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中国科教创新导刊
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周明理

旬刊

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中国科教创新导刊/Journal China Education Innovation Herald
查看更多>>本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
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收录年代

    浅谈高职院校90后学生干部队伍建设

    姚岚纪成凤宋林青
    205页
    查看更多>>摘要：本文在广泛调研、访谈和大胆实践的基础上,结合90后高职高专学生价值现、人生观的特点,阐述了高职高专学生干部队伍当中存在的问题及解决办法.

    高职高专90后学生干部队伍问题方法

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    探究发展性评价在高校教育教学质量监控体系中的应用

    李媛州王子强张文阁
    206页
    查看更多>>摘要：当前,发展性评价已经成为衡量高校教育教学质量的重要依据,同时也是教育教学质量监控体系的重要组成部分.发展性评价以未来为立足点、以推动教育教学发展为最终目标,侧重于对教育教学改革与创新过程的评价,并给予相应的指导和帮助,对促进高校健康、稳定、持续发展意义重大.基于此点,本文对发展性评价在高校教育教学质量监控体系中的应用进行探究.

    发展性评价高校教育教学质量监控

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    深化高校师资管理机制改革初探

    周莉王春
    207,209页
    查看更多>>摘要：继续深化高校师资管理机制改革,在人才选择、人才流动、教师激励和稳定骨干上初步探索师资管理运行机制.

    师资管理改革机制

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    网络文化给高职院校学生事务管理带来的负能量

    王增
    208-209页
    查看更多>>摘要：21世纪的今天,网络文化已经成为90后高职生认知世界和把握信息的有效载体.在互联网广泛普及和引领下,使得越来越多的学生感受到了它的魅力和能量.本文着重梳理了网络文化在深入影响学生学习和生活外,同时,也给学校学生事务管理带来了一些新的考验和挑战.

    网络文化高职院校学生事务管理负能量

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    提升高职院校“软实力”——以重庆三峡医药高等专科学校为例

    李文辉
    210页
    查看更多>>摘要：我校在市示范性高等职业院校创建过程中,不断深化教育教学改革,加强专业及专业群内涵建设,全面提高学校管理能力、创新能力、社会服务能力和校园文化软实力,深化办学内涵和发展软实力,为全市高等职业院校的发展提供借鉴和思路.

    高职院校教学办学内涵软实力

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    学生管理要言传身教、严爱结合

    李凤芝
    211页
    查看更多>>摘要：从事教育工作,尤其是担当班主任,在教书育人的过程中,信任学生,以鼓励欣赏的目光,勤于观察,循序疏导学生,动之以情,晓之以理,施之以爱,使得学生成为德智体美劳全面发展的人才.

    言传身教严爱结合全面发展

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    研究型大学基层教学组织的现状分析和建议

    邬劭轶龙华周晓宁张钟捷...
    212页
    查看更多>>摘要：本文阐述了研究型大学加强基层教学组织的重要性和迫切性,分析了目前夯实基层教学组织面临的一些困难,探讨了以创新内在机制和健全教学骨干队伍为抓手强化基层教学组织的可能方案.

    基层教学组织教学骨干队伍研究型大学

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    卓越工程师教育培养计划与工程素质的培养

    黄军左周如金吴世逵
    213,215页
    查看更多>>摘要：近年来,国家提出了“卓越工程师教育培养计划”,希望能够更好的培养大学生的创新精神、工程素质和工程实践能力.文章根据我国工程类专业学生的培养现状,结合化工专业的特点,就培养化工类毕业生及工程素质进行了探讨.

    卓越工程师教育培养计划工程素质培养

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    依托德育教研室的辅导员专业化建设实践

    南佳
    214-215页
    查看更多>>摘要：辅导员专业化建设是辅导员队伍建设的重要内容.浙江育英职业技术学院在二级分院、系设立以辅导员为主体的德育教研室,旨在开展与研究大学生德育、思政教育工作,培育辅导员.该院艺术设计与人文系以德育教研室为实施载体与组织保障,进行辅导员专业化建设的探索与实践.

    辅导员专业化德育教研室创新

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    在职专业学位研究生培养环节存在问题及应对措施

    王晴
    216页
    查看更多>>摘要：根据在职专生学位研究生教育的同性、特征和培养过程中存在的问题,提出相应的应对措施；制定灵活的培养计划,妥善解决工与学的矛盾.课程学习和学位论文并重,贯穿于整个培养过程.

    在职专业学位研究生培养环节

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