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中国科教创新导刊
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周明理

旬刊

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中国科教创新导刊/Journal China Education Innovation Herald
查看更多>>本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
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    思想政治理论课实践教学的探索与实践

    李林海
    243,245页
    查看更多>>摘要：实践教学一直以来是思想政治理论课教学乃至高校人才培养的一个薄弱环节,解决思想政治理论课实践教学难题,构建相对独立而系统的实践教学体系,是增强思想政治理论课教学针对性和实效性的有效途径,也是提升高校思想政治教育工作水平的有力措施.

    思想政治理论课实践教学大学生

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    论生态危机背景下高职院校生态道德教育的现实意义

    林瑛
    246,248页
    查看更多>>摘要：工业革命以后,人们对资源的掠夺越来越严重,同时产生了大量废物污染自然环境,生态危机较为突出,很有必要加强生态文明建设.因此,高职院校要加强对学生进行生态道德教育.高职院校对学生进行生态道德教育是为了承担责任,也是为了顺应社会发展需要.高职院校进行生态道德教育的目的就是使学生在生态道德教育方面存在的问题得到解决,更好地培养出全面发展的高素质战略性人才.

    生态危机高职生态道德教育

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    借鉴社会行动模式,在校外科技活动中开展德育工作

    刘曙光张晶
    247-248页
    查看更多>>摘要：随着校外科技教育活动的深入开展,科技与社会的关系,科技道德的教育越来越成为大家热议的话题,科技活动中的道德教育越来越受到人们的关注.但,目前,科技活动中科技道德的教育无论理论还是实践都还不成熟.因此,寻找一种理论来更好地开展科技活动中的道德教育和完善学生的科学道德规范就成了当务之急.社会行动模式理论,注重培养学生的“环境能力”,强调使学生融入到道德的建设,实践中,使其成为一体,而不仅仅是道德的了解者或遵守者.因此是一种很好的科技道德教育指导理论,适合在校外科技活动中尝试开展.

    社会行动模式校外科技活动德育工作

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    教师行动研究中遇到的困难

    卢华
    249,251页
    查看更多>>摘要：近年来,随着我国新课程改革的进行,教师行动研究的关注度逐步提高,并成为了教师参与教学与课程改革的有效途径.虽然如此,但在调查研究过程中发现,教师在行动研究途中还是面临了很多困难.本文从教师自身和外部两个维度对此进行探讨,以期为行动研究在教育实践中的有效开展提供有效参考.

    行动研究困难计划反思

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    浅谈中职生心理健康教育

    高建林
    253页
    查看更多>>摘要：随着职业教育的发展,中职生的心理健康问题逐渐显了出来.就业压力、激烈竞争、多元化价值观以及物质生活的刺激和诱惑面前,中职生面对生活和学习问题时常感到难以应对.他们所面临的心理行为适应问题是前所未有的,本文从中职生心理健康的现状入手,分析了存在的问题,并结合笔者的实践提出了一些解决问题的对策.

    中职生心理健康教育问题对策

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    21世纪高校图书馆管理的新理念

    曲军
    255-256页
    查看更多>>摘要：本文针对高校图书馆管理现状,提出了21世纪高校图书馆管理的新理念,包括以人为本的理念、知识管理的理念、生态管理的理念.这些理念整合在一起将进一步促进高校图书馆事业的健康发展.

    高校图书馆管理理念以人为本知识管理

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