首页期刊导航|软件(电子版)
期刊信息/Journal information
软件(电子版)
软件(电子版)

月刊

1003-6970

010-52860605

100089

北京厂洼街5号

软件(电子版)/Journal EDUCATION MORNIZATION
查看更多>>《软件(教育现代化)》期刊坚持科技创新,教育创新方针,探索我国现代教育教学改革发展新思路,新技术,新方法,研究教育教学各种规律特点,报道教育创新发展的现状及改革热点、焦点;全方位、深层次介绍教育现代化创新与技方法、思想与技术内容
正式出版
收录年代

    浅谈情趣教学模式在小学语文教学中的应用

    宋艳辉
    179页
    查看更多>>摘要:在小学教育阶段,小学语文是一门重要的基础性学科.在小学语文教学通过有效地应用情趣教学的方式,能够为学生营造出一个充满趣味性的学习环境,使其能够快乐地学习学习语文知识,有效地提升学生的语文学习水平.

    小学语文情趣教学应用

    浅析淑女培训计划

    代露洁
    179页
    查看更多>>摘要:自从老爸看琼瑶片,连男女主角都没有弄清楚,偏喜欢片中的"淑女"的优雅风范,还找上我当试验品,给我来个重新包装.不知怎的,连老妈也被他拉拢了.两人酝酿了几天,终于出台了新的教女计划——淑女培训计划.

    淑女培训计划

    小学语文阅读教学的现状和对策

    马燕敏
    180页
    查看更多>>摘要:阅读是小学语文教学中的重要内容,而阅读能力是一项基础性的学习能力,也是学生获取知识、培养能力、发展思维和获取审美体验的重要手段.文章分析了当前小学语文教学中的部分问题,并提出了相应的解决措施.

    小学语文阅读教学现状与措施

    解读高中语文高效课堂的构建思考

    苏语乔
    180页
    查看更多>>摘要:现阶段的高中语文课堂教学中,大多还存在着一定的问题,要想给学生更好的课堂教学,教师应该不断思考如何有效提高课堂效率.本文通过分析构建高中语文高效课堂的优势,试探究高中语文高效课堂的构建策略.通过培养学生自主学习的能力,起到课堂教学效率的效果.

    高中语文高效课堂构建策略

    小学语文情感教学策略探究

    赵香芬
    180页
    查看更多>>摘要:情感教学是小学语文教学的重点内容,开展情感教学能够有效培养学生情感表达能力,提高学生语文综合素养,本文对小学语文情感教学价值进行深入分析,并指出素质教育理念下小学情感教学有效对策.

    自身修养注意情景学生情感丰富手段

    小学语文主题式阅读设计浅析

    朱廷娟
    180页
    查看更多>>摘要:我国主题是阅读教学已经在逐渐的发展起来,融入到中小学课堂中,尤其是小学语文教学过程中,主题是阅读将帮助小学生开发智力,积极的引导他们进行主题式阅读,既可以提升小学生的阅读能力,也能培养他们的其他课外兴趣,帮助学生综合性的开发能力,更加有利于中学和大学的阅读教学,全面促进学生身心发展.

    小学语文主题式阅读教学策略

    幼儿情感教育的有效策略

    刘娟
    180页
    查看更多>>摘要:人类情感发展的关键阶段就是幼儿时期,在该时期对幼儿进行情感教育,有利于幼儿未来的成长和发展.情感是情绪体验的泛化,具有显著的稳定性.因此,情绪和情绪密切相关,是人的态度和心理体验.

    互动交流突破重点培养方式

    浅议技工学校汽修专业教学优化策略

    李佳越赵健
    181页
    查看更多>>摘要:职业教育这些年来得到了较为迅速的发展,我国政府应当发挥积极作用,给予职业教育大力支持,从而保证其建设速度.在职业教育中,汽车维修专业是较为重要的专业,它能够为社会输送大量具备较高素质与专业能力的汽车维修人才.现如今,汽车维修专业教师应当立足于实际,对现有的教学模式作出改革,从而适应新时代发展趋势.

    汽修专业汽修教学理实教学一体化主体地位信息技术

    浅谈小学数学课堂教学有效性提问

    路久香
    181页
    查看更多>>摘要:随着经济和教育行业的快速发展,学生获取知识的重要途径之一就是课堂教学.建造更好的课堂情境,就会有更活跃的课堂氛围,学生就会有更开阔的思路,就会有更快的速度来解决问题,师生间配合的就会更好;相反的,学生就会有更加阻塞的思路,解答问题就会越来越慢,师生间就越来越不合拍.因此,要充分重视课堂提问对于提高教学效率的作用.这篇文章就主要研究了课堂提问这个问题.

    农村小学数学提问能力培养

    关于高中思政课核心素养的认识

    王俊英
    181页
    查看更多>>摘要:新课程改革提出了思政课的核心素养,国务院在《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》中,对全面提高思政课的教学质量和水平提出了更高要求,只有在思政课上全面提升学生的政治认同、理性精神、法治意识、公共参与,才能为社会主义现代化建设培养合格额建设者和接班人.

    言传身教家国情怀规则意识合作意识社会责任