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软件（电子版）
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月刊

1003-6970

010-52860605

100089

北京厂洼街5号

软件（电子版）/Journal EDUCATION MORNIZATION
查看更多>>《软件(教育现代化)》期刊坚持科技创新，教育创新方针，探索我国现代教育教学改革发展新思路，新技术，新方法，研究教育教学各种规律特点，报道教育创新发展的现状及改革热点、焦点；全方位、深层次介绍教育现代化创新与技方法、思想与技术内容
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    小学数学解决问题策略教学探思

    韦妮
    37页
    查看更多>>摘要：随着教育事业的飞跃发展,课程改革进程也在不断推进.小学作为义务教育时期的主要基础阶段,是学生养成数学思维能力的重点黄金时期.新课改明确指出,小学阶段的数学教学应该着重培养学生解决问题的能力,促进学生在今后遇到问题时运用解决问题思维来解决问题.教师在教学过程中,可通过加强学生数学意识、合作学习、模拟情境等方法,让学生更好地理解知识,提高解决问题能力,培养学生的思维能力,促进学生全面发展.

    小学生数学教学解决问题

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    核心素养下的小学数学分层教学探究

    李洪流
    37页
    查看更多>>摘要：基于核心素养的小学数学分层教学中,教师需要明确核心素养的教育要求,根据学生的实际情况,实施对学生的分层教育指导,制定有效的评价方式,提高学生的课堂学习热情,培养学生的数学思维和逻辑能力,促进学生数学素养的培养.

    小学数学核心素养分层教学

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    小学数学教学中学生计算能力的提升方法

    钟志凯
    37页
    查看更多>>摘要：无论哪个时期的数学学习,对学生的计算能力都有很强的要求.本文通过分析小学生数学计算能力的普遍现状,强调了计算能力在小学生学习数学中的重要性,并对如何在小学数学教学中提高学生计算能力给出了方法建议.

    小学数学计算能力提升方法

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    漫谈如何在初中物理教学中实施探究式教学

    陶秀芳
    38页
    查看更多>>摘要：初中物理探究式教学需要学生的探究欲望、兴趣来提供动力保障.兴趣是最好的老师,是学生积极参与探究式教学的动力和前提.探究式教学指的是学生在教师的指导下,用类似科学研究的方式形成主动获取知识、应用知识、解决问题、形成观点的教学方式,它既是教学的一项重要内容,也是实施素质教育的重要手段.在初中物理教学中,如何实施探究式教学,是广大教师不断深思的问题.

    初中物理探究式教学素质教育

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    浅谈小学数学中的情感教育

    龙小丽
    38页
    查看更多>>摘要：旧的教学模式下,重视学生理性思辨能力的发展,因此,无论是课程体系建设还是教学模式的选择,均忽视情感教育,导致了一系列的问题.在长期实践过程中证明:这样的教学方式不利于学生的长期发展.因此我们必须从小开始,在小学数学的课堂中对其进行情感教育,促进小学生正确的三观形成.

    小学数学教育教学情感教育

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    关于多媒体在中职数学教学中的应用研究与实践

    丁业君
    38页
    查看更多>>摘要：由于时代的快速发展,社会的进步,对媒体技术被广泛的运用到教学之中.在中职数学的教学过程中,多媒体技术的应用必不可少.在中职数学教学的过程中使用多媒体技术能够为教学带来优势,例如,提高学生对数学学科的学习积极性、提升教学的效果等.事物都存在两面性,多媒体技术在教学过程中的应用也有着不可忽视的缺点,例如,教学过程中师生的互动减少,依赖性增加.使用多媒体技术要有正确的方法.因此,在中职数学教学中对多媒体技术的应用值得我们深入研究.

    多媒体中职数学应用分析

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    浅谈语文素养背景下的小学作文训练

    夏阳
    38页
    查看更多>>摘要：提高小学生的学科素养,是目前教育改革提出的教学新理念.在小学语文教学中,教师应着眼于培养小学生的语文素养,开展有效的作文训练.本文围绕训练方法从四个方面展开分析.

    小学作文训练方法语文素养策略

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    分类讨论思想在高中数学解题中的应用分析

    任丽萍
    38页
    查看更多>>摘要：随着我国教育事业不断发展,对高中数学课堂也提出了新的定义.高中数学也是要顺应时代发展变化,不断创新,不断改革.在这里我们着重分析一下分类讨论思想在高中数学解题中的应用,高中数学解题分类讨论思想的有效运用,能够开阔学生思考范围,对高中学生分析问题和解决问题都有所帮助,进一步提升高中数学教学质量.

    分类讨论思想高中数学解题分析

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    高中化学教学设计中的情境创设

    杜鹏程
    39页
    查看更多>>摘要：在新课改背景下,情境教学法被越来越多地运用到教学实践过程中,发挥着独特的优势和作用,而且还逐渐受到了广大教师的认可与青睐.情境教学法在高中化学教学中的应用,不仅可以把一些抽象化化学知识转变为简单化,同时还可以有效地提高课堂教学效率.

    高中化学情境创设意义策略

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    初中体育中篮球胸前传接练习运用单元教学实施的研究

    杨超
    39页
    查看更多>>摘要：篮球是一项校园普及性非常高的体育运动项目,也是初中生最为喜爱的体育运动项目之一.随着初中体育教育的不断深入,篮球已经成为初中体育教育的重要内容.篮球技能教学是篮球教育中的重点,同时也是教学活动中的难点所在.就以双手胸前传接练习为例,教师多采用示范讲解的方法,让学生从原地徒手模仿练习开始,然后进行持球练习.此种教学方式一方面难以克服练习活动的枯燥性,另一方面也未能有效地对原地徒手模仿练习以及行进间胸前传接练习进行衔接与整合,影响了学生的篮球练习效果.对此,单元教学有着很好的应用价值.

    初中体育篮球胸前传接练习运用单元教学实施研究

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