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月刊

1003-6970

010-52860605

100089

北京厂洼街5号

软件（电子版）/Journal EDUCATION MORNIZATION
查看更多>>《软件(教育现代化)》期刊坚持科技创新，教育创新方针，探索我国现代教育教学改革发展新思路，新技术，新方法，研究教育教学各种规律特点，报道教育创新发展的现状及改革热点、焦点；全方位、深层次介绍教育现代化创新与技方法、思想与技术内容
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    小议小学英语口语教学有效性的提高

    周逍洁
    13页
    查看更多>>摘要：随着英语课程改革的推进,英语教师越来越重视对学生的英语口语交际教学,逐渐改变了传统的以词汇和语言解释为主的教学.英语是一门语言,如何说好英语是教师应该关注的焦点.小学阶段是奠定儿童英语基础的关键时期,教师应加强小学生的口语教学,这对提高学生的英语交际能力具有重要的现实意义.简要分析了现阶段小学生在英语口语学习过程中遇到的问题,并在此基础上提出了研究小学英语口语课堂的教学路径,以期提高小学英语口语课堂教学质量.

    小学英语口语教学有效性提高

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    浅谈小学生数学思维能力的培养

    周泽文
    13页
    查看更多>>摘要：数学学科的学习更多的体现于逻辑思维,因此培养学生的数学思维能力,对于学生学好数学、提升学生的理解能力和认知能力具有重要意义.本文基于对数学思维能力重要意义的认识,从培养小学生的学习习惯,开启小学生的思维路径、发展小学生的数学思维这些方面,阐述了小学生数学思维能力的培养.

    小学数学思维能力培养方法

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    幼儿园教学中幼小衔接的实践与探索

    邱翠容
    13页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展与"二胎"政策的放开,我国儿童数量大大增加,这就要求我国教育部门大力扶持幼儿园的建设与发展.相较于幼儿园的学生,小学生的学习任务逐渐加重.因此,教师应积极做好幼小衔接的工作,让儿童做好进入小学的准备,有助于转变他们的学习观念,减少儿童进入小学后的学习困难.本文对幼儿园中幼小衔接进行了分析与研究,并提出了一些相关的实践策略,旨在提升儿童的适应能力,实现儿童由幼儿园学习过渡到小学学习的目的.

    幼儿园教学幼小衔接实践策略

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    小学数学课堂怎样实现互动交流

    夏成才
    14页
    查看更多>>摘要：随着小学新课程改革的不断深入,传统的小学数学教学思想的各种弊端日益显现,这些弊端在一定程度上阻碍了小学数学教育事业的发展.教师要以小学数学教学实践活动为研究主体,深入研究加强学生之间的互动交流的具体措施.为此,教师在开展教学活动时要紧跟新课程改革的步伐,适当转变自己的教学思想,创新自己的教学方法,为传统的课堂教学注入新鲜的元素,坚持将学生作为课堂主体,加强与学生的互动交流.

    数学课堂教学实践互动交流

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    如何与单亲重组家庭的学生有效沟通

    刘欢王静
    14页
    查看更多>>摘要：单亲家庭和重组家庭是社会上的一个特殊的群体,两者紧密相连,单亲家庭的孩子的教育问题已成为当今社会的一个重要课题,必须分析此类孩子的心理状况和家庭教育的现状,促进他们健康成长,探究对此类孩子的应对教育策略,使之身心健康成长.

    单重家庭孩子孩子的教育

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    "5320"教学模式下的高三英语合作学习策略研究

    曾宏达
    14页
    查看更多>>摘要：在课堂上,教师要注重英语知识与实践相结合,通过提前准备课堂活动来创造语境,加强学生的英语实践和应用能力,形成良性的交流互动.在具体实践过程中,积极做好知识的理解与运用能力,切实做到加强合作与探究,不断激发学生对于英语知识探索的兴趣,形成独特的英语思维,充分发挥自身的想象力和创造力,做到活学活用,加强理论与实践的关联,提升综合素质.

    高三英语合作学习策略

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    小学生消防安全意识培养方式探究

    黄雪宇
    14页
    查看更多>>摘要：消防意识的培养在学生小学时期是非常重要的,关乎着学生的成长,当然消防意识也是小学生无论在生活中还是学习中都必须要学习的知识,也将会用到.消防意识的培养可以提升小学生在面临危险的时候可以提升自身的保护能力,并且还可以引导学生远离危险.可是站在另一个角度来说,小学生的年纪尚小,在消防意识培养学习中学生很难将注意力集中,并且认识不到危险就在身边,对危险没有一个概念.所以,教师就必须在平时的课堂中或者是互动中增强对小学生消防意识的培养.

    小学生消防意识培养方式探究

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    高中生物遗传规律类题目的特点和复习教学策略

    兰世军
    14页
    查看更多>>摘要：高中生物学复习中遗传学历来是重点也是难点,学习困现象比较常见.遗传学的内容总是以千奇百怪的题型让考生在高考舞台上丢盔弃甲.面对综合性强、题目信息量大、信息呈现形式不拘一格、有些信息还比较隐蔽的遗传类试题,本文对学困现象的原因及应对策略,就以提高学生的自主学习能力为中心,帮助学生不断的提高自身的综合能力,使得学生在今后的学习中更具有竞争力.对提高学生生物学习能力的有效策略进行探讨.

    高中生物规律解题方法

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    大课间活动与学校特色体育项目结合的可持续发展研究——以郑州丽水外国语学校为例

    郭淇牛芳鹏
    15-16页
    查看更多>>摘要：学校大课间活动是学校体育课程的重要组成部分,对于发展学校特色体育项目有着极大的促进作用.将学校特色体育项目融于大课间,既能强化学生体育知识与运动机能,提高学生的运动参与度,使学生体会到运动的乐趣以及学以致用的收获感,又能更好的在学校普及学校特色体育项目,使每一位学生都能掌握相应的运动技能,有利于学校体育的可持续发展.建议:进一步发掘体育大课间的资源,积极研究活动内容,使大课间活动与学校特色体育项目紧密结合,形成可持续发展的模式.

    大课间体育课程可持续发展

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    计算机技术在室内设计效果综合创意表现探索

    项伟
    15页
    查看更多>>摘要：在传统的室内设计中大多是利用手绘的方式来展现教学效果,但是随着社会的不断进步科技的不断发展,手绘表现法的弊端逐渐暴露了出来,不仅速度慢,表现效果也不够明显.这使得计算机技术在室内设计效果综合创意表现中的应用越来越广泛,计算机技术在创意表现中的应用,为室内设计效果的展现提供了一些新的思路,并且为该研究提供了丰富的内涵.

    计算机技术室内设计效果创意表现

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