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软件（电子版）
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月刊

1003-6970

010-52860605

100089

北京厂洼街5号

软件（电子版）/Journal EDUCATION MORNIZATION
查看更多>>《软件(教育现代化)》期刊坚持科技创新，教育创新方针，探索我国现代教育教学改革发展新思路，新技术，新方法，研究教育教学各种规律特点，报道教育创新发展的现状及改革热点、焦点；全方位、深层次介绍教育现代化创新与技方法、思想与技术内容
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    高中数学创新思维能力的培养心得

    何春明
    127页
    查看更多>>摘要：创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的根本动力.杰出人才的创新能力开辟着人类的未来,个体的创新能力开辟着个体的未来.在实际的高中数学教学中,教师也要特别重视培养学生的创新思维能力,进而提高高中数学的教学质量.

    数学教学创新思维策略探讨

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    浅谈如何指导小学科学教学

    卢娅
    127页
    查看更多>>摘要：小学科学课程作为我国基础教育体系的一门新兴学科,对于学生的发展意义不可替代,但是很多小学生在看到科学中的内容之后就认为科学与自己的考试没有多大关系,这种认知与学生家长的认知是分不开的,一旦将学生学习兴趣与高效课堂隔离开来,势必会影响学生的学习能力.在新课程中,强调教师不仅要为学生创设生活化的教学环境,更要为学生创设富有趣味的课堂环境.由此,在新课程改革背景下小学科教学教师必须重视并提高小学科学课堂教学有效性以便更好地提高小学科学教学质量.

    小学科学教育教学方法指导

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    合作学习在小学语文阅读教学中的运用

    邱振文
    127页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断深入,小学语文阅读教学也要进行相应的改变和选择重视培养学生的合作探究意识.语文作为一门基础的工具学科,其作用不仅仅是培养学生的语言文字表达能力,同时也是辅助学习其他学科的重要学科.教师需要针对合作学习的应用要求进行有效的分析研究,改变传统的阅读教学方式,推动小学语文教学的不断发展.

    教师引导定位目标注重总结

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    高中信息学奥赛辅导策略研究

    黄凤玲
    127页
    查看更多>>摘要：高中信息学奥赛辅导策略的制定,对于学生的学习效果有着直接的影响作用.因此,本文针对高中信息学奥赛辅导策略做出了进一步分析,有益于对学生实施有针对性的培养,使学生牢固掌握计算机算法等,提升学习质量.

    高中信息学奥赛辅导

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    基层文化广播电视工作站的管理策略研究

    戴良之
    127页
    查看更多>>摘要：建设社会主义新农村是推進国家现代化进程的重要战略任务,基层机构对新农村建设的指导与支持是完成该任务的基本保障,而乡镇文化广播电视站作为国家最基层的公益性文化事业机构,承担着开展乡镇群众文化活动的导向与示范职能.鉴于此,乡镇文化广播电视站务必要加强自身建设,充分发挥自身的宣传教育作用与文化服务功能,保证顺利推进新农村建设,为建设社会主义和谐社会贡献力量.

    基层文化广播电视站运行管理

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    保护地栽培果树休眠的研究

    滕树元
    128页
    查看更多>>摘要：本文通过国内外的生产、实验例子,论述了保护地栽培果树打破休眠的方法,主要有物理方法和化学方法,生产实践中可酌情参考.

    休眠物理方法化学方法

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    现代信息技术促进小学数学高效课堂的策略初探

    胡思洁
    128页
    查看更多>>摘要：现代信息技术的进步不仅给人们的生活带来了巨大的改变,还为教育提供了更多样的辅助手段.在小学数学课堂中,现代信息技术能够有效降低学习难度,增强学生的学习热情,培养他们自主学习的意识.本文将围绕现代信息技术在小学数学高效课堂中的应用策略展开分析.

    信息技术小学数学高效课堂教学策略

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    如何在初中数学教学中培养学生的逻辑思维能力

    杨桃
    128页
    查看更多>>摘要：初中对于孩子们来说是重要时期,也是初中生青春期的关键时期.在此时期就需要老师们对初中生的思想教育工作加以重视.作为初中数学教师更应该注重对学生逻辑推理能力的培养,不仅仅是为了让学生学好数学这一科,同时也让学生通过逻辑推理掌握分析问题、解决问题的能力,感受到数学的魅力.

    数学课堂逻辑思维策略探讨

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    如何有效提高高中英语写作能力

    冯丽莉
    128页
    查看更多>>摘要：写作是高中英语课堂中的重要教学内容,学生如果想要完成写作练习,不仅需要掌握基础的单词、短语和语法知识,也应当认知文章中审题立意、结构安排等内容.因此,教师可以通过奠定写作基础,渗透写作方法,以及引导学生评改等策略,逐步提高学生的英语写作能力,从而满足英语教学的需求.

    高中英语写作能力问题策略

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    简析初中音乐中的情感教学

    李晓伟
    128页
    查看更多>>摘要："音乐是没有国界的;音乐能够撼动人的灵魂."这是全球人民对音乐的评价,音乐它不仅能够带给人们舒适的感觉,它也是传递情感的载体.音乐在一定的情况下能够引起人们的共鸣,比如心情沉重的时候听到悲伤的轻音乐,会产生更浓厚的悲伤的情绪甚至落泪.因此,本文对初中音乐的教学进行了简单的研究和分析.

    初中音乐情感教学

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