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月刊

1003-6970

010-52860605

100089

北京厂洼街5号

软件（电子版）/Journal EDUCATION MORNIZATION
查看更多>>《软件(教育现代化)》期刊坚持科技创新，教育创新方针，探索我国现代教育教学改革发展新思路，新技术，新方法，研究教育教学各种规律特点，报道教育创新发展的现状及改革热点、焦点；全方位、深层次介绍教育现代化创新与技方法、思想与技术内容
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    小学语文阅读教学中情感教育的策略研究

    阮维聪
    3页
    查看更多>>摘要：在新课程改革的环境下,为了落实以德树人的教育目标,小学语文教师要积极在阅读教学中渗透情感教育的理念,利用有效的阅读教学活动去丰富学生的精神世界,发展学生的个性,使学生受到正确的熏陶,促进学生的全面发展.

    语文阅读情感教育策略探讨

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    强化小学语文作文指导效果的若干思考讨论

    包海生
    3页
    查看更多>>摘要：写作能力是学生在学习中应该具备的一项重要能力,写作能力能够全面客观地反映出学生的语文学习情况,提高学生的写作能力是语文教师需要重点思考的一个课题.小学生刚刚接触作文写作,必然会在写作的过程中遇到各种困难,为了强化作文指导效果,小学语文教师需要通过实践教学进行更多的探索,应该注重培养学生的写作兴趣,注重紧密联系现实生活,可以开展读写结合教学,还要指导学生通过大量阅读进行写作积累,这都有助于提高学生的作文质量.

    小学语文作文指导教学策略

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    基于微课的中职数学生本课堂的构建研究

    刘士平
    3页
    查看更多>>摘要：现代社会的发展推动了教育领域的改革与创新,微课模式在诸多教学工具中脱颖而出,成为构建中职数学生本课堂的得力助手,符合中职数学的教改方向,促进师生学习能力与教学能力的全面提升.本文从基于微课构建中职数学生本课堂的重要性着手,探讨微课模式的有效应用策略,期望以此推动中职数学教育改革的目标落实.

    中职数学微课教育生本课堂

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    快乐体育在初中体育教学中的应用研究

    徐超
    3页
    查看更多>>摘要：在新课改背景下,初中体育教学希望践行"生本"教育理念,同时将快乐导向教学思想融入学科教学体系中,体现教学有效性,迎合初中生的个性化发展.为了增强初中体育的教学实效,教师应该结合初中生特点,在与学生构建融洽的师生关系基础上,精选各类体育教学方式,打造"体育快乐课堂".

    初中体育快乐体育意义策略

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    流浪人,你若到斯巴中意识与潜意识的博弈

    肖连花
    4页
    查看更多>>摘要：德国作家海因里希·伯尔的《流浪人,你若到斯巴……》自始至终都在描写主人公"我"的内心独白和回忆,从文学心理学角度讲,这是一场意识与潜意识的博弈.我们解析这场博弈的过程与内涵,以此能更好地得出小说的反战主题.

    意识与潜意识博弈反战

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    浅谈多媒体技术在小学数学课堂教学中的应用

    付建飞
    4页
    查看更多>>摘要：运用现代化媒体辅助教学已成为时代的呼唤,教改的需要.以计算机技术和网络技术为代表的现代教育技术在教育教学中的广泛运用,对于深化基础教育改革,提高教学质量与效率具有重要的作用,而且将会带来教育思想、教育内容、教育模式和教育过程的深刻变革.

    多媒体小学数学应用

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    激发学习兴趣——提高初中英语教学效率

    张艺薷
    4页
    查看更多>>摘要：课堂教学质量及教学效率的提升,与学生产生的兴趣有着直接关系,初中英语教学也不例外.因此,在具体的教学中,教师要想提高教学效率,获得良好的教学成效,就要以激发学生的学习兴趣为导向,在革新教学理念的基础上使用学生感兴趣的手段和教学模式进行授课,从而提高他们课堂参与度,并在老师的积极引导下感知英语学习所具有的无限魅力.鉴于此,本文对如何激发学生的学习兴趣,提高初中英语教学效率进行探究.

    学习兴趣初中英语教学效率

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    如何开展有效的小学语文提问教学

    林雪梅
    4页
    查看更多>>摘要：教师在提问过程中需要讲究提问艺术,创新提问模式,不断培养学生的思考能力,提高语文课堂的教学效率.在语文课堂提问过程中,教师需要结合小学生真实的学习进度与需求来提出问题,让小学生能够理解与消化,這样可以消除学生对于回答问题的畏惧、自卑心理,师生之间共同构建和谐、高效的语文课堂.

    提升兴趣合理分配善于评价

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    浅谈核心素养下的初中英语写作教学

    龙利华
    4页
    查看更多>>摘要：英语学科核心素养是学生学习英语的基础,只有掌握了一定的文化意识和核心素养,学生才能从真正意义上搞清楚学习英语的本质要求,形成学习英语的动力,提高英语能力,从而反作用于核心素养,增强文化底蕴和专业技能.

    初中英语核心素养英语写作教学策略

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    论中小学音乐课堂器乐教学中存在的问题及实施策略

    何纬
    5页
    查看更多>>摘要：作为艺术表现形式之一,音乐本身可以对文化进行承载,同时还可以对文化进行传播,能够有效培养个人的艺术修养,促进其全面发展.将器乐教学应用到中小学音乐课堂当中,能够从根本上培养并提高学生的音乐素养.但是在素质教育的基础上,音乐教师需要不断创新器乐教学内容,从根本上确保教学质量的不断提升.

    中小学音乐课堂器乐教学

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