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软件（电子版）
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月刊

1003-6970

010-52860605

100089

北京厂洼街5号

软件（电子版）/Journal EDUCATION MORNIZATION
查看更多>>《软件(教育现代化)》期刊坚持科技创新，教育创新方针，探索我国现代教育教学改革发展新思路，新技术，新方法，研究教育教学各种规律特点，报道教育创新发展的现状及改革热点、焦点；全方位、深层次介绍教育现代化创新与技方法、思想与技术内容
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    数形结合思想在高中数学教学中的运用

    刘露
    123页
    查看更多>>摘要：随着我国教育事业的快速发展,高中教育得以不断发展,而数学学科在高中教育当中占据着十分重要的位置.在这样的情况下,要想保证高中数学课程教学活动正常展开,教师应将数形结合思想渗透其中,让学生深入掌握以及理解数学概念知识,让他们全面且深入地掌握数学解题的技巧.与此同时,在实际解题的时候,能够提高学生的主动性与积极性,让他们充分投入到高中数学课堂学习活动当中,找出数学解题规律,保证高中数学课堂教学活动的正常展开.

    数形结合高中数学教学应用

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    浅谈如何提高初中计算机教学效率

    曾蔺会
    123页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展,计算机的应用越来越广泛,任何一种工作都离不开计算机.而随着素质教育理念的日渐深入,促进学生全面发展成为教学的主要目的,计算机的教学地位也就显得越来越重要.因此,初中计算机教学作为培养学生们计算机操作能力的重要课程,也是提升学生们综合素质的重要手段,教师要想方设法提升其教学效率.

    初中计算机教学效率

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    基于Scratch创意编程课的教学微创意初探

    夏洪立
    124页
    查看更多>>摘要：所谓的Scratch创意编程课中的教学微创意就是指教师在进行教学设计和实施过程中提出的具有创造性的教学构思或者独具匠心的教学举措.教学微创意可以是备课时的预设,也可以是讲课时的机智,还可以是听课时的顿悟,更多的是课后反思时的生成.

    Scratch创意编程教学导入教学语言微创意

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    信息化在中职数学教学过程中的重要意义之研究

    魏光
    124页
    查看更多>>摘要：在深化职业教育改革的背景下,中等职业教育取得了显着成绩,为社会提供了大量的技术人才.随着信息技术的发展,信息技术也被引入到教育系统中,教师应改变传统的教育模式,运用现代信息和多媒体技术教学,激发和引导学生积极探索一些有意义和有价值的数学问题,提高他们对数学学习的兴趣,充分发挥信息媒体在教育中的积极作用,优化中等职业学校数学教学的,促进中等职业学校整体教学水平的提高.

    信息化中职数学数学教学

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    关于提高高中数学课堂教学效率的思考

    代铃
    124页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断深入,我国教育改革事业正在蓬勃发展,但是在教育改革的道路上仍有很多壁垒,我国教育改革过程中仍有一些问题.因此,对于高中数学教师来讲,如何更好地深化教育改革,更好地提高课堂的有效性,进一步提高学生的课堂效率,激发学生的学习欲望,以及对于数学学科的兴趣和促进学生德智体美劳全面发展一些问题都需要教师作出进一步的思考并且提出更好的解决方案.

    高中数学课堂效率方法与对策

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    网络课堂在小学数学教学中的运用研究

    张红敏
    124页
    查看更多>>摘要：通过分析当前小学数学网络课堂教学的特点及作用,结合网络课堂实践中存在的问题,从教师、学生、传统教学方式三个维度,提出优化网络课堂、提升小学数学教学实效的相关建议.

    网络课堂小学数学信息技术教学资源

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    核心素养下物理课堂教学分析

    闫学东
    124页
    查看更多>>摘要：物理核心素养指的是学生在学习物理的时候有自己独特的见解,能够独立思考,并且有与众不同的想法,并且对身边的事物有科学化的能力.除此之外,物理核心素养能够使学生更好地适应社会的良好发展,同时也是学生们能否获得良好前程的重要因素[1].不管是对于哪位学生来说,物理核心素养越早形成就对未来的发展越有利.然而,学生是否能形成正确的物理核心素养不仅仅在于是否能够真正地学习到物理知识,还与我们的教学息息相关.

    初中物理核心素养

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    浅谈小学数学计算能力培养策略探究

    程湘云
    125页
    查看更多>>摘要：在当下许多小学数学教师纷纷对于学生在数学计算能力方面进行了多维度地探索,但是现实情况却依旧不容乐观,学生在计算方面具体的实践中所暴露出来的问题依旧时刻困扰着教师,造成这些原因的一个主要问题就是教师在实际教学工作中依旧无法对于数学计算的核心实质有完整的认知与了解.因此教师在进行小学数学教学工作中需要做到深入小学数学教学工作中的实质中,优化教师在课堂上的提问方式,帮助学生形成良好的计算学习习惯,同时教师需要对于学生进行有关计算上面的大量训练,提升学生在计算方面的效率,同时教师也理应做到引导学生进行有关计算方面的课外实践,帮助学生在日常中主动运动计算知识进行思索,帮助学生逐步培养起学生在计算方面的思维能力,以此方能够有效实现学生真正掌握计算能力的核心内容,实现学生在小学数学教学阶段计算能力的培养.

    小学数学计算能力培养策略

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    小学数学解题思路和策略研究

    乔日霞
    125页
    查看更多>>摘要：思路解题艺术是培养学生分析问题和解决问题的重要策略之一.不同的问题,只有采用不同的方法,畅通思路,才能找到解决问题的诀窍.一般而言,思路解题艺术有如下几种方式方法.

    小学数学解题思路

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    重视后进生转化,促进数学教学改革深入开展

    张茜
    125页
    查看更多>>摘要：新课程改革后,教育方式发生了很大的改变,老师的任务仿佛又多了很多,但是这并不代表老师的职责发生了改变,老师的主要职责依旧是教书育人,只是变得更加全面.如今,每个班级的后进生影响都很大,甚至会干扰优等生,对他们的学习产生一定影响,老师要严格杜绝这种现象,并且通过自己的努力来帮助后进生进行转化,让他们认识到学习的重要性,从而更加积极主动的学习,同时老师也要在后进生身上发现一些闪光点,以此来发展这些学生,让他们找到自己学习数学的目的所在.

    小学数学后进生教育指导

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