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月刊

1003-6970

010-52860605

100089

北京厂洼街5号

软件（电子版）/Journal EDUCATION MORNIZATION
查看更多>>《软件(教育现代化)》期刊坚持科技创新，教育创新方针，探索我国现代教育教学改革发展新思路，新技术，新方法，研究教育教学各种规律特点，报道教育创新发展的现状及改革热点、焦点；全方位、深层次介绍教育现代化创新与技方法、思想与技术内容
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    信息技术条件下高中地理学习模式的教学研究

    朱卫东
    166页
    查看更多>>摘要：在新课改的作用下,老师强化了信息技术在高中地理课堂上的应用,逐渐重视培育学生的信息化学习观念.高中地理知识涉及的领域繁多,需要学生极强的理解能力,老师也要利用信息技术创新教学方案,提升学生的综合素养,让学生轻松的融入地理课堂学习.本文就高中地理课堂教学融入信息技术的意义分析了在实际高中地理课堂利用信息技术教学的有效策略,以此提升学生的整体学习水平.

    信息技术高中地理教学策略

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    探究小学语文课堂中教学情景的运用

    石立平
    166页
    查看更多>>摘要：语文是小学基础课程中不可忽视的重要内容,尤其素质教育理念的不断深入,新课程标准得到全面的实施,小学语文在教学过程中的方式也发生了比较大的变革,情景教学不仅能对传统教学存在的问题进行改变,同时还能提高学生对语文学习的兴趣,所以本文主要介绍小学语文教学中如何运用情景教学,进而提出以下内容,希望能够为同行业工作人员提供相应的参考价值.

    小学语文课堂教学情景运用

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    班级教育案例故事——让教育之爱闪耀智慧的光芒

    韦红梅
    166页
    查看更多>>摘要：爱是教育的源泉,教师的爱心是成功教育的原动力,对学生的尊重、信任、宽容,是教育成功必不可少的条件.爱是一种尊重,爱是一种信任,爱是一种宽容,爱更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程.对"后进生"更要讲究爱的情感、爱的行为和爱的艺术.在这漫长的教育之路上,我始终能满怀信心、爱心、耐心,抓住每个教育契机,认真、努力、妥善地把握它,"后进生"的转变不是梦想!我用教育的心智,让教育之爱闪耀智慧的光芒!

    尊重信任宽容转变智慧

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    巧用多媒体培养初中生英语核心素养

    冯海珍
    166页
    查看更多>>摘要：在初中阶段,英语学习已逐渐步入正轨.不再是以往小学对于简单的字母的认识和简单的打招呼用语的了解.已经开始接触语法以及文章,那对于语法和文章的翻译以及学习就不仅仅是小学时期的简单背诵了.对此本文提出了巧用多媒体来培养初中生的英语核心素养.

    初中英语教学策略核心素养

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    新课改下高中信息技术教学中存在的问题及对策

    宋蕊
    166页
    查看更多>>摘要：高中时期是学生们学习生涯中重要的阶段.学生们的学习压力大,无法利用大把的时间放在信息技术的学习上,但是学生们还对信息技术有一定的了解和应用.在课余接触的电子产品,可以让学生对信息技术的知识点进行时间.因此教师在教学过程中,结合学生的实际情况,加入有趣味性的内容,让学生在创新的教学环境中,取得更好的成绩.

    新课改高中信息技术教学问题对策

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    信息技术形势下中小学音乐教学的方法

    张诗阳
    167页
    查看更多>>摘要：素质教育背景下,传统的中小学音乐教学模式已经不能满足实际的教学需求,教师在开展日常教学的过程中,应该适当的融入信息技术,旨在更好的改革和优化中小学音乐教学.本文详尽的介绍了新时代背景下中小学音乐教学的方法,希望为业界人士提供参考和帮助.

    信息技术中小学音乐教学方法

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    初中语文多媒体教学分析

    陈爱琴
    167页
    查看更多>>摘要：在初中语文教学中,多媒体技术的应用,可以有效提升教学的容量,可以促进学生兴趣的提高.应用多媒体技术进行初中语文教学,对调动学生的学习积极性,活跃课堂教学氛围,都具有积极的促进作用.与此同时,教师也要加强对多媒体技术的学习了和了解,熟练掌握多媒体技术,从而在初中语文课堂教学中更好的应用多媒体技术,有效优化课堂教学质量.

    初中语文多媒体教学

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    如何提升小学体育课堂教学质量

    王朋彬
    167页
    查看更多>>摘要：新课程改革与素质教育的不断推进,注重发展基础教育,全面培养小学生的德、智、体、美,体育成为小学教育中的基础且重要课程.传统的小学体育教学在教学内容、教学模式以及教学评价方面还有所欠缺,导致体育教学质量下降,小学生的身体与心理素质未得到全面的锻炼.新时期,提升小学体育课堂教学质量是关键,成为当下的重要任务.就如何提升小学体育课堂教学质量进行了分析与探究.

    小学体育教学质量提升

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    浅谈微课在高中历史教学中的应用

    刘晴
    167页
    查看更多>>摘要：高中历史是非常重要的科目,在高考成绩中占据一部分,因此受到广大师生的重视.高中历史教学不仅要以提高学生的历史成绩为目标,更要注重培养学生对于历史的热爱和学习素养.然而在高中历史教学过程中,一些老师采用以往的教学方法,效果不佳,阻碍高中生历史学习成绩的提高,降低历史教学质量.微课为广大师生带来新颖的教学手段,提供新的教学方向,得到广泛认可.在积极推动微课的过程中,一定要认识到微课的重要性,有效利用微课帮助高中生提高历史成绩.

    高中历史微课教学应用

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    微课在初中物理教学中的应用分析

    谢寿梅
    167页
    查看更多>>摘要：随着我国教育事业的不断改革和创新,初中物理教学也在积极的进行完善和创新,一些先进的教学手段也不断的在物理教学中得到推广和应用,微课就是一种新的教学手段.微课结合了先进的技术,是对传统教学模式的一大创新,这种教学模式的优势更加突出,不仅可以提高学生的学习积极性,还能有效的突破重点难点知识,有效的提高学生的学习效率.为此,在初中物理教学中,教师需要合理的利用微课进行教学,帮助学生学好物理知识,提高学生的物理学习效率,本篇文章主要分析微课在初中物理教学中的应用[1].

    微课初中物理教学应用分析

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