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软件（电子版）
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月刊

1003-6970

010-52860605

100089

北京厂洼街5号

软件（电子版）/Journal EDUCATION MORNIZATION
查看更多>>《软件(教育现代化)》期刊坚持科技创新，教育创新方针，探索我国现代教育教学改革发展新思路，新技术，新方法，研究教育教学各种规律特点，报道教育创新发展的现状及改革热点、焦点；全方位、深层次介绍教育现代化创新与技方法、思想与技术内容
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    基于数感培养的小学数学教学策略探究

    龚云珍
    168页
    查看更多>>摘要：随着新课改的实施与推进,当前教育越来越重视对学生综合素养与能力的提升.小学阶段的数感培养对于发展小学生的数学思维,奠定数学基础具有重要作用.为了能够达成这一目标,在小学数学教学中渗透数感的培养非常有其必要性.因此,本文从联系生活,体验数感;问题训练,强化数感;游戏促学,发展数感三方面对基于数感培养的小学数学教学策略展开了探究,以期能够达到抛砖引玉的效果.

    小学数学数感培养教学策略

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    现代教育技术在中职数控教学中的实践探索

    张若良
    168页
    查看更多>>摘要：随着社会经济的不断发展与进步,数控技术也在人们的生活中逐渐普及,并且被应用到了教学当中,现代的自动化与集成化生产都要依靠数控技术,数控技术也是现代制造与发展的核心所在,要想使制造业的产品质量得到提高,数控技术的应用是至关重要的.数控技术也逐渐发展为中职院校的一门学科,本文将对现代教育技术在中职数控教学中的实践进行分析与研究.

    现代教育技术中职数控教学实践探索

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    信息技术在高中生物实验教学中的应用

    张云飞
    168页
    查看更多>>摘要：将信息技术应用到高中生物实验教学之中必然可以有效提高学生的实践操作能力,全面升华学生的核心素养.教师在执行教学的过程中,如果能够正确应用信息技术的话,必然可以有效提高学生对于实验课程的理解,同时还能帮助学生打消其学习过程中产生的负面情绪,全面深化学生成长,拓展学生的知识层次,为学生创设出最为优质的教学课堂,全面提高生物实验课程的教学效率.

    高中生物信息技术应用策略

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    高中地理多媒体教学方法的应用

    王垒
    168页
    查看更多>>摘要：本文主要以多媒体教学这一现代化教学方法为切入点,首先分析了在高中地理教学中应用多媒体教学法的意义,然后再通过实例,就如何在高中地理中应用多媒体教学方法这一问题作了探讨.

    高中地理多媒体教学应用

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    用微课构建高中数学有效课堂

    林勤
    168页
    查看更多>>摘要：现代化教学,愈发注重学生的思路创新、态度积极,而"微课",正是使学生在课堂里自由、灵活的一种教学方法,将课堂与课下结合,学生可根据自己的时间,自由观看微视频,在课后也可以巩固复习、攻克难点.高中数学教学中,微课的引入便于指导学生通过预习、学习、复习,来进行高效学习.

    高中数学微课高效课堂

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    用好现代信息技术提升数学教学品味

    李娟娟
    169页
    查看更多>>摘要：随着社会的进步,信息技术手段已经应用到了社会生活的各个方面.尤其在教育教学中,已经得到普遍应用.小学数学课堂应用信息技术有着重要的意义.本文从小学数学课堂语用信息技术的原则与创新策略两个方面展开论述,是作者教学实践的经验总结.

    小学数学信息技术融合

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    情境教学法在小学体育教学中的运用

    王朋彬
    169页
    查看更多>>摘要：随着社会的进步,教育理念的更新,家长和老师不再只重视孩子的文化课成绩,他们更希望孩子有一个健全的身体.体育课作为帮助小学生锻炼身体素质、形成锻炼观念的重要课程,得到了家长和老师的重视.本文分析了小学体育教学中存在的问题,阐述了情境教学法在小学体育教学中的重要性,针对情境体育教学法的运用进行了研究和探讨.以期增强小学生对体育课的兴趣,从而帮助学生形成良好的锻炼方法和运动习惯.

    体育课情境教学法教学方法

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    初中英语教学中多媒体技术的灵活运用

    钟艳明
    169页
    查看更多>>摘要：随着计算机与现代教育教学的普及和发展,多媒体技术的出现由于其形象以及直观的教学逐渐受到了广大教学工作者和学生们的喜爱与亲睐.多媒体教学与传统教学模式相比能更好的凸显了教学中的重难点问题,同时也对学生思维与创造能力的形成具有积极的推动作用,本文分别从多媒体教学在初中英语教学中的灵活运用的优越性以及具体策略做出一些粗浅探讨,期望能起到抛砖引玉的作用.

    初中英语多媒体技术灵活运用

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    利用多媒体让小学数学课堂绽放新精彩

    董广顺
    169页
    查看更多>>摘要：数学是小学教学中非常重要的一门课程,也是数学教学中非常重要的内容,但是由于数学知识一般比较抽象,逻辑思维性较强,因此很多学生都对数学知识的学习存在一种惧怕心理.在新课改背景下,许多新型的教学模式不断地涌现出来,这也为小学数学教学带来了新的发展机遇.在小数数学教学中,为了有效地激发学生对数学的学习兴趣,使学生更加融入数学教学中,教师可以采用多媒体的方式对学生进行数学教学,有效提高小学数学的教学效率.

    小学数学多媒体

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    用"微课"撬动课堂教学改革

    陈忠云
    169页
    查看更多>>摘要：推动课堂教学改革,需要与时代需求相结合,更需要与飞速发展的教育信息化相结合.在信息技术与课程教育整合的进程中,我们选择了"微课"这个切入点,让教师学会设计制作微课,开发系列微课,建立资源平台,课堂教学中运用微课,围绕"微课"开展观摩教学、教学研讨、课题研究,不仅让课堂教学发生了变革,还带动了学生学习方式的创新,从而促使学校各学科教师信息技术素养不断提升,为推进学校课堂教学改革凝聚了强大的力量.

    微课设计开发运用学习方式教学改革

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