技术发展迅速,信息的长时间甚至永久的留存成为可能,同时,数据信息的遗忘成了现今亟待解决的问题.未成年人犯罪记录的封存有利于帮助其回归社会,减弱"标签效应"对其未来生活的影响.本研究以未成年人犯罪记录封存问题为研究对象,深入探讨该领域研究的现状、问题和未来发展趋势.通过使用CiteSpace软件,对相关文献进行系统性梳理和可视化分析,揭示了该领域的研究重点、核心作者、研究机构以及研究内容,对研究现状进行了综合性梳理,进而以此为基础对未成年人犯罪记录封存问题的理论研究、实践应用与跨学科融合提出进一步展望,旨在通过文献研究和调查分析等方法,评估和改进制度对未成年人权益的保护程度,为国家制定政策和开展社会实践提供科学依据.

    未成年人犯罪犯罪记录封存制度CiteSpace可视化分析实际应用保护成效

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    高校思想政治理论课教学中强化法治教育的探索

    陈晓媚
    17-20页
    查看更多>>摘要：高校思想政治理论课承担着为党育人、为国育才的崇高使命,在全面依法治国背景下,实现法治教育和思政教育高度融合,是发展所趋,也是社会所盼.本文分析了在高校思想政治理论课教学中强化法治教育的价值意蕴,梳理了其中的理论资源,继而深入探究了实践路径.

    高校法治教育思想政治理论课

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    法治理念与高校网络思想政治教育的融合与创新

    刘利鑫
    21-24页
    查看更多>>摘要：本文探讨了法治理念与高校网络思想政治教育的融合与创新策略:构建法治主题的网络课程与资源,利用网络平台进行法治文化的传播与普及,整合线上线下法治教育资源.通过一个具体案例,展示了这些策略在实际应用中的效果和影响,证明了法治理念与高校网络思想政治教育融合的可行性和有效性.本研究不仅为高校网络思想政治教育提供了新的视角和方法,也为法治教育的创新实践提供了理论支持.

    法治理念高校网络思想政治教育融合与创新网络课程

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    高职院校法律学科课程思政建设研究——以宪法学课程为例

    韩娟
    25-27页
    查看更多>>摘要：课程思政是实现立德树人的根本途径,高职院校的课程思政建设方兴未艾,本文从课程思政的发展历史出发,论述了建设课程思政的重要意义,结合笔者自身开展宪法学课程思政的建设情况,阐述了开展课程思政建设的路径和方法,以期对高职院校法学专业的课程思政建设提供一些借鉴和建议.

    课程思政路径设想实践

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    初中道德与法治课生活化教学的实践研究

    任保军
    28-31页
    查看更多>>摘要：伴随着新课改的推进与深入,初中道德与法治课程改革成了当前发展的必然趋势,教师需探索全新的教学策略,打造高质量的道德与法治课堂.生活化教学作为一种新型教学模式,将学科知识与生活结合,能够促进教学改革,提高道德与法治课堂教学质量.在具体实践中,需要教师深入挖掘课程内容,重视课堂导入环节,创设生活化教学情境;结合生活中的具体事例,依托学生的实际生活,丰富实践活动;使用多媒体辅助教学等手段,落实对学生法治素养的培养,进而提高道德与法治课教学的质量与效率.

    初中道德与法治生活化教学实践

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    浅议青少年法治教育的信息化发展

    王丽娜
    32-35页
    查看更多>>摘要：本文通过简述青少年法治教育在信息化背景下的发展,对信息化发展为青少年法治教育带来的挑战与机遇,以及信息化发展对青少年法治教育的影响略抒己见,以抛砖引玉.

    信息化青少年教育法治教育

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    小学道德与法治课堂中的爱国主义教育厚植策略分析

    叶卉妍
    36-39页
    查看更多>>摘要：小学阶段的学生,他们的世界观、人生观和价值观正处于萌芽时期.在这个时候,对他们进行思想指导具有深远的影响.随着《中华人民共和国爱国主义教育法》的实施,爱国主义成了构建和谐社会的核心内容,同时也是每一个小学生都必须具备的理想信念.而道德与法治作为专为中小学生开展思政教育的一门学科,在培养学生爱国主义意识方面具有不可替代的作用.在小学道德与法治课堂中厚植爱国主义教育,能起到事半功倍的作用.但由于教师教学手段的差异,对学生进行教育的效果是不同的.基于此,小学道德与法治教师应不断改进教学方式,将爱国主义思想厚植到学生的心中.

    小学道德与法治爱国主义精神爱国主义教育

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    青少年法治教育融入中华优秀传统文化的研究解析

    王嘉仪
    40-43页
    查看更多>>摘要：青少年是祖国的未来、民族的希望,他们的法治意识和道德素养关乎社会的稳定和民族的繁荣.中华优秀传统文化是中华民族的瑰宝,蕴含着丰富的道德理念和法治思想,将青少年法治教育融入中华优秀传统文化,不仅能够提升青少年的法治素养,还能传承和弘扬中华优秀传统文化,增强民族文化自信.本文从青少年法治教育的重要性出发,分析中华优秀传统文化在青少年法治教育中的价值和意义,探讨如何将中华优秀传统文化融入青少年法治教育,并提出一些具体的教育策略和建议,为培养德法兼修的青少年贡献力量.

    青少年法治教育中华优秀传统文化教育融入

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