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月刊

1003-6970

010-52860605

100089

北京厂洼街5号

软件(电子版)/Journal EDUCATION MORNIZATION
查看更多>>《软件(教育现代化)》期刊坚持科技创新,教育创新方针,探索我国现代教育教学改革发展新思路,新技术,新方法,研究教育教学各种规律特点,报道教育创新发展的现状及改革热点、焦点;全方位、深层次介绍教育现代化创新与技方法、思想与技术内容
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    小学四年级语文阅读教学有效性探究

    郭晓炎
    76页
    查看更多>>摘要:小学语文课程内容丰富,包含对古今中外人物事件以及未来世界的讲解,是使学生对世界产生兴趣的重要课程.如何使学生学好小学语文,就要充分做到学生在课堂上的"六个意识"回归,即所学课文要回归到课本意识,积极了解所学课文背景意识,通过文章整体了解文章意识,树立学生自己是课堂主体意识,课后及时训练巩固意识,积极拓展阅读意识,希望能够通过简单的分析,为研究者提供适当的借鉴参考.

    小学语文阅读教学

    浅析德育教育在小学音乐教学中渗透的策略

    李兰
    77页
    查看更多>>摘要:小学音乐教学的开展,不仅仅是让学生们学会唱歌和跳舞的技巧,还需要注重在教学开展过程中对学生进行德育渗透,全面提高学生的道德素质,助力学生综合发展,音乐教学过程中需要选择不同的教学曲目,激发学生们的爱国之情,助力学生形成尊敬老师、孝敬父母的道德品质.让小学生从小就形成良好的道德素养,目前,音乐教学中德育教育的渗透已经成为教学改革的重要方向,教师需要通过适当的教学引导,帮助学生树立正确的思想价值观念,让学生在享受音乐同时,提高自身的文化素养.

    小学音乐德育教育渗透策略

    农村小学室内体育课的组织与教法研究

    陈扬
    77页
    查看更多>>摘要:随着环境的恶化,空气质量变差,雾霾严重,一些地方甚至出现过连续几十天的雾霾天气,学生该如何运动,室外下雨、室外温度过高,学校不具备体育馆,学生该如何运动?面对这样的状况,作为农村小学的体育教师,该如何上好室内体育课,要选择怎样的内容、方式、运动负荷是我们需要多方面思考的问题.

    农村小学室内体育课教学方法

    思想政治课如何培养学生的创新意识

    黎小花
    77页
    查看更多>>摘要:创新是一个民族进步的灵魂,是国家和民族发展不竭的动力,也是一个现代人应具备的素质.而青少年学生是祖国的未来、民族的希望,肩负着建设中国特色社会主义事业和民族振兴的使命,他们是否具备创新精神,关系到我国事业的兴衰成败.随着新课程改革的全面展开,培养学生的创新精神和社会实践能力已成为素质教育的核心.思想政治课是德育教育的主渠道,对开发学生非智力因素,调动学生的主观能动性和创造性有着不可忽视的作用.因此,我们在政治课教学中,要更新观念,改变教学模式,创造一种有利于培养学生创新精神的学习环境,为他们走向充满竞争的社会打下坚实的基础.那么,在思想政治课中如何培养学生的创新精神呢?下面结合自己的教学实践,谈谈粗浅的看法.

    思想政治培养学生创新意识

    对小学数学课堂教学的有效性探究

    刘欣
    77页
    查看更多>>摘要:为了深化教育改革,全面推进素质教育,在义务数学教育方面,同样跟随新的历史进程,着眼国际范围对小学数学教育的观念、内容、方法、手段和评价体系等方面进行了深入的改革,制订了《全日制义务教育数学课程标准》.

    小学数学有效教学标准

    高中物理解题中极限思维法的应用

    王建
    77页
    查看更多>>摘要:高中物理学习具有一定的复杂性,学生在进行学习阶段必须具备较强的思维能力,这样才能有一个清晰的思路,更快的解出问题答案.文章主要对极限思维法在物理解题中的应用进行分析.

    高中物理物理解题极限思维物理思维

    探讨小学语文古诗词教学的策略

    袁芳
    78页
    查看更多>>摘要:培养小学生的审美能力,帮助小学生感悟古诗词描绘的意境是现阶段小学语文古诗词教学的重要宗旨.教师只有指导学生感受古诗词中的意境美,才能调动小学生主动探索,积极参与教学活动的兴趣.

    小学古诗词情感体会分层教学

    "情景体验式教学模式"在小学英语教学中的应用

    宋利源
    78页
    查看更多>>摘要:随着新课程改革的不断深入和素质教育理念的深入人心,对小学英语教学的教学目标又提出了新的要求,而传统的教学模式已无法满足现阶段对小学英语教学的要求.同时小学阶段学生的心理发展特点和学习规律,也需要教师在小学英语教学中增强课堂的趣味性和情景化.而情景体验式教学模式就这样应运而生了.

    情景体验式教学小学英语教学应用效果

    关注现实生活引导自主发展——新课程背景下小学《道德与法治》课堂实施道德教育的思考

    江春华
    78页
    查看更多>>摘要:新课改强调小学教师要重视综合素质的培养,保证学生身心的健康成长.小学道德与法治教学是开展德育教育的重要途径,小学生在步入校园后还有许多适应不了的地方,存在一些不良的行为习惯.教师可以创新德育教育在小学道德与法治中的应用形式,结合学生的实际情况进行教学,充分发挥出德育教育的作用.

    道德与法治德育教育教学策略

    巧妙运用阅读指导策略,有效提升幼儿善悟能力

    周瑛
    78页
    查看更多>>摘要:在幼儿阅读绘本的过程中,教师灵活借助一些有效的阅读指导策略,鼓励幼儿通过主动发现、积极思考、创造想象、联系生活、归纳提升,促进对绘本的内容和蕴意的正确理解,提升阅读善悟能力,享受阅读乐趣.

    指导策略幼儿善悟能力