首页期刊导航|软件（电子版）
期刊信息/Journal information
软件（电子版）
软件（电子版）

月刊

1003-6970

010-52860605

100089

北京厂洼街5号

软件（电子版）/Journal EDUCATION MORNIZATION
查看更多>>《软件(教育现代化)》期刊坚持科技创新，教育创新方针，探索我国现代教育教学改革发展新思路，新技术，新方法，研究教育教学各种规律特点，报道教育创新发展的现状及改革热点、焦点；全方位、深层次介绍教育现代化创新与技方法、思想与技术内容
正式出版
收录年代

    家庭会议——孩子学习自主管理的好导师

    王晋阳
    145页
    查看更多>>摘要：依据马斯洛的需要层次论,家庭会议的主旨平等民主的家庭氛围中,让孩子参与家庭某些决策,或者就孩子"无法按时完成作业"这一问题,引发全家人回顾反思、梳理并改进,让孩子在自主参与的场景下,感受被尊重、体现自我价值的满足和成就,提升主人翁意识和责任意识,增强自我管理和解决问题的能力.

    家庭会议平等尊重责任意识自我价值自我管理

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    分析农村幼儿教育小学化模式困境及破解方法

    周建蓉
    146页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展,我国的农村教育的发展也突飞猛进.我国幼儿园教育"小学化"现象存在时间长,尤其农村地区较为突出.从教育社会学视角审视农村幼儿园教育"小学化"现象产生的原因,文章发现城乡差异造成的教育资源失衡,社会流动加剧的教育竞争压力,农村幼儿教师较低的社会地位以及父母盼望子女出人头地的心态会引发"小学化"现象.为了防止和纠正农村幼儿园教育"小学化"现象,缩小城乡教育资源的差距,教育应重视幼儿本体性价值的培养,提高农村幼儿教师社会地位,父母应转变过于功利的教育观念,以此促使幼儿身心健康发展.

    农村幼儿教育小学化模式困境破解方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    情感教育在初中道德与法治教学中的渗透研究

    韦韦
    146页
    查看更多>>摘要：新课程背景下的教育教学发生了巨大的变化,教学目标也形成了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等多项三维立体构架,引导着广大教师教育教学行为的转型与改变.在初中阶段的道德与法治学科教学中,教师需要正确认识教育教学对学生情感的塑造与培养方面发挥的重大作用,在在教学内容及教学活动设计中渗透情感教育,在课堂教学及活动实施过程中渗透情感教育,在课外活动及实践开展进程中渗透情感教育,保证初中生的健康、良好发展.

    初中道德与法治情感教育渗透策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中体育教学中加强学生心理素质锻炼的途径

    韩学伟
    146页
    查看更多>>摘要：初中体育课不仅是学生锻炼身体、增强体能的重要渠道,对学生心理素质的发展也有积极影响.首先对初中体育教学影响学生心理素质发展的作用进行分析,进而探讨初中体育教学加强学生心理素质锻炼的必要性.在此基础上,提出几点具体的学生心理素质培养策略,以期提高初中体育教学质量,充分发挥体育教学的功能作用.

    初中体育教学学生心理素质锻炼途径

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    播撒阳光,让"灰色学生"也灿烂起来!——"中等生"现象的探因和对策思考

    蒙正红
    146-147页
    查看更多>>摘要：在做班主任期间,我常常发现,能经常主动与老师谈谈心,说说笑笑的大多是老师欣赏的优等生和让老师头痛的后进生,而像他这种默默无声的学生甚少.成绩优异的学生,工作能力强的学生老师固然喜欢,那些成绩不好的学生,老师也会时刻注意的他们的学习进展,那些品行欠缺的学生,老师也是总在想尽办法的寻找他们散光之处.总之,老师所有的视线都注意到了他们的身上,而介于二者之间的学生,在班上他们不显山不露水,默默无闻,却约占了全班人数一半以上,这一群体被美国教育学家称为"灰色学生",也就是我们通常所说的"中等生".

    "中等生"探因思考

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学数学教学中学生数感的培养

    赵明兰
    146页
    查看更多>>摘要：数感是指学生对运算、数学知识的感觉能力,因此,培养学生的数感非常重要.在实际进行小学数学教学时,教师应结合生活讲解数学知识,创设良好的学习环境,以及实施个性化教学,这样能够提升学生的数感.此外,教师需提升自我综合素养,以进一步培养学生数感,提升教学效果.

    小学数学教学学生数感

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    探析小学数学应用题解题教学的有效方法

    熊丽红
    147页
    查看更多>>摘要：小学数学是一门开启学生求学路上学习数学大门的学科.随着教育制度的不断完善,小学阶段高年级的数学教学对应用题的讲解越来越重视,因为小学数学阶段,学习数学的过程中,应用题是最贴合生活实际的一种题型,也是小学阶段学生学习的数学知识对生活帮助最大的一种数学题.因此,为了贴合学以致用的教学口号,小学高年级教师提高了应用题解题思路讲解在课堂教学中的地位.

    小学数学解题思路教学方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    幼儿园游戏化课程的开展与创新

    冯丽筠
    147页
    查看更多>>摘要：在幼儿园的教育过程之中,游戏是其中一个关键,是幼儿最喜欢的教育方式,在游戏之中他们可以感受到快乐与自由,它可以让幼儿自主参与到活动之中,在享受快乐的同时收获到许多.不仅可以为幼儿营造欢快的环境氛围,还可以让幼儿的思维保持活跃,调动幼儿的感官反映,提升其综合能力与水平.因此,本文主要研究游戏化课程,研究如何开展并且创新幼儿园的游戏教学活动.

    幼儿园游戏化课程教学开展与创新

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学语文教学中学生创新思维能力的培养研究

    管称陈
    147页
    查看更多>>摘要：作为小学语文教师,我们不仅要完成教学任务,让学生学会读书、写字,更要在教学中改变教学模式、更新教学观念、拓宽教学思路,引导学生积极思考,成为一个创新型人才.

    小学语文教学创新思维

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中物理实验教学中培养学生创新能力的分析

    刘荣
    147页
    查看更多>>摘要：学好初中物理能为学生日后学习奠定良好的基础,所以教师在具体实践教学过程中必须改变传统教学理念与教学方式,结合教材实际内容与学生实际情况进行拓展训练.教师在实际教学过程中,创设实验情境,明确小组合作学习,更有效的培养学生的想象力、思维能力,最终达到提升学生创新能力的目的,实现物理教学目标,强化学生物理综合素养.

    初中物理实验教学创新能力

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据