期刊,中国科教创新导刊 2014年卷13期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

中国科教创新导刊

主　　编：周明理

出版周期：旬刊

国际刊号：1673-9795

电子邮箱：chinakjcx@163.com

电　　话：010-59679391

邮政编码：100025

地　　址：北京朝阳区通惠家园惠润园（壹线国际）5-3-603

中国科教创新导刊/Journal China Education Innovation Herald

查看更多>>本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。

正式出版

收录年代

天然产物化学课程教学改革探索

徐静杨建新李嘉诚邓勤...

17-18页

查看更多>>摘要：本文从天然产物化学课程的特点出发,在教学内容和教学方式上进行改革探索,探讨了如何开展天然产物化学的教学,并提出了对天然产物化学教学的体会与思考.

关键词：

天然产物化学教学内容教学方式改革探讨

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以技能大赛为契机,推进《电气控制与PLC》课程改革

刘进英董涛

19,21页

查看更多>>摘要：本文主要阐述了如何充分利用职业学校技能大赛的桥梁与纽带作用,推进《电气控制与PLC辉程的教学内容、教学方法与手段、评价体系等方面的课程改革.

关键词：

技能大赛《电气控制与PLC》课程改革

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中职机械专业“校企合作”特色的课改探索

姜宏峰

20-21页

查看更多>>摘要：职业教育要培养出企业需要的一线技能型高素质劳动者,就有必要开发适合本地经济结构的课程.同时,职业学校要提高机械专业学生的就业率和专业对口率,必须让学校对企业有深入的了解,将企业先进的管理制度和生产工艺引入学校,走一条产教结合、校企无缝连接的捷径.

关键词：

机械课改校企一体产教结合

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基于应用型人才培养的《园林植物保护》课程教学改革

曹艳春赵振利

22,24页

查看更多>>摘要：本文针对当前园林病虫害防治产业应用型人才紧缺的现状,分析了《园林植物保护》课程教学的现状及存在的问题,从课程体系设置、教学内容设置、实践设置和考核设置等方面进行教学改革探讨,以期为培养具备综合能力的高素质的园林植物保护应用型人才提供支撑.

关键词：

园林植物保护应用型人才教学改革

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项目驱动在嵌入式系统实验教学改革中的初探

刘雍马玉春汪文彬吴淑婷...

23-24页

查看更多>>摘要：从嵌入式系统实验教学现状出发,针对已存在的问题和实验总体目标要求,初探以项目驱动的嵌入式实验教学改革模式:项目激发学习兴趣.围绕项目需求合理安排实验内容,进而分组完成综合实验,最后总结项目并展望嵌入式新知识指引继续学习.该教学方法因材施教,能培养学生嵌入式系统项目开发的基本能力.

关键词：

项目驱动嵌入式系统实验教学改革

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关于《工程测量》课程教学改革创新模式的探索

卢荣山韦少凡

25页

查看更多>>摘要：近年来,由于测量新技术的蓬勃发展,以应用能力为导向,培养社会岗位高素质全面人才已成为社会共识,因此,使《工程测量》这门课的教学能更好的适应社会发展的需求,教学模式的改革值得探究.本文分析了目前课堂教学中存在的问题,并提出了一些改革措施,以便更好的培养应用型、创新型、复合型人才,与市场需求接轨.

关键词：

工程测量教学改革创新

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谈中等职业学校计算机专业的教学改革

李贵洪

26页

查看更多>>摘要：随着科技的进步和社会的发展,计算机的应用几乎渗透到了社会的各个领域.这就给中职计算机专业教师提出了更高的要求.教师要结合中职学生的实际特点和具体情况具体分析,采用变化和多样的教学方式来调动学生的学习兴趣,以提高学生的计算机使用能力.在教学中,教师要有计划、有目的地实施教学变革,以适应社会发展的需要.

关键词：

计算机教学改革因材施教实践能力

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赛考结合在外科手术学考试改革中的初步探讨

张盛成柯曹平

27页

查看更多>>摘要：基于目前强调教学内容、教学方法和教学手段改革的现状,初步探讨了一种适合现实情况评估临床能力的医学生赛考结合的考试新模式.

关键词：

赛考结合外科手术学考试改革

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职业中专物理教学方法的探索与实践

戚妙富

28页

查看更多>>摘要：随着我国职业教育的发展,我国的职业中专学校的数量不断的增加,这种情况下要想更好的提高职业中专的教学水平,就必须要加强对其教学方法的研究和探索,下面笔者将结合自己的工作经验和相关知识,对职业中专的物理教学方法进行分析和探索.

关键词：

职业中专物理教学教学方法高速

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查看更多>>摘要：人体生理学是医学院校本科生必修的一门医学基础课程,是一门逻辑性、实验性很强的学科.国内许多医学院校的生理学实验教学被整合到医学机能实验学中进行的模式,已不能适应“早临床、多临床、反复临床”应用型医学人才培养模式的转变.在医学院校的人体生理学教学中开展基于实验的生理学特色教学,进而探索出医学基础课程的“早实践、多实践、反复实践”的教学模式,可为医学院校特色实用人才、创新型人才培养机制的建设提供支撑.

关键词：

生理学教学改革基于实验的教学模式

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