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中国科教创新导刊
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周明理

旬刊

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中国科教创新导刊/Journal China Education Innovation Herald
查看更多>>本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
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    浅谈中职药理学教学模式改革的实施与思考

    张雪梅张继秀于杰
    111-112页
    查看更多>>摘要：药理学是医学相关专业的必修专业基础课,是一门桥梁课程,涉及多个学科知识,涵盖内容广泛,理论性强,介绍内容繁多.对于中职学生来说,学习难度较大,往往会产生畏难情绪.对中职药理学教学模式已进行的改革进行了总结,希望能为今后药理学教学开辟一条新的教学思路,使课堂充满趣味,提高教学效果.

    药理学教学模式改革

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    浅析大学数学教育与中学数学教育的衔接

    林丽娟
    113页
    查看更多>>摘要：进入到新世纪以来,随着我国国民经济水平快速提升,我国的教育水平也有了非常广阔的发展空间,而数学这门学科的应用也越来越广泛了,几乎应用到了我国的各行各业中了.在大学阶段,设置了非常多的与数学相关的专业,然而高等数学难学并且难教的反响却是越来越大的,甚至是一些高考数学成绩十分优异的学生,他们的学习兴趣也在降低,学习成绩也有了明显的下滑的趋势.那么到底是什么原因导致了这类情况的发生呢?大学数学教育与中学数学教育的衔接问题就是产生此问题的重要原因,学生们不能够很好的适应高等数学的教学方法以及教学内容,所以要改变这种现状,我们就必须重视高等数学教育与中学数学教育的衔接工作.本文便对大学数学教育与中学数学教育衔接中存在的问题以及高等数学教育与中学数学教育有效衔接的方法两个方面的内容进行了详细的分析和探析,从而详细的分析了我国大学数学教育与中学数学教育的衔接工作.

    大学数学教育中学数学教育有效衔接

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    浅谈职高英语开展游戏教学的策略

    郑宏颖
    114页
    查看更多>>摘要：现阶段的高职英语教学由于学生学习水平的参差不齐,以及大班授课制的弊端等使英语课堂沉闷安静,提不起学生的兴趣,也淡化了学生学习英语的热情,单纯的课堂书本教学更让本身具有很强实用性的英语变得脱离生活、枯燥无味.针对此,教师在课堂设计时应该运用丰富多姿的游戏教学策略,采用单词接龙、角色扮演、你猜我秀等多种英语游戏来活跃课堂气氛,提升高职英语教学水平.

    高职英语英语游戏单词接龙角色扮演

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    浅谈英语课堂教学中德育渗透

    于世文
    115页
    查看更多>>摘要：中学德育大纲指出“各科的教师要寓德育于教学工作之中,将贯彻实施德育大纲,作为教师教学中一项重要的任务”,可见在英语的课堂教学中渗透德育十分有必要,本文探讨了在英语课堂教学中如何的渗透德育,并从课堂的氛围、教学的内容、教学的方法、实施过程中应注意的问题几个方面给出了一些见解.

    英语课题教学德育渗透

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    浅谈学做一体化在高职护理专业学生能力培养中的作用

    赵宏亮
    116页
    查看更多>>摘要：高职护理专业中现在使用一种叫做学做一体化的教学模式,这种模式跟过去的高职教学模式大不相同,不是传统教学的延续,而且根据高职生的特点进行的有针对性强化模式.学做一体化是以高职学生的人才培养出发,通过提升他们的综合运用能力,来为他们的就业获得资本,教学以工作任务为载体,围绕学生的动手能力,再设计合理恰当的课程设计和任务,这样实现对学生全面的培养和有针对性的培养兼顾的目的.护理学在日常工作中属于实践性内容,因此,学好护理学不是单纯的从课堂和书本就能够实现的,我们针对高职护理学专业学生的特点来进行教学做一体化教学,让学生从根源上找到问题,提升他们的学习积极性,并且能够让教师和学生有一个明确的学习目标和教学目标,以应对当前高职院校师资不强的境况,提升学生的动手能力和沟通能力,为他们将来的工作提供筹码.在注重对学生动手能力和专业知识的培养之外,思想教育也是必不可少的,以此来让学生拥有良好的思想品德素养,做一个全面的人才.

    护理教学能力培养沟通技巧职业精神

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    浅谈神经外科临床带教体会

    犹春跃
    117页
    查看更多>>摘要：医学生实习是教学中不可缺少的重要环节之一,是一个从理论到实践,理论应用于实践,理论与实践相结合的过程,是踏入医疗活动的第一步.如何提高临床教学效果,使实习医生成长为合格的医务工作者,本文结合多年临床带教实践经验,谈谈神经外科临床带教体会.

    神经外科临床带教医疗活动

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    浅谈我国家族企业治理模式的法律研究

    刘枢均
    118-119页
    查看更多>>摘要：家族企业作为一种最古老的企业形式,在各国的经济发展中都占有很重要的地位.在一定历史时期内家族治理模式有其存在的合理因素,具有其他公司治理模式无可比拟的优势,从私营经济的成长过程来看,它是在特殊的历史条件下和体制背景下完成其原始积累的,因此,私营经济发展方式表现出相当的非规范性,在家族企业内部治理机制上存在着诸多弊端.本文一方面研究家族企业治理模式存在的问题；另一方面比较研究国外家族企业治理模式,借鉴相关成功经验,从完善企业内部治理机制和改善外部治理环境入手,提出明晰所有权结构、规范经理人市场、建立现代企业制度以及完善相关法律法规等具体措施.

    家族企业治理模式优化内部机制外部机制

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    浅谈高校英语教学中的分层教学——以英文写作课为例

    张泽
    120页
    查看更多>>摘要：为培养高素质、具有创新能力的应用型英语人才,为了满足社会发展及大学生个性化的学习需求,合理地组织课程体系结构和内容,将理论与实践相结合,从知识内容上整合课程,通过研究课程知识的内在联系,分类、分层次设置不同阶段的课程实践任务,进而解决学生学习英语过程中的实际问题,培养学生的英文写作能力及听说读写能力,从而提高教育教学质量,培养应用型专业人才,以下以英文写作课为例谈谈英语教学中的分层教学.

    高校英语培养高素质应用型人才英文写作为例

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    农业高校成人教育问题策略探讨

    刘志盛智颖
    121页
    查看更多>>摘要：本文由农业高校成人教育存在的问题展开探讨,并制定了科学有效的应对策略.对提升农村高校成人教育水平、优化教学质量,培养高素质实践人才,有积极有效的促进作用.

    农业高校成人教育

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    论案例教学法在高职管理学中存在的问题及路径选择

    董雷萍
    122页
    查看更多>>摘要：案例教学法在高职管理学课程教学中具有传统教学法不可比拟的优势,它更有利于培养学生的创新能力,有利于丰富学生的管理知识提高综合管理能力.但该教学方法在案例资源、学生学习观念、教学方法等方面还存在诸多问题.本文就案例教学过程中遇到的问题与解决路径,阐述了个人的经验与感想,以期对管理学课程教学有所帮助.

    管理学案例教学高职院校

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