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中国科教创新导刊
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中国科教创新导刊/Journal China Education Innovation Herald
查看更多>>本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
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    英语新闻听力速记法探究——一项实证研究

    张希佳张冀津王德亮
    75,77页
    查看更多>>摘要：本研究总结了一套较为有效实用的英语新闻听力速记法并在实验中验证其效用.研究结果显示,新闻听力速记法对学生听力速记能力和听力整体水平的提高具有积极的影响,但系统速记法教学的缺失导致学生新闻听力仍然存在问题.鉴于此,本科研项目组成员向英语专业听力课程改革提出增加英语新闻听力速记法教学的建议.

    英语新闻听力速记法听力水平的提高建议

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    典型工作情境在航海英语听力与会话课程教学中的应用

    刘海远朱佳然
    76-77页
    查看更多>>摘要：基于典型工作情境下的教学改革代表了高职教育教学模式改革的发展方向,它支撑并促进了工学结合人才培养模式的创新与实践.本文就航海英语听力与会话课基于典型工作情境的教学模式,提出了几种途径.

    典型工作情境航海英语听力与会话教学模式

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    TBL教学法在生理学试验教学中的应用

    李智
    78页
    查看更多>>摘要：生理学是医学的基础课程,其在医学课程中有着很重要的作用,因为其是沟通临床课程和其他医学课程的桥梁.但是生理学课程理论性强,且知识内容抽象,不容易理解,很难记忆,因此,学生在学习课程时很难激起学习兴趣,同时传统的生理学教学只是一味的死知识的教育,也很难提高学生的自主学习能力以及综合分析问题的能力.为了解决这一问题,在生理学教学中引进TBL教学法,该方法是以学生为主体,通过合作解决问题的方式来加强学生对问题的分析能力同时也可以培养学生的团队合作能力.下面笔者就对TBL教学法在生理学实验教学中的具体应用进行简单介绍.

    TBL教学法生理实验教学具体应用

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    云南电视台新闻语言中的空间指示语及其语用功能

    吴卓娥
    79页
    查看更多>>摘要：本文主要集中研究云南电视台新闻语言中关于人和物的空间位置的表述,即空间指示语及其语用功能.通过语料发现云南电视台新闻谈及新闻事件及对象时的优选手法是近指.除了表示近指和远指,在特定语境中,其也可以表示主观感情的指称.

    电视新闻语言空间指示语语用功能

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    认知视角下“吃”的多义建构分析

    李云彤
    80页
    查看更多>>摘要：一词多义现象是人类语言中的普遍现象,也是人类语言的一大特色.对于多义词的研究历来被学者们所瞩目,纵观语言学界对多义词的研究成果,大多集中在造词方法、隐喻及转喻的研究上.本文将从对汉语多义词“吃”的义项描写入手,以建构的视角分析多义词“吃”的指称条件,以及新义项产生的过程.

    多义词建构意象图式原型范畴义素

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    浅谈语义学视角下的多义词转义现象

    郭威
    81页
    查看更多>>摘要：多义词是俄语中大量存在的普遍现象,也是语言学一直以来关注的焦点之一,一般来说,在多义词的所有义项中,只有一个是主要的、基本的意义,其它意义是由基本意义派生出来的,本文从多义词转义的概念着手,分析多义词转义的途径.

    多义词转义途径

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    浅论俄语翻译的基本技巧

    刘岩
    82页
    查看更多>>摘要：时代在飞速发展,科技在不断进步,面对各国的友好来往,俄语的翻译工作要求也越来越高.翻译的本身就是一种语言的交流和信息的传递.他所涉及的学科也是非常之广的.而且它不存在固定的规则和方法,而是需要我们不断积累总结.无论在文学翻译还是实践语言翻译中、我们都应该注意一些基本问题,从而达到实际翻译效果.本文仅对俄语翻译的一般技巧问题进行表述分析.

    俄语词汇翻译基本技巧

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    非英语专业大学英语词汇学习现状调查及对策

    李楠
    83页
    查看更多>>摘要：本文通过问卷调查的方式对非英语专业本科生大学英语词汇学习现状进行了了解,并对调查结果进行了分析,发现学生在英语词汇学习过程中存在一些问题,本人针对问题提出了几点建议.

    大学英语词汇学习问题建议学习策略

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    从语言输入输出理论谈学生英语综合能力的培养

    李佐玲
    84页
    查看更多>>摘要：语言技能包括听、说、读、写四个方面,听和读是语言信息的输入,说和写是语言信息的输出,语言的输入和输出相互影响、相互促进,在培养学生的语言综合运用能力中都起着十分重要的作用.因此,教师在教学过程中要始终坚持听、说、读、写有机结合的原则,提高学生英语综合运用能力.

    语言输入输出语用能力培养

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    从社会语言学的角度考察网络语言

    张景霞
    85页
    查看更多>>摘要：伴随着互联网技术的迅速发展,网络语言以超强的生命力吸引了大众的目光.对这一现象的看法,可谓仁者见仁智者见智.本文试图从社会语言学的角度分析网络语言,渴望其迎合部分人心理的同时,也不失语言的天性.

    社会语言学网络语言考察

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