首页期刊导航|中国科教创新导刊
期刊信息/Journal information
中国科教创新导刊
中国科教创新导刊

周明理

旬刊

1673-9795

chinakjcx@163.com

010-59679391

100025

北京朝阳区通惠家园惠润园（壹线国际）5-3-603

中国科教创新导刊/Journal China Education Innovation Herald
查看更多>>本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
正式出版
收录年代

    探讨新课改下高中政治课教学方法

    黄廷群
    139页
    查看更多>>摘要：随着我国教育体制的不断改革,高中的政治课也有了很大的改变.高中政治教学的生活化是必然趋势,也是学生学习的有力保障.在课堂教学中依旧存在着值得我们关注的问题及解决措施.

    高中政治教学方法问题措施

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    论新课改后初中英语课堂合作学习方法运用

    罗国华范德辉李中今
    140页
    查看更多>>摘要：本文就新课改背景下初中英语课堂合作学习内涵,探讨了实践方法运用策略.对提升初中英语教学水平,优化课堂教学效果,创设显著效益,有重要的实践意义.

    课改初中英语课堂教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    以语文的方式行进

    张广秋
    141页
    查看更多>>摘要：在语文的学习中,让那些优雅的语言与美好的情感,战胜那些恶俗、粗鄙、龌龊,在校园的净土中撑起洁净的天空,最好的办法就是语文教师要用“美好的食物”滋养孩子向善的心愿,而这“喂养”的过程正需要用语文的方式.

    语文的方式课堂语言语文素养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    论初中生物教育中环境教育思想的渗透

    朱乐霞
    142页
    查看更多>>摘要：初中生物教育中环境教育思想的渗透是保护环境之基本国策的应有之义,也充分照顾到了生物课内容的特殊性和学生接受环境教育的现状.教师要深挖教材的环境教育点,结合案例创造课堂内外的联系,并实现生物理论与环保实践相结合.

    初中生物环境教育渗透实践

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    浅谈利用问题提高学生化学自主学习能力的实践与体会

    丁华
    143页
    查看更多>>摘要：课堂提问的功能很多,它不仅能够激发学生的学习兴趣,引起学生注意,促进学生主动的学习,还可以反应出教学效果.笔者就课堂提问对提高学生主动学习的一些做法进行了的阐述.

    问题导学自主学习化学教育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    中等职业教育需要语文生命化课堂

    刘洪
    144页
    查看更多>>摘要：中等职业教育是一些没有进入正常高中学习的学生就业以及对口升学的最主要学习园地.中等职业教育以市场的需求为导向,培养社会急需的知识型、技能型人才.语文生命化课堂在中等职业教育中占据着非常重要的地位.

    中等职业教育语文生命化课堂

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    幼儿语言教学浅论

    张素美
    145页
    查看更多>>摘要：口语表达是幼儿生活中最主要的表达方式,因而如何提高幼儿语言教学实效性,是值得幼儿教师认真思考和探讨的.

    幼儿语言教学教师

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    提高小学数学教学质量浅析

    沙马拉机
    146页
    查看更多>>摘要：小学数学是数学教学的关键阶段,对激发学生兴趣、启发学生思维具有十分重要的作用.本文从小学数学教学应把握的原则入手,进而从四个方面提出提高小学数学教学质量的意见建议.

    小学数学教学质量分析

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    谈小学生的语文课前预习

    宋红枫
    147页
    查看更多>>摘要：课前预习是学生学习过程中的重要环节.不同年龄阶段的学生,预习的要求和目标是不同的.本文从低、中、高三个学段阐述了小学语文学习过程中的预习方法.

    指导提高自主

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    试论初中生物教学中学生人文精神的培养策略

    杨晓莉
    148页
    查看更多>>摘要：在初中生物教学中,培养学生的人文精神具有重要的现实意义,它能够强化学生的生命意识、提高学生的审美能力、培养学生的环保意识.今后在教学过程中,为了更好的培养学生的人文精神,需要根据实际情况采取相应的策略,营造良好的教学氛围、重视生物教学与其它学科之间的联系,并重视采用科学的生物学习方法.

    初中生物教学人文精神培养策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据