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中国科教创新导刊
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周明理

旬刊

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中国科教创新导刊/Journal China Education Innovation Herald
查看更多>>本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
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    情境理论在大学英语教学中的运用

    王文杰
    55页
    查看更多>>摘要：培育人才是大学最基本的使命,高质量的教学则是保障教育质量、造就优秀人才的基础.要实现高水平的大学英语教学,除了有先进的教育理念、科学的教育模式和方法、优秀的师资队伍、积极地改革探索等以外,认真开展具体深入的英语教学研究,有机融合教学理论与实践,深入分析教学要素与环节,有效改革教学方法,积极探索教学管理与评价方式同样是有效提高大学英语教学水平的重要途径.

    情境理论大学英语教学重要途径运用

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    浅析高职英语应用文写作教学现状及提高策略

    张琳李爽
    56页
    查看更多>>摘要：伴随社会不断的发展和进步,应用文写作能力已然成为高职高专学生职业技能的重要组成部分,尤其是英语应用文写作,是高等学校英语应用能力考试(简称PRETCO)A/B级考试的重点测试能力之一,也是学生继续学习和就业的重要条件.本文通过分析目前高职英语应用文写作教学的现状,提出了相应的提高教学效果的策略.意于提高大学生的英语应用文写作能力,适应社会发展,满足社会需求.

    高职高专英语教学应用文写作提高策略

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    临床医学专业学位研究生临床适应能力的培养

    朱平生韩叶萍艾进伟
    57页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展,医学模式的转变,需要高校加强临床医学专业学位研究生临床适应能力的培养,通过在临床技能、法规学习、关爱病人、工作习惯等方面做好重点提高,以更好更快的适应临床需要.本文简述一些我们的培养体会,希望起到抛砖引玉的作用.

    临床医学专业学位研究生临床适应能力

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    例证法在生理教学中的应用

    刘艳荣王静黄庆荣
    58页
    查看更多>>摘要：例证法是一种卓有成效的教学方法,在提高学生学习兴趣和教学质量方面都有着功不可没的积极作用,本文就例证法的基本概念进行阐述,分析例证法在生理教学中的应用成果.

    例证法生理教学应用研究

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    基于自动化专业学生职业能力培养的实践探索

    刘杰
    59页
    查看更多>>摘要：通过对电气自动化专业学生岗位群的分析,得出该专业学生所需职业能力,提出职业能力培养体系的优化方案,并予以实施,取得了较好的社会反响.

    电气自动化高职学生职业能力

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    高职院校家具设计专业课程教学改革研究

    李晓飞
    60页
    查看更多>>摘要：面对中国家具产业的现状和家具企业的人才需求,作为高等职业教育,要进一步转变教育观念,以改革为动力,采取切实有效的措施,强化实践育人环节,促进家具设计专业学生创新能力、学习能力、实践能力的不断提高,有效提高家具设计人才培养质量.

    高职院校家具设计专业课程改革实践

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    高校计算机实验室现状分析与安全管理探讨

    郭奇峰徐尚青赵高勋
    61页
    查看更多>>摘要：近几年,随着高校的扩招,高校计算机实验室的规模也随之扩大,高校计算机实验室是计算机教学和实验的重要场所,在教学工作中起着非常重要的实践教学作用.由于现在高校学生多,导致机器长期处于运转状态;很多学生有意践无意的对计算机系统的破坏,U盘的流行给计算机病毒的传播提供了新的途径,更加大了计算机实验室管理的强度.同时各类考试对计算机软硬件要及时做以调整.为了保证计算机实践教学以及考试的顺利开展,结合我校计算机实验室情况,提出问题并改善实验室环境,同时提高教学效果.

    计算机实验室管理教学教育

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    高校会计实训基地建设探究

    张忠红
    62页
    查看更多>>摘要：会计实训基地是让学生们进入真实的工作环境,学习和提高学生专业技能的平台,高校通过建立校内实训场所和校外实践基地来达到实践训练的目的.但是,高校在建立和完善会计实训基地建设的过程中常常遭遇一些问题,本文就这些问题提出了一些看法.

    高校会计实训基地建设

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    高校非材料专业材料与社会课程建设探讨

    李喜宝张在喜张剑平薛名山...
    63页
    查看更多>>摘要：《材料与社会》是讲述材料科学在社会中应用及发展的一门学科.非材料专业开设《材料与社会》公选课可以优化课程结构,扩大学生视野,增强社会责任感.本文针对高校非材料类专业开设《材料与社会》选修课存在的问题,以知行合一、学以致用理论为指导,对引导学生关注生活、教师教书育人、落实学生在教学活动中的主体地位及教学内容与生活实践相结合等问题进行了探讨.

    材料与社会选修课建设探讨

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    分析文化背景知识的导入与高校英语教学

    刘红云
    64页
    查看更多>>摘要：文化为语言传承提供环境支持,高校英语教学要全面认识文化背景知识的导入,并在技能教学的基础土,展开文化教学,以促使学生全面掌握英语知识,提升学生对异域文化的理解力.

    文化背景知识的导入高校英语教学文化教学

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