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月刊

1003-6970

010-52860605

100089

北京厂洼街5号

软件（电子版）/Journal EDUCATION MORNIZATION
查看更多>>《软件(教育现代化)》期刊坚持科技创新，教育创新方针，探索我国现代教育教学改革发展新思路，新技术，新方法，研究教育教学各种规律特点，报道教育创新发展的现状及改革热点、焦点；全方位、深层次介绍教育现代化创新与技方法、思想与技术内容
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    多民族地区幼儿教师教学实践智慧的形成与推广研究

    杨婧
    92页
    查看更多>>摘要：多民族地区存在一定的特殊性,加上有民族地区的幼儿教学设备或者师资力量偏弱,因此在多民族地区推广教学实践智慧,存在一定的难度.作为幼儿教师要以实践智慧为目标,全身心投入幼儿教育事业,促进幼儿全面的健康成长.

    多民族幼儿教学实践智慧

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    初中语文教学中渗透传统文化的措施探讨

    王艳荣
    93页
    查看更多>>摘要：初中语文教学是初中阶段学科教学的重要内容,对于学生的学习来说起到了极为重要的作用.在初中语文教学中渗透传统文化教学模式,可以极大地提高课堂教学效率,使学生的学习更加高效.本文对在初中语文教学中渗透传统文化的措施进行研究与分析.

    初中语文传统文化措施

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    浅析高中语文作文教学的实用性和创新性

    冉翔宇李敏
    93页
    查看更多>>摘要：高中语文教学紧跟着课改的步伐,把重点放在了对学生语文素养和整体的综合素质上.当前,高中语文的学习和之前的学习方式有一定的差别,因为很多高中学校在学生高一的时候,就给他们灌输了高考的思想,教学方面也是从高一开始就以高考为最终目的,而忽略了语文教学本身的意义.为了避免出现这样的情况,高中作文的思考和书写无疑是学习语文的培养重点.因为作文可以很好地将学生的语言组织能力和独特的语文思维发挥出来,不仅在考试中分值很大,也是学生在日常生活和以后工作中会用到的技能.所以说,要进一步将语文作文教学水平提高,从而增强学生的作文写作水平.

    高中语文作文教学实用创新

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    关于对小学英语教学的探索

    裴红玉
    93页
    查看更多>>摘要：教育课程改革以来,以学生发展为本的观念,以自主、合作、探究为主的学习方式,逐渐深入人心.课堂实践中我根据小学生好动、好玩的特点,适时运用"任务型游戏"来辅助教学,达到了事半功倍的效果.游戏能给学生的学习带来快乐,也使枯燥机械的操练变得趣味无穷.多媒体的有效介入,不仅可以高效率的促进教学活动的顺利开展,实现培养英语语言能力这一目标,同时也是优化英语课堂教学,培养学习兴趣的重要途径.

    小学英语游戏辅助媒体介入

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    小学语文课堂如何渗透德育教学探究

    杨帆
    93页
    查看更多>>摘要：中华民族是一个注重培养全民德育素质的民族,其在发展中一直把道德教育作为整个教育工作中的重中之重.小学教育作为教育的起点,对一个人一生的发展起着关键性的作用.小学语文课程是小学阶段的重要课程,在小学语文教学中进行德育渗透对培养学生的德育素质起着重要的作用.下面,笔者就小学语文教学中德育的渗透策略谈几点自己的认识.

    小学语文德育教育渗透

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    高中英语教学中学生人文素养的培养

    胡娟
    93页
    查看更多>>摘要：作为一门语言学科,英语在跨文化交流中不仅为学生提供了沟通的工具,更蕴含了丰富的人文情感.因此,立足英語学科内容,引导学生体会情感内涵,了解文化历史,进而形成对人的情感价值的全面塑造,则成为高中英语教学实践的重要思路.具体来看,有效培养高中学生的人文素养,加强其英语综合能力,需要多措并举.

    高中英语人文素养培养对策

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    巧设练习提升效能——小学数学练习与设计策略探讨

    李阳阳
    94页
    查看更多>>摘要：练习是小学数学教学至关重要的环节,有效的数学练习不仅能帮助学生打下扎实的数学基础,更能培养思维能力.在"学为中心"背景下,小学数学练习要凸显四性:设计整体性练习,促进知识内化;设计针对性练习,强化教学重点;设计开放性练习,挖掘知识潜能;设计层次性练习,促进个性发展.

    小学数学练习设计

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    泥塑课教学对陶艺基础知识的应用

    杨微
    94页
    查看更多>>摘要：当前,泥塑课教学中引入陶艺基础知识、陶艺手工技法,能够使学生对上泥塑课感兴趣,在兴趣的驱使下,学生能够主动学习陶艺手工成型技法,在学习过程中学生熟悉和了解陶艺与泥塑的手工制作方法相似,并且,学生对陶艺和泥塑的基础知识加深理解,从而在理解的基础上,学生能够扎实掌握泥塑课教学内容和泥塑、陶艺的技法,表明在进行泥塑课教学时应用陶艺基础知识非常重要.

    泥塑课教学陶艺基础知识应用

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    小学语文学困生的课堂教学策略探究

    邵玲玲
    94页
    查看更多>>摘要：小学是儿童到少年过渡的最佳教育阶段,国家新课标对小学的教学提出了更高的要求.然而受制于实践层面的因素,小学语文教学两极分化,学困生比例凸显问题已成为当今教育及社会各界关注的焦点.鉴于此,笔者采用调研及访谈的方式,从课堂教学策略的视角出发,在明晰问题的基础上,提出可行性教学课堂策略建议,从而全面提高学生的语文素养,为解决语文学困的现状提供良好的参考建议.

    小学语文学困生课堂教学策略

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    浅议小学英语课前预习的重要性及方法

    宋双利
    94页
    查看更多>>摘要：课前预习是课堂教学的准备,不仅可以培养学生独立解决问题的习惯,提高自主学习能力,也是小学高效英语课的重要组成部分,是小学英语课堂顺利进行的基本保证.本文将对如何提升小学英语课前预习作有效性进行论述.

    小学英语课前预习方法重要性

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